1、下列关于文学常识及名著的表述，正确的一项是（ ）
A. “唐宋八大家”在中国文学史上影响极大，这八个人分别是韩愈、柳宗元、苏轼、苏 洵、苏辙、王勃、曾巩、欧阳修。
B. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
C. 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素包括人物、情节和社会环境。
D. 雨果，法国浪漫主义作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《漂亮朋友》等。
2、下列说法错误的一项是（ ）
A．《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。
B．余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。
C．艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情。
D．林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.娉婷（pīn） 驾驭（yù） 制裁（cái） 前仆后继（pū）
B.冠冕（guān） 恪守（kè） 迷惘（mǎng） 李代桃僵（jiāng）
C.宽宥（yòu） 箴言（zhēn） 濡养（rú） 自吹自擂（1éi）
D.摇曳（yè） 拘泥（nì） 恣睢（zī） 间不容发（jiān）
4、下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．要学会辩证的多角度的评价他人，不能吹毛求疵，指出别人的缺点也要讲究方式和场合。
B．自然科学领域如此奥妙，许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
C．这篇评论员文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡，实在大失水准。
D．宝梵壁画笔力道劲，色彩明艳，所绘画像各具情态、栩栩如生，将天上人间融为一体。
5、阅读《李泰伯改字》，完成后面小题
范文正公守桐庐，始于钓台建严先生①祠堂，自为记，其歌词②曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。”公瞿然③，握手④扣⑤之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑥，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何？”公凝坐颔首，殆⑦欲下拜。
（选自宋·洪迈《容斋随笔》）
（注）①严先生：严子陵，东汉名士，后辞官归隐富春江边，其钓鱼之处称为严子陵钓鱼台。②歌词：指记文后的赞词。③瞿然：惊讶的样子。④握手：拱手。⑤扣：询问。⑥溥（pǔ）：大。⑦殆：几乎，差不多。
【1】解释下列句中加点词的意思。
①既成，以示李泰伯___________
②公之文一出，必将名世______________
③某妄意易一字_______________
④拟换作‘风’字如何________________
【2】下列选项中的“以”的用法与例句相同的一项是
例句：以成盛美
A.策之不以其道（《马说》） B.去以六月息者也（《北冥有鱼》）
C.以其境过清，不可久居（《小石潭记》） D.属予作文以记之（《岳阳楼记》）
【3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
范 文 正 公 守 桐 庐
【4】翻译下列句子。
（1）泰伯读之三，叹味不已。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（《醉翁亭记》）
【5】从李泰伯改字这件事中，你获得了哪些启示？
6、阅读下文，完成题目。
与夏十二登岳阳楼①
[唐]李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻②，天上接行杯③。醉后凉风起，吹人舞袖回④。
[注]①当年李白正值流放途中遇赦，被放逐的命运结束之后，登楼望远。②下榻:指留宿处。③行杯:浮杯，流觞。④回:回荡，摆动。
请用生动的语言描绘诗中画线句，并结合全诗理解作者表达的情感。
7、根据要求，回答下面问题。
材料一 将示范区打造成为华夏文明旅游目的地。依托郑州商都文化、开封宋文化、洛阳汉唐文化，将郑汴洛全域旅游示范区打造成世界著名的华夏文明旅游目的地。
郑州加快推进商都历史文化区建设，着力打造世界功夫之都。开封着力建设成为全城一景、宋韵彰显的国际文化旅游名城。洛阳重点发展现代服务业，形成具有洛阳特色的文化产业园区。
材料二 记者9月6日从省政府办公厅了解到，省政府已同意依托中国（河南）自由贸易试验区，打造郑汴洛全域旅游示范区。
实施意见中显示，郑州重点建设由文化景区、历史建筑等构成的城市风景主线，以彰显国家中心城市魅力。开封重点突出宋都古城文化，建设时尚汴西新城，推动国际文化旅游名城建设。洛阳着力打造集文博展示、休闲度假、主题住宿于一体的文化旅游休闲区。总体来说，是要依托郑州商都文化、开封宋文化、洛阳汉唐文化，将郑汴洛全域旅游示范区打造成世界著名的华夏文明旅游目的地。
⑴请阅读材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。
_______________________________________________________。
⑵用简洁的语言，概括出材料三中统计图的两条主要信息。
_______________________________________________________。
⑶旅游文化业近年来得到了各地区的高度关注，请就如何发展好本地区的旅游业，谈谈你的看法。
_______________________________________________________。
8、默写与运用
（1）闲来垂钓碧溪上，_________________。（《行路难》）
（2）_________________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
（3）浮云游子意，_________________。（《送友人》）
（4）知困，_________________。（《虽有嘉肴》）
（5）中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位，为天下人民的幸福奋斗，表现出远大的政治抱负，这也就是《岳阳楼记》中所谓“____________，____________”。
9、阅读下文，回答问题。
走散的炊烟
唯一不变的是炊烟。
就在村庄之上，就在树梢之上，就在一群麻雀之上。
炊烟可以自由散去，但根是散不去的。它的根无处不在，在故乡的天空中，在故乡的大地上，在那浓得化不开的云彩下，在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。
天空是不会散的，大地也不会散，就像母亲，那么忠贞，那么坚韧，在游子的心中，在鱼尾纹的最深处。
就是那一地的炊烟哟。从树梢上绕出来，从房脊上站起来，爬上草垛上的几片枯叶，轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣，然后就走了。
只留下鸟鸣，只留下草垛，只留下房脊，只留下树梢。
还有母亲，还有一村的房子。就像我一样走了，走得缠绵悱恻，走得荡气回肠，走得脚底越来越虚，越来越浅。我知道，这是我和炊烟所无法把握的，因为我和炊烟都把根丢了。把根丢在了村庄。
其实，只要我摸着炊烟回去，我就会找到我的村庄，我的房子，还有那一地的鸟声，还有站在大门口，手搭凉棚，向远方遥望的白发苍苍的母亲。
我无法活得像浮萍一样潇洒，它可以连根都不要，但是我无法做到。
