1、你知道下面风俗的寓意吗？请写在横线上。
过年了，宁宁参加小姨的婚礼，小姨家的房子上雕刻着蝙蝠（寓意：________________）。走进主屋，桌子上有个小摆件，佛手和桃子、石榴放在一起（寓意：________________）。吃饭了，桌上的菜特别丰盛，有大条的鱼（寓意：____________），还有宁宁特别喜欢的年糕（寓意：_________）。
2、按课文内容或要求填空。
1.看到壮观的瀑布，我想起李白的诗句：“飞流直下_______，疑是银河______”；看到辽阔的草原，我就会吟诵“天苍苍，野茫茫，___________________”。
2.《______》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
3.这学期我收获可大了，学会写含动物的成语：_______；感受了黄山______的有趣，日月潭的风光_________；还认识了很多人物，有朱德、______等，我最敬佩______，因为______________________________。
4.我积累的立志名言：_________，事竟成。
3、我会填上合适的词语。
一（ ） 红杏 一（ ） 默契 一（ ） 挑战
一（ ） 爪子 一（ ） 大头针 一（ ） 吼叫
一（ ） 海鸥 一（ ） 触角 一（ ） 血
4、看拼音，写词语。
jǐng jiè（______） méng lóng（______） téng luó（______） zǐ dàn（______）
kǒng jù（______） qín láo（______） cù jìn（______） kāi pì（______）
5、将下面词语补充完整，并按要求进行选择。
①良药( )( ) ②死( )其( )
③见( )知( ) ④精兵( )( )
下列句子与③意思不相似的一项是( )
A．见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹。 B．一花一世界，一叶一菩提。
C．月晕而风，础润而雨。 D．绳锯木断，水滴石穿。
6、读古诗，完成练习。
早发白帝城
[ ] _________
朝辞白帝_________，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中的“轻”字用得极妙，既写出了船的_________，又写出了诗人_________的心情。
【3】用自己的话说说前两句诗的意思。
_____________________________
7、读下面的小诗，完成练习。
树阿姨染发
树阿姨很喜欢染发，
不染发她就浑身难受。
她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，
请夏叔叔把她的头发染成深绿色，
请秋姑姑把她的头发染成金黄色。
也许老是染发的缘故，
到了冬天，树阿姨的头发掉完啦！
为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，
小心翼翼地戴在头上。
【1】连一连。
春天 金黄色
夏天 白帽子
秋天 嫩绿色
冬天 深绿色
【2】这首小诗主要写了________（选一选）
①春姑娘去染发
②树叶一年四季的颜色变化
8、课外阅读。
春夜洛城①中闻笛
[唐]李白
谁家玉笛②暗飞声③，
散入春风满④洛城。
此夜曲中闻⑤折柳⑥，
何人不起故园情⑦。
[注]①洛城：今河南省洛阳市。②玉笛：华美的笛，五制或锻玉的笛子。③暗飞声：因笛声在夜间传来，因此这样说。④满：此处作动词用，传遍。⑤闻：听；听见。⑥折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。⑦故园情：怀念家乡的情感。
【1】本诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“_____ ”相呼应，“春风”则与标题中的“_______”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“_______”相呼应。
【2】“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗？为什么？
_____________________
【3】“飞”和“暗”用得好，“飞”在文中的表达效果是______， “暗”在文中的表达效果是______
A．写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹
B．写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化
【4】本诗表达了诗人怎样的情怀？
____________________
9、月光手帕
很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人熟睡后，陪床的人并没有床可睡。时间已是后半夜，我在一楼和三楼的楼梯间散步。这时的医院没什么人走动了，几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶(轻盈 轻柔)往来，
我下到一楼，又拾阶上楼。走在我前面的一个小姑娘，约莫是个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一块手帕。我走近看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢?原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。
小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅我一眼，也许是怕笑话。
我不会嘲笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但是她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。
在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然无动于衷，正是因为她弯腰，才(指使 诱使)我把这一小片月色看成是手帕，或者像手帕，但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么希望她把这块“手帕”捡起来，抖一下这是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。
【1】选择括号里正确的词语，打“√”。
【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________________________________________________________________
【3】第五自然段中的“月光手帕”加上双引号的作用是_______________________________。
【4】“我不会嘲笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但是她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。”“我”为什么不会嘲笑她?这是一个怎样的小姑娘?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】作者写这篇短文，目的在于________________________________________________。
10、课外阅读。
冬日暖阳（节选）
①冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒，昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。
