1、填诗句，寻找古诗中的“春”。
（1）________，处处闻啼鸟。
（2）红豆生南国，________?
（3）野火烧不尽，________。
（4）好雨知时节，________。
（5）________，一枝红杏出墙来。
2、我会给生字宝宝加偏旁，组成新字并组词。
贝：（_______）（_________）（_________）（________）
田：（_______）（_________）（_________）（_________）
力：（________）（_______）（_________） （_________）
3、写出句子中加点字词的意思。
1．店家又筛了一碗。（__________）
2．你如何不肯卖酒给我吃？（__________）（__________）
3．但凡客人来我店中。（__________）
4．岂不白白送了自家性命？（__________）（__________）
5．请勿自误。（__________）
6．明早再来理会。（__________）
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：______________________。
5、积累园地。
1．人们常说的“文房四宝”指的是_______、______、_______、_______；我国古代著名的书法家有___________、___________等。
2．我最喜欢的对联是_______________________________________
6、阅读古诗，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【2】下列说法错误的一项是（ ）
A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。
B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。
C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。
7、读儿歌，做练习。
花伞花伞真美丽，
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走，
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）
____________
8、认真阅读短文，按要求回答问题。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。
注释：①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】《稚子弄冰》中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是_______。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、_______。两首诗都让我们看到了_______的儿童。
【2】“无雨都张伞”的原因是“_______”。（填诗中原句）
【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）
A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。
C．“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。
【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。
_______
9、课外阅读理解
阿尔泰的秋天（节选）
①一场又一场秋雨，催生着冬季的到来。阿尔泰在急剧变化，山谷里层林尽染，漫山遍野镀上浓郁的金色，哈萨克牧民开始了秋季转场
②转场路上人欢马叫，非常壮观。晴天，羊群、牛群像彩云在原野上飘动；风雨中，-切变得扑朔迷离，时隐时现；遇上风雪，转场路会像潮水般汹涌澎湃，涌动着浩浩荡荡牛羊的波涛。气势恢宏的转场如一幅幅天成的游牧风俗画，让我激动不已。我脑海中立刻浮现出浮士德的那句：“瞬间，你停一停吧，你是多美啊！”
③深秋，走进阿尔泰的边防站，你就会看到pū晒着的成片的金黄色玉米棒子，与盆里的鲜花交相辉映；准备过冬用的马草垛子高大又整齐，一派丰收的景象。
注释：①阿尔泰：文中指阿尔泰山脉。②转场：转换牧场。文中指牧民依据自然法则，把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方。
【1】读短文第①段，把描写山谷景色的四字词语找出来，并写在下面的方格内。
【2】第②段是围绕哪句话来写的?
【3】根据短文内容，连一连。
晴天 一切变得扑朔迷离，时隐时现
风雨中 转场路会像潮水般汹涌澎湃
遇上风雪 羊群、牛群像彩云在原野上飘动
【4】短文第③段描绘了一幅怎样的图画呢?（ ）
A．金色秋雨图
B．秋季转场图
C．金秋丰收图
【5】短文第①―③段分别描绘了三个不同地方的景色，请选一选，填一填。
（1）第①段： ________ （2）第②段： __________ （3）第③段：________
A．边防站 B．转场路上 C．山谷里习作天地
10、阅读检阅台。
好邻居
①每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
②我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落了几只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！
③我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦 ！
④花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
【1】选择正确的答案，打“√”。
（1）（小蝴蝶 花喜鹊）是“我”的好邻居。
（2）每天早晨，“我”都能（听见 看见）花喜鹊的叫声。
【2】“我”真高兴，是因为( )。
①“我”可以学花喜鹊叫
②花喜鹊已经把“我”家的大树当成它们的家啦
【3】为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居？用“ ”在文中画出来。
11、阅读短文，完成练习。
孙膑赛马（节选）
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐成王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐成王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
【1】照样子，写词语。
兴致勃勃 ________ _______
遥遥领先 ________ _______
【2】选文中田忌赢了吗？为什么？
__________________________
【3】你认为孙膑是个怎样的人？
__________________________
【4】赛马结束后，田忌会对孙膑说些什么呢？请你发挥想象写一写。
__________________________
12、阅读短文，完成练习。
①看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羨，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿。
②例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙（huì），贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊！对于仙人掌的存在，我也不再关心。
⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳光吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩这是我见过的最美的花！
