2024-2025学年(上)聊城七年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。下列说法错误的是(  )

A.日本血吸虫的幼虫主要寄生在人体血液内

B.可以提取蛭唾液中的蛭素,生产抗血栓药物

C.河蚌等软体动物的外套膜受刺激能形成珍珠

D.蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药

2、经过训练的导盲犬能够引导视障人士安全过马路。从行为获得的途径看,下列动物行为与此相同的是(       

A.喜鹊筑巢

B.蜜蜂采蜜

C.老马识途

D.大雁南飞

3、下列各组性状,属于相对性状的是(  )

A.小麦的高茎和矮茎

B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮

C.人的身高和体重

D.绵羊的卷毛和山羊的直毛

4、狒狒的群体中有明确分工,有首领统一指挥,这种行为属于(       

A.社会行为

B.取食行为

C.繁殖行为

D.攻击行为

5、白额燕鸥是途经福建省的夏候鸟。下列关于白额燕鸥的叙述正确的是(       

A.食量小减轻体重

B.前肢特化成翼

C.气囊进行气体交换

D.骨骼坚硬利于飞行

6、鲍鱼是烟台的地标产品,身体柔软,不分节,喜欢生活在海边的礁岩砾石之上。它属于(  )

A.腔肠动物

B.扁形动物

C.软体动物

D.环节动物

7、在“停课不停学”期间,果果帮助妈妈在家做美食。以下他制作的食品中,用到的微生物不属于真菌的是(  )

A.酱油

B.泡菜

C.豆豉

D.腐乳

8、缢蛏富含碘和硒,有健脑益智的作用,是一种水生软体动物。下列关于缢蛏的结构特点的叙述,不正确的是(  )

A.没有贝壳

B.用足运动

C.用鳃呼吸

D.有外套膜

9、《民法典》中规定禁止近亲结婚的科学依据是(       

A.人类所有的遗传病都和近亲结婚有关

B.人类的遗传病都是由隐性基因控制的

C.后代一定会得遗传病

D.后代患隐性遗传病的概率大

10、非洲绿猴肾细胞可以用于培养流感病毒,为疫苗的生产提供原料。下列说法不正确的是(  )

A.流感病毒不具有细胞结构

B.流感病毒可寄生在活细胞中,也可以独立生活

C.失活或减毒的流感病毒可以制成流感疫苗

D.根据寄主的细胞可以判断出流感病毒属于动物病毒

11、茶常见的栽培方式如图①,鸭梨的栽培方式如图②,对茶和鸭梨的繁殖,叙述正确的是(       

A.①属于组织培养

B.②属于营养生殖

C.后代的生命力增强

D.遗传物质发生改变

12、在某病人尿常规检查中,发现他的尿液中出现了大分子蛋白质和血细胞。推测该人肾单位中发生病变的部位是(  )

A.肾小球

B.肾小囊

C.肾小管

D.肾动脉

13、生物与其气体交换部位对应正确的是(  )

A.蚯蚓——环带

B.蝗虫——气门

C.家鸽——气囊

D.青蛙——肺和皮肤

14、鱼是日常生活中常见的动物,有关“鱼”的叙述错误的是(       

A.鲸鱼体表被覆鳞片

B.章鱼有外套膜

C.娃娃鱼属于两栖动物

D.鳄鱼属于变温动物

15、生物圈中有许多动物“名不副实”,例如“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”等,那么海马和鳄鱼实际上分别属于(       

A.鱼类 爬行动物

B.鱼类 两栖动物

C.软体动物 两栖动物

D.软体动物 爬行动物

16、我国幅员辽阔,有着丰富的动物资源,但随着人口的增长和人类活动的破坏,动物资源面临严重威胁。为了保护动物资源,下列做法不合理的是(       

A.垦荒成地、围湖造田

B.安装人工鸟巢

C.治理环境污染、恢复生态

D.加强公民的法制教育

17、下列说法正确的是(  )

A.保护生物多样性意味着禁止对生物资源进行开发利用

B.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施

C.我国被称为“被子植物的故乡”

D.为了丰富我国的生物多样性,应该大力引进外来物种

18、动物都以独特的运动方式自如地生活在不同的环境中。下列运动形式相同的一组动物是(       

A.青蛙、黑熊

B.企鹅、麻雀

C.鳄鱼、海龟

D.家鸽、袋鼠

19、关于“小鼠走迷宫获取食物”的探究,下列说法正确的是(       

A.探究的是小鼠的先天性行为

B.同一探究条件下小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

D.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

20、白化病是由隐性基因(h)控制的遗传病。华华的父母都表现正常,但是华华却是白化病患者,则华华母亲基因组成是                      

A.HH

B.Hh

C.hh

D.不确定

二、填空题(共10题,共 50分)

