1、下列句子有语病的一项是（ ）
A．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
B．我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。
C．只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。
D．周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。
2、下面每组词中书写有错误的一项是（ ）
A．暮色 急躁 抱负 精疲力竭
B．违抗 蛀足 模仿 无可奈何
C．舒适 媒体 助威 山崩地裂
D．分量 撤换 缘故 振兴中华
3、下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A．清淅
B．称赞
C．喝醉
D．照顾
4、林则徐给福州西湖宛在堂题了一副对联，上联为“长空有月明两岸”，根据对联对仗的特点推测，下联是（ ）
A．耳外浮云何足论
B．秋水无波行一舟
C．天教处士领湖山
D．四面湖山归眼底
5、下列句子是比喻句的是（ ）
A．小红长得像她的妈妈。
B．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
C．突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到前面有什么野物。
D．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
6、选一选，填一填。
（1）小姑娘把水倒（ ）出来一点在掌心里，小狗把它舔干净了。
（2）猪八戒接连摔了四个跟头，真够倒（ ）霉的。
（3）他的脸涨（ ）的通红，一句话也说不出来了。
（4）大雨过后，所有的小河都涨（ ）水了。
7、下面动物的家分别叫什么？搭配有误的一项是（ ）
A．鸟——巢 鸟——窝 狗——窝
B．猪——圈 猪——窝 鱼——塘
C．牛——棚 牛——圈 马——厩
D．鼠——洞 鼠——巢 虎——穴
8、根据课内外积累填空。
1． 诗歌中，王维在《田园乐》中的描述是“萋萋春草秋绿，__________________________。”司马光的眼中的初夏景色是“更无柳絮因风起，_______________________。”雨过之后，王建眼中的山村景色是“__________________________，闲看中庭栀子花。”杜甫独步江畔，寻得花开的句子是_______________________ ，______________________ 。
2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ ____________________ ，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________________________。”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，___________________ ”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着___________________ ，一下子 ____________了尘垢 ；不再胆怯的小白菊，慢慢地 ___________________ ”。
3．艾青说过：“诗是人类_________________ ，诗给人类___________________________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“ ________________________ ，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操；罗隐借“______________________ ，为谁辛苦为谁甜？”赞美劳动人民；艾青借“所有的绿就整齐地______________飘动在一起”表达自己独特的感受。
9、阅读·感悟
关于梅花的诗词一组
【其一】
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【其二】
卜算子·咏梅
【宋】陆游
驿外①断桥②边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦④争春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘，只有香如故。
【其三】
梅
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌⑦寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【注释】①驿外：指荒僻、冷清之地。②断桥：残破的桥。③著：同“着”，遭受，承受。④苦：尽力，竭力。⑤一任：全任，完全听凭。⑥碾：轧烂，压碎。⑦凌：冒着。
【1】【其二】这首词中，词牌名是__________，题目是__________。
【2】读【其一】诗歌，请谈谈对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗的理解。
____________________
【3】下列选项中，对材料中三首诗词赏析，错误的是（ ）
A．【其一】这首诗，在作者的笔下，梅似雪，雪似梅，借对梅与雪的评价，生动形象地揭示了一个普遍性的生活哲理，既有情趣，又有理趣。
B．【其二】这首词写出梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，同时抒发了词人独标高格，坚贞自守的傲骨。
C．【其三】这首诗以“墙角”两字点出环境，表达了作者对像梅花一类的人，占据了优越的位置，却害怕困难、不思进取的批判。
10、阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】这段文字出自《_______》，作者（_______）。
【2】这段话的中心词是（ ）A.一碧千里 B.翠色欲流 C.高歌一曲
【3】“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是________，“白色的大花”指的是________。这个比喻句恰当地描写出了草原______________的情景。
11、阅读短文，回答问题。（共17分）
长城
远看长城，像一条长龙，在 之间 。从东头的（ ）到西头的 ，有 。
从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上， ，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的 ，垛子上有方形的 和 ，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是 的 。打仗的时候，城台之间可以 。
在长城上， 脚下的方砖， 墙上的条石，很 地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这 的条石，一块有两三千斤重。那时候 火车、汽车， 起重机，就靠着 的肩膀 的手， 地抬上这 的山岭。
这样 的工程，在世界 上是一个伟大的 。
12、阅读短文，完成练习。
鸬鹚
郑振铎
①夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田，几只又窄又长的渔船浮在湖面上，近处的那只船上，有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟，十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
②渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
③不多一会儿，就有鸬鹚（ ）出水面，扑着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把吞进喉囊的鱼（ ）了出来，又把它（ ）进水里。
④鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