⑪此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？
⑫可以想象，这仙人掌，它可能曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌这神奇的金色花。
⑬它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
⑭美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
【1】请给短文拟一个合适的题目：________________
【2】请写出下列词语的近义词。
勤快______ 娇弱______ 抵抗______
【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。
①指某件事对人内心震动很大。______
②形容产生严肃敬仰的感情。______
③指悠闲的心情和安逸的兴致。______
【4】请用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
_____________________________________
【5】短文开头写海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹的用意是什么呢？
_________________________________
【6】你喜欢哪一种花？理由是什么呢？
__________________________________
【7】下面是这篇短文层次结构的几种分法，请选出最恰当的一种，将序号填写在后面的括号里。（ ）
A．①②③④∥⑤⑥⑧⑨∥⑩⑪⑫⑬⑭
B．①②∥③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬∥⑭
C．①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭
D．①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫∥⑬⑭
13、读一读，按要求完成相关练习。
2022年，第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行，本届冬奥会的吉祥物是以讨人xǐ ài（ ）的熊猫为原型的“冰墩墩（dūn）”，它象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和gǔ wǔ（ ）人心的奥林匹克jīng shén（ ）。熊猫面部liú dòng（ ）的线条色彩míng liàng（ ），代表冰雪运动赛道和5G高科技，体现了面向wèilái（ ）的无限可能。
【1】认读拼音，将词语写在括号里。
【2】我会理解。
这段话里虽然有一些不懂的词语，但是我可以通过多种方法来理解。比如“坚韧”的近义词是______，用上找近义词的方法我们就理解了这个词语的意思。而“吉祥物”我们可以用______的方法理解，它的意思是______。
【3】读了上面的这段话，你一定对“冰墩墩”产生了好奇，要想了解更多关于“冰墩墩”的知识，你可能会请教______（谁）？你准备向他请教什么问题呢？（请注意使用礼貌用语）
______________________________________
14、阅读课内片段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】在选段的括号中填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
【2】选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。
____________
【3】蔡伦是怎样造纸的？用“________”画出来，并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→晒
【4】蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是_____________________。
【5】如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？
____________
15、句子加工厂。
①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）
16、把下列句子改为转述句。
(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
_______________________________________
(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”
_______________________________________
17、按要求写句子。
（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
（2）奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）
__________________________________________________________________
（3）小草在风中微微点头。（仿写句子）
_____________________________________________________________
（4）小明今天可能一定会迟到。（修改病句）
_____________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1．难道小燕子不想飞到埃及吗？(改成双重否定句)
_______________________________________________________
2．天上的明星越来越多。(改成拟人句)
_______________________________________________________
3．妈妈说：”让我去！”(改为转述句)
_______________________________________________________
19、照样子写句子。
例：工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间，马小朋擦干净了黑板。
__________________________
20、陈述句改为反问句
（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
_______________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
______________________________
（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
______________________________
（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。
______________________________
21、习作
时光荏苒，一晃六年的小学时光就这样过去了，在这六年的时光里，和老师、同学相处的点点滴滴，现在回想起来都是那么珍贵，让人依依不舍。这六年里，哪一件事最让你难忘呢？请你从记忆的长河里，选取最难忘的那一件事情，写下来，用笔记录下这难忘的瞬间和你当时的感受吧。
习作要求：
（1）题目自拟。
（2）内容具体，文从字顺，表达真情实感。
（3）书写规范，卷面整洁。
（4）字数不少于400字。
（5）文中不要出现真实的校名和人名。