21、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的______称为菌落。

22、古代的鱼类进化成古代的 ,之后又出现了爬行类,古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的   ,另一支进化成胎生哺乳的

 

23、关节的基本结构包括________(________________)、________________

24、根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:

1写出图中各指示线所指部位的名称并回答:

[1] 的作用是   ;[2] 的作用是   ,[3] 的作用是  

2 是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有 ,没有   ,这与 生活相适应。   图是狼的牙齿,判断的理由是:   尖锐锋利,适于   ,这与肉食性生活相适应。

 

25、在第德国发现的“  ___________ ”化石成为爬行类进化成鸟类的典型证据。

 

26、无性生殖除了植物的______生殖外,还有分裂生殖、______生殖和______生殖等方式。

27、在温长的地质年代中,植物四在类群在地球上次第出现,不同时期各领风骚。在4亿年以前的近30亿年时间,地球上的植物仅为原始的、低等的藻类。随后,苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地,蕨类植物成为当时陆生植被的主角。3亿多年以前,裸子植物出现,并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位。大约13亿年前,被子植物迅速发展了起来,成为地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的优势类群,一直到现在。

请将下面植物四大类群进化趋势的叙述补充完整。

1在生活环境方面,体现出的进化趋势是从水生到陆生。藻类植物大都生活在________中,苔藓植物和蕨类植物大多生活在潮湿的陆地环境中,种子植物能够适应_________的环境,因而有着更加广泛的分布。

2在结构功能方面,体现出的进化趋势是___________。藻类植物没有根、茎、叶的分化,苔藓植物有__________的分化,但没有输导组织;蕨类植物和种子植物有根、茎、叶的分化,具有专门的输导组织,因此蕨类植物和种子植物比苔鲜植物更加高大。

3在生殖特点方面,体现出的进化趋势是从低等到高等。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖,种子植物用种子繁殖。种皮使幼嫩的__________得到保护,子叶或胚乳里含有丰富的营养物质,因此,种子的生命力比孢子要强得多,寿命也比孢子长。而在种子植物中,被子植物的果实对种子具有___________作用,有些果实具有适于传播的特点。因此,被子植物比裸子植物更加适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛,种类更多。

 

28、绵羊的白毛基因(R)相对黑毛基因(r)为显性,

(1)一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊,该母羊的基因组成必定是  

(2)与此母绵羊交配的公绵羊的基因组成可能为 ,性状表现是   ;也可能为   ,表现性状为

 

29、蒸腾作用的主要器官是_____,气孔是由两个______________所构成。

30、动物的行为多种多样,根据行为的发生分为先天性行为和_____。根据动物行为的功能分为:取食行为、_____、领域行为、防御行为、繁殖行为、_____、节律行为。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、将下列生物与其相关内容用线连接起来:

四、判断题(共1题,共 5分)

32、有机蔬菜等农作物在种植期间不施化肥而施用农家肥,因为农家肥能为植物生长发育提供更多有机物。

A正确 B错误

 

五、综合题(共2题,共 10分)

33、我们云阳新县城在夏季常从外地运来西瓜,香甜可口。请你当一回农业技术员,利用所学的生物学知识解答下列问题:

(1)西瓜种子春天播种以后,往往用塑料薄膜覆盖地面,其主要作用是__________________

(2)播种西瓜时,要挑选籽粒饱满,发育完全,完好无损,尽管如此,还是有极少量的种子没有萌发,其原因是_______________;西瓜种子萌发时营养物质由_________提供。

(3)为了促进西瓜多开花多结果,提高产量,种植时可以多施一些含_______的无机 盐;壮苗必须先壮根,为了使根向纵深方向生长,进行深层施肥是由于植物的根具有 向______生长的特性。

(4)炎热的夏天,西瓜植株的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为西瓜植株进行了_________作用,带走了叶片周围空气中的热量。

(5)瓜农在种植西瓜时浇水过多、过勤,不利于根的________作用,会导致烂根而死亡。

(6)又大又甜的西瓜里面含有较多的糖分,合成糖分的物质来源于_________________________

34、下列所示是药品标签的一部分,请根据国家药品管理法的规定,说出还应该标明哪些 请说出四种即可。

作用与用途:抗生素类药。用于耐青霉素的葡萄球菌、链球菌、肺炎球菌、大肠杆菌等感染。

剂 量:口服。一日1000~2000mg(8~16粒),分3~4次服用。小儿每日每千克体重5~50me,分3~4次服用。

注 意:对青霉素过敏者慎用。

贮 藏:遮光、密封,在凉暗处保存。

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