1、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、虾、水草、荷花、水鸭和蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰和鸽子等生物归为一类，他们是按照什么归类的? （ ）
A．按照生物的形态
B．按照生物的用途
C．按照生物的数量
D．按照生物的生活环境
2、秋天在野外的草地常常可以看到绿色的蚱蜢，它有两对翅，三对足， 后足粗大有力，它不会有的运动方式是（ ）
A．飞行
B．跳跃
C．爬行
D．游泳
3、我们要全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物的陋习，下列有关叙述错误的是（ ）
A．野生动物携带多种病原体，滥食野生动物易使人患病
B．非法野生动物交易和滥食野生动物会导致野生动物资源的衰竭
C．禁止食用野生动物，我们可以用饲养的家畜和家禽等代替
D．野生动物现在数量太少，可以等将来数量多了再食用
4、在一群狒狒组成的“社会等级”中，对“首领”的描述不正确的是（ ）
A．“首领”优先享有食物和配偶
B．“首领”优先选择栖息场所
C．成员中年长者为“首领”
D．“首领”负责指挥整个社群的行为
5、在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物 ”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）
A．重复实验
B．研究响尾蛇对老鼠体温的反应
C．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
D．进行对照
6、制作酸奶前需将牛奶煮沸，这属于培养真菌细菌的一般方法中的
A．配制培养基
B．高温灭菌
C．接种
D．恒温培养
7、妈妈教女儿制作泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是
A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵
B．防止其他细菌的进入
C．防止营养物质的流失
D．造成缺氧环境，促进乳酸菌发酵
8、鱼流出鳃的水与流入鳃相比，其溶解的气体成分的变化是（ ）
A．二氧化碳增多，氧气减少
B．二氧化碳减少，氧气增多
C．二氧化碳和氧气都减少
D．二氧化碳和氧气都增多
9、课间跑操时，同学们伴随着音乐迈着整齐的步伐绕着操场进行慢跑。下列叙述中，错误的是（ ）
A．跑操过程中所需的动力来自全身的骨骼
B．跑操时，膝关节的关节软骨可以起到一定的缓冲作用
C．跑操时除运动系统外，还需多个系统辅助
D．跑操过程中，同学们时关节的灵活性使手臂摆动自如
10、植物体白天可以进行（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．以上三项都是
11、1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉……弗莱明发现青霉素似乎是偶然的，其实是他细心观察的必然结果。下列关于青霉和青霉素的叙述中，错误的是（ ）
A．青霉是一种真菌
B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
C．青霉素是由青霉产生的抗生素
D．青霉素可以治疗结核菌等所有病菌感染的疾病
12、下列动物属于鱼类的是（ ）
A．章鱼
B．鲸鱼
C．海马
D．甲鱼
13、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是( )
A．都属陆生脊椎动物
B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳
D．都用肺呼吸
14、在学农实践活动中，同学们参与了幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理一致的是（ ）
A．移栽时根部带土坨——降低蒸腾作用
B．间作套种——提高光合作用的效率
C．中耕松土——抑制根的呼吸作用
D．在傍晚移栽——增强呼吸作用
15、在实验的过程中，多次重复实验的目的是（ ）
A．避免误差
B．得出不同的结论
C．尽可能地减少误差
D．实验失败后重新再做
16、下列生物之间的关系属于竞争关系的是（ ）
①瓢虫吃蚜虫 ②许多蜜蜂一起去采集花蜜
③草原上的兔子和羊 ④田里的水稻和杂草
A．①②
B．③④
C．②③
D．②④
17、研究人员将小鼠某种腺体切除，小鼠生长发育几乎停止。再向小鼠注射一定量的生长激素后，小鼠生长发育恢复正常，切除的腺体最可能是（ ）
A．垂体
B．甲状腺
C．胰腺
D．性腺
18、下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ）
A．芽孢是细菌的休眠体
B．芽孢是细菌用来繁殖的结构
C．芽孢可以使细菌度过不良的环境
D．芽孢可以萌发出一个细菌
19、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述错误的是（ ）
A．“蕨芽珍嫩压春蔬”，蕨类植物有了真正的根和输导组织
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸
C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，鹰属于变温动物
D．“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟”，鱼的呼吸器官是鳃
20、优美动作的产生需运动器官协调配合，经过一定的过程。下列关于人体动作排列顺序正确的是（ ）
①骨受到牵动②骨绕关节活动③骨骼肌收缩④骨骼肌受到神经传来的刺激
A．①②③④
B．②①③④
C．③④①②
D．④③①②
21、运动时骨骼肌受到刺激而收缩，牵动所附着的_______围绕关节而活动，从而产生运动。
22、____动物是最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。
23、现代生物技术包括___________、___________等。生物技术给人类带来了__________，同时,也可能会带来某些明显的或潜在的_________________。
24、科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够产生药品，这种技术手段叫______。
25、枝条是由_____发育成的。
26、请分析回答皮肤的结构与功能的问题：
（1）皮肤的表皮由__________组织构成，真皮由___________组织构成。
（2）汗腺分泌的汗液的主要成分与尿液相同，这说明皮肤具有_______________的功能，汗液在皮肤表面蒸发时，能带走一部分热量，这说明皮肤具有_______________的功能。
27、观察下图，回答下列问题：
（1）图中（一）是________，它主要由________和________组成。
（2）图中A的结构像旋转的楼梯，这种结构称为___结构。A上面有特定遗传效应的片段叫做______。
28、节肢动物中种类最多的是_____，其中蝗虫的身体分为_____、_____和_____三部分，蝗虫的中足位于身体的_____部分。
29、某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37 | 0 | 100 | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 |
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|
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|
| ||||
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 。
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是
。（至少写出两条）
30、动物的受精方式有____受精和____受精两种；动物的胚胎发育主要有____和____两种类型。
31、将下列植物名称，植物类群名称以及相应的特征用线连接起来
32、病毒可以用普通光学显微镜看到。____
33、下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
（1）最大的消化腺是（____）____， 它能分泌_____，促进_____的消化。
（2）淀粉开始消化的部位是（____）____，其最终被分解为_____。
（3）蛋白质开始消化的部位是（____）____，其最终被分解为______。
（4）脂肪开始消化的部位是（____）____，其最终被分解为_____。
（5）既可以消化糖类、又可以消化脂肪、还可以消化蛋白质三种营养物质的消化液是______。
34、农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，回答问题。（[ ]填序号，横线填文字）
(1)玉米吸收大气中的______，进行光合作用，合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。
(2)玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被细菌真菌逐渐分解：与过程⑤比较，依次经过[____]和[____]的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有______的作用。
(3)玉米秸秆曾被认为是废弃物，将它加工成饲料的好处是：从与环境关系的角度看，______；从能量流动角度看，______。
(4)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在______的状态，这种现象叫做生态平衡。