1、=
=
=( )÷32=25÷( )=( )(填小数)。
2、在括号里填“>”“<”或“=”。
10cm(______)1m 20角(______)20元
(______)
3、一只小虫爬行a厘米后右转弯144°,再爬行a厘米后右转弯144°,…,如此爬行知道爬回原处,共爬行了100厘米.则a= .
4、自行车的三角架之所以做成三角形,是利用了三角形具有( )的特性。
5、数一数,填一填。
(______)个 | (______)个 | (______)个 | (______)个 |
6、下面的折线图表示一架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的变化情况,看图回答问题。
(1)模型飞机在第(______)秒飞得最高,达到(______)米。
(2)模型飞机大约飞了(______)秒,前(______)秒模型飞机的高度是上升的。
(3)第(______)秒到第(______)秒飞机在同一高度上飞行。
7、填数。
1cm=(________)mm 1米=(________)厘米 70mm=(________)cm
5cm=(________)mm 5cm+22mm=(________)mm 48m-23m=(________)m
8、在2,3,7,21,22,25,36,49中
奇数有( );偶数有( );
质数有( );合数有( ).
9、根据357×7=2499,直接写出2499÷7=________。
10、裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
种类 | 航模组 | 书法组 | 羽毛球组 | 舞蹈组 | 绘画组 | 篮球组 | 围棋组 |
人数 | 15人 | 8人 | 12人 | 9人 | 13人 | 20人 | 7人 |
请你根据表中的数据完成下面各题。
(1)选择羽毛球组的有________人,选择围棋组的有________人。
(2)喜欢________小组的人数最多,喜欢________小组的人数最少。
11、在一场篮球比赛中,张鹏总共得分21分,投了15个球,进9个球张鹏在这场比赛中投进了________个3分球;________个2分球。
12、小华拿着10元钱去买作业本,每本作业本1.5元,买了x本后,售货员找回她3.5元。
方程:__________________________________=3.5。
13、把米长的铁丝平均分成6份,每份长是______米,每份占全长的______。
14、在一个正方形操场的四周插上红旗,4个角上也插上红旗,如果每条边上插15面,那么四周一共插了____面红旗.
15、欢欢利用排水法求梨的体积。
(1)她先在量杯中装了( )mL的水;
(2)再把梨放进量杯(完全淹没),此时水和梨的体积一共是( )mL;
(3)最后算出梨的体积是( ),这是运用了数学中的( )思想。
16、17.60读作十七点六十。( )
17、计算26×25时,先把26和5相乘,再把26和2相乘,最后把两次乘得的结果相加。( )
18、甲数的80%一定比乙数的20%多。 (________)
19、从0~9的数字卡片中任意抽一张,抽到双数和单数的可能性一样。________
20、运用的是加法交换律。(__________)
21、1235×6788与1234×6789的差值是( )。
A.5444
B.5454
C.5544
D.5554
22、下面说法正确的是( )。
A.时间一定,路程和速度成反比例
B.如果﹢2表示地上2层,那么地下2层可以表示为﹣2
C.原价a元的商品,打八折后的价钱是0.2a元
D.一个正方形,边长增加10%,面积也增加10%
23、一双鞋如果卖140元,可赚40%,如果卖120元可赚( )。
A.20%
B.22%
C.25%
D.30%
24、下列数中,( )是8的倍数。
A.2
B.12
C.24
D.36
25、下面图形中,一组平行线都没有的图形是( )。
A.
B.
C.
26、计算下面各题,能简算的要简算。
4.23+2.56+5.77 8.8×1.25 78.95-21.57-28.43
99×6.4 10.1×5.4-0.54 0.5×2.5×0.4×0.8
27、列竖式算一算。
192×55= 308×52=
458×73= 630×80=
28、计算(1)
(2)
29、李老师骑自行车的速度是250米/分,他40分钟行驶的路程王老师需2个小时走完,王老师每小时走多少米?
30、一辆公交车上有乘客62人,到达站台时下车17人,上车11人。离开站台时公交车上有乘客多少人?
31、如果一个三角形的两条边分别长5cm和8cm,另一条边长可能是几厘米?
32、一个长方形面积是18cm2,它的长是6cm,它的宽是多少?
33、5组小朋友做游戏,每组6人,一共有多少人做游戏?
34、画△,△比少。
____________
35、分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。