1、已知直线m、n和平面,下列命题正确的是( ).
A.若,则
∥
B.若,则
C.若,则
D.若,则
∥
或
2、若非零实数a,b满足,则下列不等式一定成立的是( )
A.
B.
C.
D.
3、已知数列中,
,
,数列
的前n项和为
,则( )
A.
B.
C.
D.
4、若正四棱柱的底面边长为2,外接球的表面积为
,四边形ABCD和
的外接圆的圆心分别为M,N,则直线MN与
所成的角的余弦值是( )
A. B.
C.
D.
5、若函数,则函数
的零点个数为( )
A.3
B.4
C.5
D.6
6、过双曲线的焦点
作以焦点
为圆心的圆的一条切线,切点为
,
的面积为
,其中
为半焦距,线段
恰好被双曲线
的一条渐近线平分,则双曲线
的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
7、在等比数列中,
,
是方程
的两根,则
的值为( )
A.
B.3
C.
D.
8、在的展开式中,偶数项的二项式系数的和为128,则展开式的中间项为( )
A.
B.
C.
D.
9、下列函数中,既是奇函数又在上是单调递减的是( )
A. B.
C.
D.
10、直线在y轴上的截距是
A.
B.
C.
D.
11、在空间中,设m,n是不同的直线,
是不同的平面,且
,
,则下列命题正确的是( )
A.若,则
B.若m,n异面,则,
异面
C.若,则
D.若m,n相交,则,
相交
12、某工厂产值的月平均增长率为P,则该厂的年平均增长率为( )
A.
B.
C.
D.
13、若角α的顶点在坐标原点,始边在x轴的非负半轴上,终边经过点(1,-2),则tanα的值为( )
A. B.
C.
D.
14、设集合,
,则下列关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
15、已知斜率为的直线
与双曲线
:
(
,
)相交于
、
两点,且
的中点为
.则
的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
16、函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
17、已知数列的前
项和
,且满足
,则
A.192
B.189
C.96
D.93
18、若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲乙两人相邻而站的概率为( )
A. B.
C. D.
19、若的面积为
,且
为钝角,则
的度数以及
的取值范围为
A. ,
B.
,
C. ,
D.
,
20、已知点F为双曲线E:(a>0,b>0)的右焦点,直线y=kx(k>0)与E交于不同象限内的M,N两点,若MF⊥NF,设∠MNF=β,且
,则该双曲线的离心率的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
21、函数的递减区间是________________ .
22、在的展开式中,第2项的系数是___________(用数字作答).
23、若,
满足约束条件
则
的最大值为____________.
24、已知集合,则
__________.
25、如图,在一个塔底的水平面上点,测得某塔
的塔顶
的仰角为
,由此点向塔底沿直线行走了
到达
点,测得塔顶的仰角为
,再向塔底前进
到达
点,又测得塔顶的仰角为
,则该塔的高度为______
.
26、若函数在
处取极值,则a=________.
27、某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数再取整,绘制成如下茎叶图,规定不低于85分(百分制)为优秀,甲班同学成绩的中位数为74.
(1)求的值和乙班同学成绩的众数;
(2)完成表格,若有以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”的话,那么学校将扩大教学改革面,请问学校是否要扩大改革面?说明理由.
28、已知命题p:实数x满足,其中
.命题q:实数x满足
.
(1)若,且命题p和命题q均为真命题,求实数x的范围;
(2)若p是q的必要不充分条件,求a的范围.
29、某种大型医疗检查机器生产商,对一次性购买2台机器的客户,推出两种超过质保期后2年内的延保维修优惠方案.方案一:交纳延保金7000元,在延保的2年内可免费维修2次,超过2次每次收取维修费2000元;方案二:交纳延保差10000元,在延保的2年内可免费维修4次,超过4次每次收取维修费1000元.某医院准备一次性购买2台这种机器,现需决策在购买机器时应选择哪种延保方案,为此搜集并整理了50台这种机器超过质保期后延保2年内维修的次数,得下表:
维修次数 | 0 | 1 | 2 | 3 |
台数 | 5 | 10 | 20 | 15 |
将频率视为概率,记X表示这2台机器超过质保期后延保的2年内共需维修的次数.
(1)求X的分布列;
(2)以方案一与方案二所需费用(所需延保金友维修费用之和)的期望值为决策依据,医院选择哪种延保方案更合算?
30、已知函数.
(1)若,求曲线
在点
处的切线方程;
(2)求函数的单调区间;
(3)设函数.若对于任意
,都有
成立,求实数
的取值范围.
31、从1,2,3,4,5中任取2个数字,组成没有重复数字的两位数.
(1)求组成的两位数是偶数的概率;
(2)判断事件“组成的两位数是偶数”与事件“组成的两位数是3的倍数”是否独立,并说明理由.
32、已知函数是奇函数.
(1)求a的值,判断的单调性并说明理由;
(2)若对任意的,不等式
成立,求实数m的取值范围.