1、生字开花。（给下列生字加上不同的偏旁，组成新字写下来）
包（_____）（_____）（_____）（_____）
皮（_____）（_____）（_____）（_____）
2、比一比，再组词。
极（_______） 海（_______） 睛（_______）
跳（_______） 肚（_______） 洋（_______）
及（_______） 每（_______） 晴（_______）
桃（_______） 土（_______） 样（_______）
3、我会给句子加上适当的标点符号。
1.那棵树上有一只小鸟在唱歌（_____）
2.明天你能和我一起去小刚家吗（_____）
3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（_____）
4.这样（______）我们一起玩游戏吧（_____）
5.怎么不会（______）动脑筋想一想（______）
6.办法倒有一个（_____）就是把大象宰了（_____）割成一块一块的再称（_____）
4、看拼音，写同音字组词。
yè 作（______） （______）晚 树（______）
dào 来（______） （______）路 河（______）
5、按课文内容填空。
1．平常我在______里睡觉，在小溪里______，在_____里奔跑，在______里跳舞、唱歌、______。
2．青蛙和小鸟对“天有多大”有着不同的看法：青蛙认为天__________，小鸟认为天_______。
3．《我要的是葫芦》一文中，小葫芦为什么会变黄？_________（填序号）
A．叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。 B．小葫芦被蚜虫吃了。
4．不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“________”五个字。
5．_________，杏花烟雨江南。
6、看拼音,写词语。
chèng gǎn píng jiǎng diàn dēng chuāng kǒu
lóu céng yī zhào zhǎn xiàn chéng shì
7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
9、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。
【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______
【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______
10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____）
2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）
3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）
4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）
11、课外阅读。
秋天的山村
秋天，我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐（huái）树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。
【1】短文是围绕哪句话来写的？用“_____”线画出来。
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的山村 ( )的枫叶
( )的大鸭梨 ( )的大苹果
【3】照样子，写词语。
黄澄澄 红彤彤 ( )( )( )
【4】用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。
（1）把（ ）比作（ ）。
（2）把（ ）比作（ ）。
12、阅读乐园。
一只椰子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。
“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
【1】选文中一共有________个自然段。
【2】卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。
【3】读一读，下列的句子的语气打“√”。
（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴 惊讶）
（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴 惊讶）
【4】选一选。
外公从椰子里倒出了________，妈妈用椰肉做出了________，爸爸把椰子壳做成了___________。
①一只碗 ②椰子蛋奶 ③椰子汁
13、阅读短文，完成练习题。
锯成两半儿的月亮
青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”
青蛙再抬头一瞧。圆圆的月亮像个银盘一样。他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
【1】短文中，圆圆的月亮像什么？请用 “ ”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？（最少写出两个）
【2】联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是 。
A．探望
B．伸出
C．做侦察工作的人
【3】月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？____________。
14、阅读短文，回答问题。
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
【1】短文共（_______）个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画下来。
【3】短文中写了几种蔬菜？它们是（ ）（ ）（ ）
【4】小熊学到了什么知识？
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【5】你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
（ ）要吃它的（ ）
（ ）要吃它的（ ）
15、课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
【1】照样子写词语
毛茸茸：________ ________ _________ _________
【2】这篇短文共有____个自然段，写了______、______、_____这三种动物的耳朵。
【3】狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。
【4】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？
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16、读书收获多，看看封面，可以知道很多信息。
【1】这本书的书名是“_________”。
【2】这本书的作者是_____________。
【3】这本书的主人公是_________。
【4】这本书是（ ）故事书。
A．童话
B．寓言
C．真实
【5】通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（ ）。
A．没跳过“龙门”
B．跳过了“龙门”
17、写句子
照样子写词，并选一个造句。
1．一个个（ ）
2．又冷又饿
（ ）
18、把字词连成句。
(1) 什么 知道 我是 你们 吗?
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(2)我 平常 在 睡觉 里 池子
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19、按要求完成句子练习。
（1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变）
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（2）他把衣服晾干了。（改为“被”字句）
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（3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。（用关联词合并句子)
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20、看图写话。
认真观察图画，想一想，图上都有谁？他们在干什么？他们之间会说些什么？请你发挥想象，把这个故事完整通顺地写下来。（不会写的字用拼音代替）
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