1、按所学内容填空。
1．《________________》是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂母亲的著名诗篇。后两句，作者用寸草心比喻子女的心，用________________比喻深切伟大的母爱。
2．外甥打灯笼——________________；孔夫子搬家——________________
四月的冰河——________________；梁山伯的军师——________________
3．黄沙百战穿金甲，____________。
4．在本学期，我们认识了________________的诸葛亮，________________的杨氏之子。
5．不惑：指人________________岁；期颐：指人________________岁。
2、把词语补充完整。
千（______）一（______） 闻所（_____）（______） （_____）心动（______）
游手（______）（______） 落（_____）而（_____） 万（_____）更（______）
3、把下面词语补充完整，再选词填空。
公正( )( ) ( )说( )道 装( )作( )
犹豫( )( ) ( )( )吁吁 面( )耳( )
1．他俩吵得( )，不可开交。
2．弟弟被这只狗追得没命地跑，累得( )。
4、在括号里填上合适的词语。
（_________）的回忆 （_________）的枝头 （_________）的流苏
（_________）的金晖 （_________）的雪花 （_________）的树枝
5、按课文内容填空。6分
（1）冉冉白云，
澄澄碧水，
（2）三月韶光，
一年好景，
（3）读句子，回答问题。
山青了，水绿了，枯槁的小草一夜间换上了新装，嫩嫩的叶尖上挂着一颗颗晶莹的露珠，每一刻露珠都闪烁着太阳的光辉。
这句话选自《 》。这篇课文写出了点地梅
的特点。用到了 的写作方法。作者是在借 赞颂 。
这句话用到了（ ）的修辞。
仿照例子来描述一处景物，写出特点。
6、阅读积累
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？
________________________________________________
【2】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________
【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________
【4】读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________
7、古诗鉴赏。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】这首诗的作者是唐代诗人( )
【2】下列关于诗句的理解，有误的一项是（ ）
A．全诗突出了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B．“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。
C．“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配。
D．“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________
8、课外阅读
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋、岳飞
B．元、戚继光
【2】这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么？（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
____________________________________________________________________
9、课外阅读。
怕走夜路
我天不怕，地不怕，上树敢掏鸟蛋，下水敢摸鱼儿，却偏偏怕天黑。每当我要睡觉的时候，小屋黑洞洞的，我总叫妈妈去开灯，自己躲在妈妈的身后。天黑了，我说什么也不出去。
一天傍晚，妈妈给我一张《猫和老鼠》的电影票，我一看是七点半的，心里的喜悦一下就被冲淡了一半，看完电影肯定就超过九点了。我想让妈妈去接我，可话到嘴边又咽了回去，因为我是个堂堂男子汉啊！只见妈妈笑盈盈地看着我，好像在说：“有胆量吗？”我咬了咬嘴唇，下决心要让她看看，我也敢走夜路。
1．照样子，写一写。
笑盈盈 ____________ ____________ ____________
2．第一段共有______句话。主要写__________________________。
3．文中的“我”下决心走夜路去干什么？想一想，“我”以后还会怕走夜路吗？
________________________________________________________
________________________________________________________
4．你在什么时候胆子小呢？你又是如何勇敢地去克服的？
________________________________________________________
________________________________________________________
10、阅读课文《在柏林》选段，回答问题。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
【1】选段中画横线的句子属于______描写，这样写的好处是：_________________。
【2】选段中画波浪线的句子属于______描写，这样写的作用是：_____________。
【3】选段设置老妇人的奇特行为和两个小姑娘的嗤笑这两个情节，是为了（ ）
A．吸引读者。
B．突出老妇人奇怪的行为。
C．表现人物特点。
D．为后文蓄势，达到令人震撼的效果。
11、阅读短文，回答问题。
多彩芬芳的花朵
“万紫千红”，是诗人对花朵的赞美。
的确，红色的、紫色的、蓝色的花十分常见。这些美丽的颜色是由花青素显示出来的。什么是花青素？它是花瓣细胞的细胞液里含有的一种色素。这种色素有一个特点，就是容易改变颜色。
你认得牵牛花吧！它的花朵像喇叭，颜色挺多，有红的、紫的、蓝的。如果你把一朵红色的牵牛花，泡在稀鞍水里，这朵红花顿时就变了蓝花。再把这朵蓝花泡到稀草酸溶液里，它又变成红花了！这是为什么呢？原来，花青素在咸性溶液里呈蓝色，在酸性溶液里呈红色，在中性溶液里呈紫色。
