1、改正下列句子中用得不恰当的词语，写在后面的括号里。
⑴每年春节，晓华照样要为左邻右舍写春联。（ ）
⑵做值日生时，江红认真地拖着地板，不一会儿，她的额角就透出了汗。（ ）
2、写出下列各词的反义词。
宽阔——（ ） 漂亮——（ ）
沉重——（ ） 笔直——（ ）
3、“飞花令”为古人行酒令的一种形式，原为吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒，《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。我们也来玩玩“飞花令”吧！
飞“春”字：____________________
飞“月”字：____________________
飞“花”字：____________________
4、知音乐园（给加点字注音）。
恬静（ ）撩水（ ）逮住（ ）
点缀（ ）炫耀（ ）逼近（ ）
年级（ ）晶莹（ ）乱糟糟（ ）
5、按课文内容填写。
【1】瀑布激起的水花，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“____________”奇景。
【2】黄果树瀑布，真是一部大自然的_______！
6、课外阅读。
清明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】诗的第一、二句交代了写作的时间是_______，天气是_______，作用是_______。
【2】行人为什么“欲断魂”呢？
_____________
【3】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_____________
7、阅读理解。
老马
臧克家
总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的命，
它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽，
背上的压力往肉里扣， 眼前飘来一道鞭影，
它把头沉重地垂下， 它抬起头望望前面。
一九三二年四月
[背景资料]《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”
【1】“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？
__________________________________
【2】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）
A．老马十分温顺，完全忠于人类。
B．老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。
C．老马默默地承受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
【3】对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？
____________________________________
【4】评论家对诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何看待这个问题的？谈谈你的看法。
____________________________________
8、阅读《迢迢织女星》，做题。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。
【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？
盈盈：__________________________ 脉脉：_________________________
_______________________________
【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。
_______________________
【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？
__________________
9、静 读 是 福（24分）
静读是福。
茶余饭后，坐在写字台前，旋亮台灯，抽出一本书静静地读起来。黄灿灿的氛围，轻幽幽的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧闹的尘世，安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。
在静读中，你看见你不曾看见过的一切，你会回忆起遗忘已久的一切，你将走进多年来你总难企及的一切。
时常静读，你才能完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中。就那么一段段文字，会使你增长智慧，平添快意，激发你奋进的斗志，点燃你成功的火炬。
只有静读，你才能感知那些形色各异的人与你促膝谈心，使你重新发现生命曾经隐含的种种深意，使你确立一种信念，一个目标，实现生命价值而不后悔。
你在静夜读书，书也在“读”你，这谓之“双向交流”。你思绪壮阔而有金戈铁马，你想柔情而有小桥流水……书随你调遣使用，服服帖帖。一旦你入迷于书，不再感到孤独与空虚，你便会不知不觉地被对方“生擒”，而跌入她的怀抱。
一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的。唯有经过书卷的相当浸润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。
古人云：“有功夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谏之友谓之福。”五福之中，读书列首。朋友，在这宁静而温馨的夜晚里，你是否在静静地读书呢？我有一言愿与诸君共勉：“静读是福人自知，书福不享非君子。”
（1）给下列加点字选择正确拼音，打“√”。(4分)
氛围(fēn fèn) 安歇(xiē xēi) 浸润(qīn jìn) 温馨(xiāng xīn)
（2）“静读”应是一种读书方法，而文章首段说“静读是福”，这样开头的好处是_______ ____________________________。(4分)
（3）“你在静夜读书，书也在‘读’你。”如何理解这句话？(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）为什么说“一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的”？你如何理解这句话的深刻含义？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）文中引用的“五福”，请你用现在的话分别简要叙述。(5分)
________________________________________________________________________
10、根据情境填写诗句、名言、谚语、歇后语等。（6分）
（1）有时候，我们对自己所处的环境，所做的事，反而不如旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”，宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“
”就是说明这个道理。
（2）深秋时节，校园里的树叶黄了，纷纷落了下来，望着这景象，我不由得想起龚自珍的诗句：“ ”，这落叶虽然不是春天的“落红”，但是却具有“落红”的献身精神。
（3）俗话说：“ ”，生活中，我们难免会犯错误，但是我们要从中吸取教训。
（4）我走进教室，发现同学们正用异样的眼光望着我，弄得我“
”，一时间，我不知所措。
（5）看到好朋友得意的样子，我想对他说：“ ”
（6）联欢晚会上，同学们表演了精彩的节目，真是“ ”
11、短文阅读
美国海关。一批被没收的脚踏车决定拍卖。拍卖会上,每次叫价的时候，总是有一个十岁出头的小男孩喊价，他总是以5块钱出价,然而,眼睁睁地看着别人以30或40美元把脚踏车买去。拍卖会中间休息时,拍卖员好奇地问那小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说,他手里只有5块钱。