④待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。
⑤老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！”他最终没有给他糖塑。
⑥轮到我时，他递给我两只。举起其中一只，是举棒的悟空。这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
⑦人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。
【1】文中“我的疼痛和短处”是指________。
【2】第⑤自然段是围绕着“_______”这句话来写的。这段话通过对老人的_______、______进行描写，表现了老人对“我”的同桌揭人伤疤行为的______，表现了他_______的特点。
【3】文中多次写到冬日的“风”，又写到“我看了很久，风很大，可并不觉得冷”。风很大，“我”为什么反而不觉得冷呢？下列选项正确的一项是_______
A．风很大，但是“我”穿的厚，并不觉得冷。
B．风很温暖，让人不觉得冷。
C．善良的老人用给“我”糖塑的方式，抚慰了“我”受伤的心灵，温暖着“我”，让“我”感觉到这个世界并不冷。
【4】题目“冬日暖阳”的含义是（ ）
A．老人美好的心灵
B．冬天温暖的太阳
C．积攒起来的别人给予自己的温暖
【5】文中揭示道理的一句话是：_____。结合生活实际，谈谈对这句话的理解：_____。
11、整本书阅读。
神话万花筒
中国神话：大禹治水
起因：黄河泛滥，洪水来袭。
过程：大禹率领民众治理洪水13年，三过家门而不入，造福天下苍生。
结果：大禹耗尽心血与体力，治水成功。
西方神话：诺亚方舟
起因：洪水淹没世界。
过程：诺亚提前造好方舟，带着家人和动物在方舟里躲避，苦苦等待洪水自然退去。
结果：洪水退去，重启生活。
【1】请对比阅读图文信息，然后写一写两个神话故事的相似之处、不同之处。
中国神话：大禹治水 | 西方神话：诺亚方舟 | ||
不同之处 _______________ | 相似之处 [示例]起因：都是洪水泛滥 __________________ | 不同之处 _________________ | |
【2】学校戏剧节，你最想扮演哪个神话故事中的哪个角色？请结合故事内容说说理由。
____________________
12、阅读。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系（jì xì ）鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长（zhǎng cháng ）大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
【1】文中有一对反义词，你能找到吗?( )——( )
【2】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
【3】“我”什么时候觉得自己很大？用“ —— ”画出来。
13、玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□微笑着说□朋友□ 你真会开玩笑□是推销菜刀吧□我喜欢□ 我要一把□边说边让男人进屋□ 接着说□你很像我过去的一位好心的邻居□看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
1、 阅读短文，给本文加个合适的题目，写在横线上。
2、 给第一自然段的□处加上适当的标点。
3、 从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——（ ） 熟悉——（ ） 果断——（ ）
4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？
5、请发挥你的想象，歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变？
14、课外阅读。
见鸡行事
从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”
张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”
【1】写出下面带点字及两句话的意思。
(1)此田不予张三种。
________________________________________
(2)不予张三却予谁?
__________________________________
【2】解释下列词语。
(1)“无鸡之谈”与“无稽之谈”
无鸡之谈:_______________________________
无稽之谈:________________________________
(2)“见鸡行事”与“见机行事”
见鸡行事:________________________________
见机行事:_________________________________
15、按要求写句子。
1.禄东赞把马驹和母马分开关起来。
改为“被”字句：
2.聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。
缩句：
3.蚂蚁向前爬去。
扩句：
16、照样子做。（6分）
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（1）小猴子爬上葡萄架。
这么远，箭怎能射的到呢？
这么远，箭射不到。
（2）叶子上的虫还用治？
（3）有几个虫子怕什么？
17、句子广场。（按要求改写句子）
1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句）
___________________________
2．除夕真热闹。（改为反问句）
__________________________
3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句）
__________________________
4．北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
_____________________________
18、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）
____________________
19、按要求该写句子。(6分)
（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）
（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）
（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）
20、仿照例句,改写下面的句子。
例:海豚是人类的好朋友。
海豚难道不是人类的好朋友吗?
(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。
(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。
21、习作。
同学们，在本学期习作专题训练中，我们学习了“如何介绍一种事物”。那么请你从下面事物中任选一种作为今天习作的内容。
文具袋 灯 方城烩面
提示与要求：
1．可以用你所选定的事物为题目，也可以自拟题目。
2．写清楚事物的主要特点；试着用上恰当的说明方法；可以分段介绍事物的不同方面。
3．语句通顺，正确使用标点符号。习作中不要出现真实的班级和姓名，不少于400字。