留心观察棉的花，就会发现它也能改变颜色。刚开放的花是乳黄色的，后来变成了红色，最后又变成了紫色。因此，在一棵棉株上，常常同时开放着几种不同颜色的花。这也是由于受阳光照射和气温变化的影响，花瓣细胞液的酸碱性发生了变化，最终引起花青素的颜色发生了变化。
有些植物开黄花，那是因为花瓣细胞中，含有大量叶黄素的缘故。
那么，白色的花是怎么回事呢？花呈现出白色，是因为花瓣细胞里不含什么色素，而是充满了小气泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小气泡挤掉，它就成为无色透明的了。
许多花朵，不但有美丽的花冠，而且有芬芳的气味。这是因为花瓣的一些细胞里含有一种油脂，叫做芳香油。芳香油的特点是挥发性很强，能够散发出诱人的香味。经太阳一晒，它挥发得更快，所以在阳光明媚的时候，花香更浓，散发更远。
【1】第②段中的加点词“这些”指代：________ 、_______ 、__________。
【2】第⑦段中加点“一些”一词能否去掉？为什么？
_____________________________________
【3】第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
__________________________________________
【4】花朵多彩的原因是什么？
________________________________
12、我还读到了关于儿童肺炎的知识：
儿童肺炎最主要病原菌为肺炎链球菌，流感嗜血杆菌。
肺炎链球菌，流感嗜血杆菌通过唾液或飞沫传播
【1】儿童肺炎的主要病原菌（bìng yuán jūn）有（ ）个。
A．1
B．2
C．3
【2】这些病菌通过唾液（tuò yè）或（ ）传播。
A．食物
B．飞沫
【3】打喷嚏（pēn tì）的时候，我们应该怎样做？（ ）
A．把脸对着他人
B．用手捂住口鼻
13、阅读短文，回答问题。
青蛙看海
青蛙很想看看大海。雄鹰对他说：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”
“天哪，这么高的山！我怎么上的去呢？”青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前问：“你想看海吗？”
“想啊，可是这山太高了，我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗□”松鼠说着□跳上了一个台阶□
“这有什么难的□”青蛙跟着跳上去□
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
于是，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，不知不觉，他们到达了山顶。
啊！大海就展现在他们眼前，它 。
【1】在文中的“□”里填上正确的标点符号。
【2】“天哪，这么高的山！我怎么上得去呢？”
（1）这句话的意思是( )
①我能上去 ②我上不去
（2）这句话要读出怎样的语气( )
①担忧，怀疑 ②感叹，赞美
【3】仿照例句，用加点的词语写句子。
只要登上前面那座山，就能看到大海了。
只要_________________，就________________。
【4】在_________的帮助和鼓励下，青蛙看到了大海。
【5】青蛙终于看到了大海，展开想象，说说青蛙看到的大海是怎样的？写在文中的横线上。
【6】这个故事让我们明白了( )的道理。
①站得高才能看得远
②遇到困难要动脑筋想办法
③只要不怕困难，一步一步的努力，就一定能实现自己的理想。
14、（一）儿子的礼物
5月14日是母亲节。
儿子上一年级半年了，儿子第一次放学回家就告诉我说，“妈妈，今天下午我放学后会给你一个礼物，还送你糖吃。”我说，“为什么呢？”他说，今天是你的节日。哦，我的节日，我都没有想到啊。下午我下班一回到家，儿子就喊，“妈妈，给你卡片和糖！”我上前一看原来是贺卡，还有两块糖，我说你一个我一个吧，他非让我吃，我看了看卡片上写着：妈妈ｎíｎ ｘｉē 一会儿吧，我不ｘｉǎｎｇ ｒàｎｇ 你ｔàｉ ｌèｉ 了。
“我很感动，真的，儿子你在进步！努力吧。儿子！”，最后我在给儿子的回复中写道。
（1）你能体会出妈妈感动的是什么吗？请你写一写。
（2）麦克和文中的孩子都给了父母一件礼物，分别是什么？他们两个人又有什么共同点？
（3）请你说一说你都送过自己父母什么样的礼物？当时又是怎样想的？
（4）你知道父亲节和母亲节都是那一天吗？以后父母的节日时，你准备怎么做？
15、用适当的关联词语把两个句子合成一句话
（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。
（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
（3）这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
16、按要求写句子。
1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。 钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)
2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)
3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)
17、用“反复”、“证明”造句。
18、按要求改写句子。
科利亚找到了木匣。
（1）改为“把”字句：___________________________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________________________
19、根据要求仿写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
如果李明很着急，我会这样写：
李明______，_______跑进了教室。
（2）只是一瞬间，火箭就已经飞得无影无踪了。（用上加点字写一句话）
___________________。
20、霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
____________________
21、习作表达
马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一枝神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧！写的时候注意把语句写通顺，不要写错别字，字数在150字左右就行了，记得写题目哟。