拍卖会连续进行，那男孩还是给每辆脚踏车同样的价钱，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意那个总是常常首先出价的男孩。
人们，他们在思考自己可以为这位可爱的男孩做点什么。
眼看拍卖会就要结束了，这时只剩下一辆最棒的脚踏车，车身亮晶晶的，有多种调节挡，10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。
拍卖员问 谁出价 这次站在最前面 几乎已经绝望的小男孩鼓起了最后一丝勇气 他轻轻地说了一声 5块钱
拍卖员停止了喊价，默默地站在那里。这时所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手,更没有人喊价。拍卖员唱了三次价，大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场响起了潮水般的掌声。
小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那辆漂亮的自行车，脸上绽出了灿烂的笑容。
放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。
（1）给短文加个题目，写在横线上。
（2）给第5自然段加上标点。
（3）文中第4自然段每一句都有一处错误，请用修改符号在原文中修改。
（4）写反义词。
聚集（ ） 绝望（ ） 增添（ ） 美好（ ）
（5）如果你就是文中的那个小男孩，拍卖会后你会对在场的人说些什么？写在横线上。
（6）认真读文中的最后一个自然段，联系上下文说说你读懂了什么？
12、我会读短文回答问题。
雷雨过后
①雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红虹）。
②家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。
③荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来， 趴在摇篮似（shì sì）的网上。
④雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“/”划掉文中括号里不正确的字和读音。
【2】根据短文内容填空。
雷雨过后，打开窗户，( )的空气扑了进来，( )的柳枝变得更加绿了，( )的小草醒过来了，一幅( )的图画展现在我们眼前。
【3】找出文中的一句比喻句，用“ ”画下来，这句话是把 比作 。
13、右边是状状同学所在城市未来四天的天气预报，请你根据图片中的内容完成下面的习题。
【1】
这个标志所代表的天气情况是__________。
这个标志所代表的天气情况是__________。
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）状状在10月19日~10月20日出门，可以不用带雨伞。( )
（2）周三的天气情况是：16~25℃，小雨转晴，北风3~4级。( )
（3）10月18日的天气是小雨转中雨，气温是19~30℃。( )
14、阅读理解
有裂缝的罐子
印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂縫的罐子里的水就只剩一半了。
这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。
痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，想向你道歉。”
“为什么？”挑水工问，“你惭愧什么呢？”
“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。
挑水工说口当我们返回雇主家时□我希望你能留心路旁那些美丽的花朵□
当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。
挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵来装点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”
【1】文中方框中填入的标点符号正确的一组是（ ）。（填序号）
A. ， ， 。 B. ：“ ， 。” C. ：“ ， ” 。
【2】挑水工有两个大罐子，分别挂在______________。其中一个罐子______________，另一个上面则有______________。
【3】根据短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。 （ ）
（2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。 （ ）
（3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。（ ）
【4】有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？
__________________________________________
【5】这个故事告诉我们：不要因优点感到__________，也不要因缺点感到__________。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。
15、按要求进行下面句子的转换。
原句： 老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”
（1）改为转述句：________________________________
（2）改为双重否定句：______________________
（3）改为反问句：_______________________
（4）改为拟人句：_____________________
16、例句中用动作描写来表现出了“害怕”。请从下面的两个词语中选择一个，仿照例句写出来。可选择词语：①得意 ②失落
例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
写 __________:________________________________
17、句式练习。
1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)
________________________________________________________
3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)
_________________________________________________________
18、照样子写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
____
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____
19、按要求写句子。
1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________
2.雨点儿跳跃。（扩句）
______________________________
3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
________________________
20、大家把朱德的扁担藏起来了。
改为“被”字句：__________________________________
21、妙笔生花。
展开合理的想象，写一写。
小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴，心里很不是滋味。等到土地爷爷走了，他们俩来到了小猴家……
小猪：小猴，土地爷爷为什么要表扬你？
小猴：________________________________________________________
小牛：你是怎么想到这样做的？
小猴：______________________________________________________
小猪和小牛一起说：________________________________________