九岁那一年，母亲让我好好学习，她手指炊烟，她说人活着就要像这炊烟，要不停地向上走。那一年我就记住了炊烟，记住了头顶湛蓝的天空，记住了母亲的话，记住了炊烟的方向。于是，我就发奋读书，我知道自己很笨，但我仍坚韧不拔地向前走，冥冥之中被一种东西手臂一般地召唤着。
后来，我就考上了。后来，我就游走了，就像一缕炊烟一样，从村庄的上空，从母亲的眼神里，从我所钟爱的鸟声中，游走了。
从此，我在村庄的那一片天空的背影里，寂静地消失。
但草垛上的一片枯叶，自家院里的一块土坷垃，以及村旁近头的一棵树，每隔一段时间就要悄悄地扔一些东西过来。咔的一声，打得我生疼。解开上衫，我发现，打疼我的全是乡愁。
一缕缕飘得太远的炊烟，远过了母亲呼唤的声音，远过了村庄的温暖，远过了一颗心到另一颗心的距离。
从村庄走出去，你就是在漂泊，你就注定是在漂泊了。走自己的路，却是在别人的土地上，说自己的话，却包围在陌生的方言中，除了被村庄捂热的心，你正在一点一点地被融化，被异地的风，被异地的水。可是，我却无法学得像浮萍一样，可以随遇而安，可以随意地在一处地方驻扎下来，并且把它作为自己的家园。
所以，我还是村庄的，我只能是我的村庄的。
我不过是那一缕走散了的炊烟哟。
(选自北方文艺出版社《生活对爱的奖赏》一书)
【1】文章前五节，抓住了炊烟的什么特点写的？有什么象征意？
【2】文中第十节，母亲手指炊烟向儿子诉说的一段，表达了怎样的人生哲理?
【3】文中两次提到没有家、没有根的浮萍，其用意是什么？
【4】“但草垛上的一片枯叶，自家院里的一块土坷垃，以及村旁近头的一棵树，每隔一段时间就要悄悄地扔一些东西过来。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
【5】结合全文，试分析结尾句“我不过是那一缕走散了的炊烟哟”的作用和含义。
10、阅读下面的文字，回答下列问题。
失败不是成功之母
①“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。
② 但我认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。
③ 其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因此他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母，是因为他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。
④以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。
⑤美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。
⑥从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。
⑦这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析．那么失败为成功之母。而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。
⑧要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。
⑨项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。
⑩虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。
⑾所以说失败不是成功之母，并不是让否定这句名句，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌。
【1】本文的中心论点是__________________________________________，为了证明此论点，主要采取的论证方法 ____________，第③段的事例，其作用是________
【2】结合语境，解释加点词。
①致命：
②挡箭牌：
【3】失败要成为成功之母需要哪些条件？
【4】结合全文理解，下列说法正确的一项是（ ）
A. 论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的，都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的。
B. 第三自然段中拿破仑的例子显得多余，应该删去。
C. 作者通过否定名句“失败是成功之母”,告诉我们要独立思考，要用批判的眼光来对待名言的道理。
D. “失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同，有两个原因：一个是几乎所有人都经历过失败，另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。
【5】如果让你与作者辩论，你坚决捍卫“失败是成功之母”’的观点，请简要阐述你的理由。
11、阅读下面的文字，完成小题
匠人与大师
梁 衡
①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？
②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。
④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。 a 虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。
⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。
（有删减）
【1】对文章各部分内容及相互关系概括有误的一项是
A．第①段提出“匠人与大师有何区别”这一话题，引出下文。
B．第②到第④段阐述匠人和大师三个方面的区别，三段之间是层层递进的关系。
C．第⑤段指出追求成为大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力，紧承上文深入论述。
D．第⑥段表明在思想方法上循大师思路对个人、民族和社会都有帮助，收束全文。
【2】根据上下文判断应插入文中第⑤段画横线a处的论据是
A．鲁班最初是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。
B．一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是科学、文学、哲学等。
C．居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺贝尔奖。
D．季羡林先生的学术成就早为学界公认，但晚年仍笔耕不辍，又在散文写作上创出一片新天地。
【3】下列对第⑤段画线句子分析有误的一项是
A．画线句引用“古语”证明观点，使得说理有出处、有根据，更具说服力。
B．画线句是证明“世界是五光十色的，需要大师也需要匠人”这个观点的。
C．本段引用了画线句“古语”和拿破仑的名言说理，可知本段主要运用了道理论证的方法。
D．“法乎其上，得乎其中”一句既有对第⑤段论证的总结，又与第六段的论证相互勾连。
12、阅读下面文字，根据要求作文。
本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；
本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；
……
但这可能是我们成长过程中的烦恼和喜悦。
请结合自己的生活经历和体验，以《我本来可以_______》为题写一篇记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整。（2）要有真情实感。（3）字数不少于600字。（4）不要出现真实的地名、校名和人名。