⑤等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上，他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
⑥鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上，渔人就荡起桨，划着小船回去了．
⑦天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
【1】从文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
一望无边——( ) 悠闲——( )
【2】文章是按照渔人______________、_______________、_____________的顺序写的。
【3】第③自然段：“不多一会儿，就有鸬鹚（ ）出水面，扑着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把吞进喉囊的鱼（ ）了出来。又把它（ ）进水里。”括号里依次填入词语最准确的是（ ）
A．钻 飞 拿 挤 甩
B．钻 跳 抓 挤 甩
C．游 跳 抓 掏 扔
D．游 飞 拿 掏 扔
【4】“湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃，”这句话使我想起了一个词语_______________________。
【5】下面对文章理解有错误的是（ ）
A．文章的第一段要读得稍快，读出生活的美感。
B．通过鸬鹚的动作和渔人的回应我们能看出渔人和鸬鹚配合得十分默契。
C．这篇文章表现了小湖边自然环境的宁静优美以及渔人捕鱼的快乐心情、
D．这篇文章有静有动，作者观察仔细，将傍晚时分小湖边的变化写得十分细致。
13、课外阅读。
材料一 夸父①与日逐走，入日②；渴，欲③得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道⑦渴而死。弃其杖，化为邓林。
【注释】①夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲：想要。④饮：喝。⑤河、渭：黄河、渭河。⑥大泽：大湖。⑦道：在路上。
材料二 很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东方升起，傍晚从西方落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，咕咚咕咚地大口喝水。没几口，黄河里的水就被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢渐渐停了下来，身子晃了晃，轰隆一声，倒在地上。夸父渴死了。
夸父的手杖掉在了地上。不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。
【1】联系材料一注释和材料二，解释下面的加点字。
与日逐走：_________________ 邓林：_________________
【2】读材料二，按照故事的发展顺序概括材料内容。
故事的起因是_____________________；
经过是________________________；
结果是夸父因口渴而死，它的手杖化为桃树，桃树结出的果子供路人解渴。
【3】根据材料一中画“ ”的句子，在材料二中找出与它意思相对应的句子，用“ ”在画出来。
【4】下面能体现神话故事神奇的句子有（ ）（多选）
A．不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。
B．一天早上。夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。
C．夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河水喝光了。
【5】下面哪些词语能体现夸父的品质？（ ）（多选）
A．为民造福
B．勇往直前
C．足智多谋
D．镇定自若
【6】材料一、二讲的都是夸父逐日的故事，你更喜欢哪一篇？说说理由。
_________________________________
14、课外阅读。
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映的通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落的驶向港口，仿佛一队出征的战士唱着凯歌整队回营，带着满仓的战利品。
但这只是在岸上看到的远处景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声打招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的收获很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼呢。
有的船，几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思;平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上。这样的船准是由于某种原因，没有完成任务。对成功渴求和对生产的责任感在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜幕罩着渔村笼罩着每个渔家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗。
生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有湖。在驶向未来的长长的航程里，在每天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪一种呢?你又打算怎样迎接明天的旭日呢？
【1】本文记叙“归航”景象的顺序是从________到_________。
【2】本文第______和第______自然段是写归帆靠近码头时的景象。
【3】本文的中心思想下面哪一项概括得最准确，用“√”画出。
A.作者描述了归航时的情景，赞扬了渔民不畏艰险，夺取渔业丰收的精神。( )
B.作者描述了归航时的情景，歌颂了渔民们幸福愉快的生活，抒发了作者热爱渔村，热爱渔民的感情。( )
C.作者描述了归航时的情景，赞扬渔民们对丰收的喜悦和渴望，启示人们在生活航程中也应该有坚定的信念和不懈的奋斗精神。( )
【4】本文的结尾意蕴很深。你能谈谈自己的体会吗？
____________________________________
15、按要求写句子。
1.火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
_________________________________
2.为人类造福，有什么错？（把问号去掉，意思不变）
_________________________________
3.天空上布满了星星。（改成比喻句）
_________________________________
4.柳枝随风摇摆。（把柳枝当作人来写）
_________________________________
16、修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
______________________________________
（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
______________________________________
17、修改病句。
《繁星》的作者是巴金写的。
____________________________
18、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）
今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
____________________
19、习作。
当你第一次站上演讲台的时候，当你百米冲刺的时候，当你一个人走夜路的时候……你的心情是怎样的呢？选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，把事情的经过写清楚，还要写出当时的感受，题目自拟，350字左右。