1、下面选项中，分类不正确的一组是（ ）
A．韭菜 青蒜 芥菜 芹菜
B．玫瑰 茉莉 花卉 海棠
C．鸟窝 狗洞 虎穴 猪圈
D．盘古 女娲 精卫 夸父
2、同学们准备做一期科学小报科普一些自然科学知识,选定的主题是“身边的科学”。下面的材料中不适合选入这期小报的是（ ）
A．什么样的肥皂更好用一些呢？
B．什么样的材料最坚固？
C．安全防范教育要注意哪些方面？
D．为什么皮毛可以保暖？
3、读句子，想象画面，下列加点词语使用不当的一句是（ ）
A．秋季运动会开幕式上，全校几千位同学列队高喊口号，响彻云霄。
B．《西游记》里的谁三头六臂，武功盖世？谁慈眉善目，和蔼可亲？
C．哥哥和弟弟一起在院子里朗读课文，顿时人声鼎沸。
4、作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，其实，还可以用四字词语来形容，下列形容不恰当的词语是（ ）
A．百花争艳
B．雨后春笋
C．一枝独秀
D．层出不穷
5、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．下雪了，雪花慢慢飘落，大地霎时全白了。
B．在元旦庆祝会上，刘强打头阵，第一个出场表演。
C．我们不能只看别人的不足，还要看到别人的优点，因为尺有所短，寸有所长。
D．两军对垒，赵云站立阵前，相貌堂堂，威风凛凛。
6、下列各组词语，字形有错误的一项是（ ）
A．顿时 葡萄
B．奔流不息 尤如
C．坑坑洼洼 重叠
D．痕迹 滚动
7、《长袜子皮皮》中，皮皮是怎样上学去的？（ ）
A.步行 B.开火箭 C.骑马
8、诸儿取李
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
1．“折枝”的意思是______
A．折断树枝。 B．压弯了树枝。
2．描写小孩子们去摘李子时的动作的一个词语是“______”，从中我体会到______。
9、快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)诗人身在外乡有怎样的感受？
(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感？
10、课内阅读。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船（沉没 浸没）了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也（沉没 浸没）了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（注视 凝视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之
道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。
【2】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长___________的描写，特点是_______________。让人感到当时的情况非常____________，也突出了哈尔威船长_______________ 。
【3】“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”这是一个典型镜头，展现了哈尔威船长的什么品格？
________________________________________________________
【4】“阴惨惨的雾气”是______________描写，既烘托了气氛，又突出了人物形象。
11、边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时,看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时,常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价,也没有洋兰的艳丽,唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。( )闻到它的花香,( )如同饮上了一口边疆的清泉,沁人心脾!
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼,在深山老林中,亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比,有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分,只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露,在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡,没有高贵的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年,在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵,散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它,我就会无限遐思,一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线,还有那些曾和我并肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆,我常常会被它们的顽强所感动,( )在没有泥土的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空间、密林深处,( )能够看到它们的身影,生机勃勃,欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边疆,直到默默地成为腐殖质,为使来年鲜花依旧艳丽,粉身碎骨,死而后已!
我爱边疆的兰花,我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!
【1】从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)沁人心脾:____________________________________________
(2)婀娜多姿:____________________________________________
(3)欣欣向荣:____________________________________________
【3】本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花,先用眼前所见的______和____进行对比,然后回忆,用深山老林中的________和__________进行比照,突出了边疆兰花的特点。
【4】从上下文的联系上看,画“波浪线”的自然段是____段,在文中起着____的作用。
【5】为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情?请用简洁的话进行概括。
______________________________________
【6】本文表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________
【7】本文的写作特点是(多选)( )
A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理 D.借景抒情
12、课外阅读
灰尘的旅行
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。
②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。
④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
⑥灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
⑦有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。
⑧因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。
【1】仔细阅读短文，完成文中的两处批注。
（1）读了短文题目，我有这样的疑问：
①______________________
②_____________________
（2）读完短文，我解决了第________个问题，答案是：__________________
【2】短文第⑤-⑦自然段分别从___________、_________、_________三个方面介绍了灰尘。
【3】写一写你对“灰尘必须受人类的监督。”这句话的理解。
______________________________
13、课内阅读：《“诺曼底号”遇难记》选段。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽”号之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】写出下列词语的近义词。
惊慌失措——( ) 镇定自若——( ) 调遣——( ) 须臾——( )
【2】选文中划线句子用词语( )来形容雾气，这样写的两个作用是( )( )。
【3】联系课文，说说“诺曼底号”遇难的原因是_______。
【4】在船沉没的时候，船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，想一想，他此时心里会想些什么？
_______
【5】哈尔威船长是一个怎样的人？（至少说出两点）请结合课文举例说明。
_______
14、阅读课文语段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有聚雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门ロ，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】蟋蟀建造住宅选择住址的条件是________,________,________,________。
【2】蟋蟀为什么不吃出口地方的那丛草?
_________________________________
【3】用“___”画出选文中的一个比喻句，这句话将_________比作__________。
【4】下面句子中的加点词语可以去掉吗?为什么?
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟒的住宅。
__________________________________
15、按要求写句子。
1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
_____________________
2．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）
_______________________
3．人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。（修改病句）
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16、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 （修改病句）
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17、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）
18、修改病句。
①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
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②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
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③我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
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19、快乐习作。
同学们，在家庭生活或与同学相处过程中，你有被别人误解的时候吗？你当时的心情是怎样的呢？拿起笔来，把事情的经过和当时的感受写下来吧！题目自拟，字数不少于400。