1、下列诗句中与其它三句不是同一季节的一项是（ ）
A．荷叶罗裙一色裁
B．萧萧梧叶送寒声
C．霜叶红于二月花
D．最是橙黄橘绿时
2、蔡老师给“我”作文的评语是（ ）。
A.一派胡言 B.异想天开 C.胡思乱想 D.妙语如珠
3、下列成语不是源自寓言故事的是（ ）
A．刻舟求剑。
B．掩耳盗铃。
C．杯弓蛇影。
D．女娲补天。
4、给句子选择合适的词“哪怕我们有一点点动静，也逃不过小松鼠的耳朵。”（ ）
A．聪明
B．灵敏
C．轻快
D．迅速
5、照样子变新字，再组词。
例：伸→申（申请）
招→___________ 棕→____________ 忆→____________
教→___________ 界→____________ 冷→____________
6、看拼音，写词语，再找出整体认读音节写在横线上。
rì yuè rú suō | shòu yì wú qióng |
________ | ________ |
yā què wú shēng | qíng bù zì jīn |
________ | ________ |
chéng xīn chéng yì | |
________ | |
整体认读音节：________
7、小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。
“美丽”的近义词是________,称它为“宝库”的原因是______。这句话在全文中的作用是（____）。
A.引出下文 B.总结全文 C.描写环境
8、拼读，在田字格中把字写端正。
yuān yāng huì chóng jiāng hé tún jiǎn shǎo
9、课内阅读。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我□这是一只翠鸟□哦□这只翠鸟搭了我们的船□在捕鱼吃呢□
【1】给选文最后一个自然段加上标点符号。
【2】读选文第1自然段画“______”的句子，并在文中找出答案，用“﹏﹏”画出。
【3】（1）读选文的第2自然段，“__________” “__________”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。
（2）找出描写翠鸟动作的词语，从这些动作当中，我体会到______
A．翠鸟是潜水高手。 B．翠鸟捕鱼时动作迅速。 C．翠鸟肚子饿得慌。
【4】通读选文，画“ ”句子中“搭”的意思是____________________。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到______
A．鸟和人在自然中的和谐。 B．翠鸟通人性。 C．作者对大自然的热爱。
【5】请你写一句含有一连串动词的句子。
______________________________________________
10、阅读。
《花钟》节选
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来……
【1】这段话的大意是__________________。
【2】这段话，按照_________顺序，列举了_________、_________、_________、_________、_________和紫茉莉开放的时间和样子。
【3】“睡莲从梦中醒来。”用_________的修辞手法描写睡莲开花了，读了这句话，我仿佛看到_____________。我也能用这种修辞手法写一写自己喜欢的花：______________。
11、阅读。
昔日旧粮仓，今日理想村
①在嘉兴市的王江泾镇陶仓运河畔有一片数百亩的莲花沼，旁边建有两间粮仓。粮仓建造于1950年代至1960年代。这里曾经是当地居民储存谷物的粮仓。后来，粮仓经历过一次火灾后便被废弃多年。现在已经被翻修建造为陶仓艺术中心，成为了王江泾镇的地标建筑。
②陶仓艺术中心的建筑师将原有的两个粮仓作为展厅空间，并伴随设计了两个弧形的红砖连廊，高度层层递进。游客可以顺着连廊从两侧来到艺术展览馆的中心和画廊，而粮仓的东西两端被用作货运出入口。这样，连廊就实现了人和货物的分流效果。连廊不仅改变了整体建筑的入口方式，也创造出新的商业和社会公共空间。作为艺术博物馆的配套空间，连廊还容许艺术展馆向外扩展出一部分展览空间，并设置餐厅、咖啡店和纪念品商店等设施，用以辅助和支持整个艺术中心的运作。
③陶仓艺术中心的设计不仅精巧，还很美观。高耸的墙面上，是用红砖垒出的小麦穗图案，人们仿佛看到了粮仓的过去。通过像纪念碑一样的砖墙结构，人们好像听到古老的粮仓重新在与这个世界对话。
④在粮仓里，用莲花图案装饰的地板，呈现出一派欣欣向荣的景象。一张张碧绿的大荷叶，一朵朵栩栩如生的荷花，如同锦缎般华美。
⑤陶仓艺术中心，吸引了各地游客，他们无不感叹“ ”它用现代砖块连接着粮仓的旧砖，既是对过往记忆的致敬，也是与新世界的对话。
【1】短文从__________、__________、___________等方面介绍了陶仓艺术中心。
【2】短文第2—3自然段是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出来。
【3】两个弧形连廊的设计有什么作用呢？请你从文中找出来写一写。
① _____________。
② _____________。
【4】陶仓艺术中心，吸引了各地游客，他们会感叹什么呢？请你写在下面的横线上。
_________________
12、默读《带刺的朋友》片段，回答问题。
秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
【1】在这个片段中，作者把刺猬称作“那个_______”“那个________”，还用______这个词写它的外形特点。
【2】作者仔细观察了刺猬的动作，它先是_______树枝，然后_______树枝，接着从树枝上_______。
【3】先在文中画出一个你认为生动的句子，再说说你从中感受到什么。
13、课内阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了，她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】选段的作者是__________，他被人们誉“___________”。你还读过他的作品：《________》《________》。
【2】通过阅读和理解，你发现，选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_________；随后，为火柴带来的温暖而__________；后来，又为火柴的熄灭而_________。
【3】“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_______________
14、课内阅读。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
【1】通过文中“熨帖”的近义词“___________”，我知道了“熨帖”的意思是__________。
【2】选文描写的是__________（季节）__________（地点）的景象。
【3】读画“ ”的句子，判断下列说法的正（√）误（×）。
（1）句中的“金色”一词照应了上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。 （_____）
（2）“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。（_____）
（3）联系前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道的喜爱之情。 （_____）
【4】选文中“我”看到了铺满金色巴掌的水泥道，请你展开想象，想一想“我”还会在水泥道上看到怎样的画面。
________________________
15、阅读。
闻鸡起舞
西晋的时候，一个名叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，无限忧虑和悲愤。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
【1】写出词语中加点字的意思。
闻鸡起舞 闻：_______________________________。
【2】用“______”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。
【3】联系自己的生活实际，谈谈这个故事给你怎样的启发？
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16、按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________
2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）
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3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）
秋风一吹，__________________
4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）
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17、按要求完成句子练习。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子)
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(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)
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18、根据课文内容填空。
1．这篇课文分________、________两部分，第一部分写了________、________的景色；第二部分描写了________的景色。
2．课文在第一部分的描写中突出了________的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：____________________________。小城公园和街道的特点是：________________________________________________________________________。
19、修改病句。
青蛙、燕子、啄木鸟等鸟类都吃害虫，是人类的好朋友。
_______________
20、修改下面句子中的错误。
生日那天，爸爸送了我一个飘亮的大蛋糕，妈妈买了我最喜欢吃的土豆、鱼肉、菠菜和胡萝卜这些蔬菜。看到这些，高兴极了！
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21、妙笔生花
小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！