1、写出加点词语的近义词。
1.小飞虫故意在人们面前骄傲地爬着。 ( )
2.我,渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 ( )
3.百灵鸟有的互相答对,倾诉爱恋。( )
2、填一填
照样子写出汉字并且组词。
例：月（朋）（朋友）（服）（衣服）（肚）（肚子）
心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
氵（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、写同音字。
[jùn]______马 ______俏 [jiàn]引______ ______康
[sī]威尼______ ______碎 [mào]______子 礼______
4、请把词语补充完整，再选择其中一个或几个写一句话来赞美抗疫英雄。
①（_____）如归 ②（_____）凛然 ③（_____）无畏 ④舍生（_____）
_______________________
5、根据意思写词语。
1．努力、尽力。充分鼓起劲来。（_______）
2．像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。（_______）
3．拿不定主意。（_______）
4．吸取的意思。（_______）
6、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊， 。
，听取蛙声一片。
七八个星外， 。
，路转溪桥忽见。
【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。
【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。
【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）
A．“西江月”是题目。
B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。
C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。
D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。
【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。
_______________________________
【5】按提示，填写诗句。
诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。
7、课内阅读。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。
【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季，透过“潇洒”一词我感受到了____________。
【3】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。
【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象？
_________________________________
8、阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？
________________
【3】全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？
________________
9、课内阅读，回答问题。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定（ ）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（ ）。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
【1】写出横线词语的反义词。
【2】照样子，写词语。
原原本本（AABB型）
倾盆大雨（含有比喻）
【3】文中画“ ”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。
【4】海力布为什么会变成石头？
_____________________________________________________________________
【5】人们为什么要世世代代纪念海力布？
_____________________________________________________________________
10、阅读非连续性文本，完成下列小题。
福州市图书馆服务区与开放时间表
楼层 | 服务区域 | 开放时间 |
十层 | 古籍阅览室 | ☆ 周一 8：30-12：00 ☆ 周二至周五上午 8：30-12：00 下午 14：30-18：00（夏季） 15：00-18：00（冬季） |
方志 族谱 新印古籍 | ||
九层 | 国际问题研究 台湾问题研究 研究室 |
☆ 周一 8：00-12：00 ☆ 周二至周日 8：30-18：00
|
八层 | 地方文献 闽都名家作品 闽都非遗馆 闽都非遗文献 闽都文化研究 闽茶品鉴馆 | |
七层 | 自然科学文献 | |
六层 | 社会科学文献 | |
五层 | 报刊阅览区 专题文献 | |
四层 | 数字资源 视听文献 视听体验区 | |
三层 | 文学类图书 | |
二层 | 总服务台 自助还书区 少儿馆 展厅 高科技互动体验区 | |
一层 | 多功能厅 视障服务中心 | |
本馆每周一下午闭馆，节假日正常开放 | ||
（备注）
①读者证申办对象：凡持本人有效证件（二代身份证、社保卡、户口本、军人证、护照等）的中国公民及外籍人士均可办理福州市图书馆读者证。
②读者证申办方式：图书馆里的自助办证机、街头24小时图书馆自助办证、图书馆总服务台人工办证。③书籍查询方式：登录福州市图书馆官网、关注福州市图书馆微信公众号、下载福州市图书馆APP，利用检索功能查询图书馆藏信息
【1】福州市图书馆十层周二至周五的开放时间是（ ）
A.上午8：30-12：30，下午14：30-18：00（夏季）/15：00-18：00（冬季）
B.上午8：30-12：00，下午14：00-18：00（夏季） /15：00-18：00（冬季）
C.上午8：00-12：00，下午14：00-18：00（夏季） /15：00-18：30（冬季）
D.上午8：30-12：00，下午14：30-18：00（夏季） /15：00-18：00（冬季）
【2】王叔叔想去图书馆品尝茉莉花茶，他可以在（ ）去。
A.周一上午 B.周一下午 C.周二晚上 D.周一至周五全天
【3】明明想办一张读者证，他不应该去（ ）办理。
A.图书馆里的自助办证机 B.街头24小时图书馆自助办证
C.图书馆总服务台 D.自助还书区
【4】小威想了解图书馆是否有《柳林风声》这本书，结合材料，他不能采用的方式是（ ）
A.打电话给图书馆馆长，向他咨询。
B.关注图书馆的微信公众号后，自己检索。
C.登录福州市图书馆官网，自己查询。
D.下载福州市图书馆APP，进行查询。
11、阅读短文，完成习题。
珍贵的熊猫
①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。
②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
③熊猫既淘气又机灵。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人家的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常钻进洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，它便立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲拍打。这样一来，可把竹鼠吓坏了，以为有什么野兽要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，早早守候在洞口的熊猫，一看见逃窜的竹鼠，立刻猛扑上去，猎取一顿美餐。
④大熊猫之所以珍贵，不仅因为数量稀少，机灵可爱，更重要的是，它有着800万年的历史，被称为“活化石”，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
【1】短文第②③段分别从“_________”和“__________”两个方面描写熊猫。
【2】仔细阅读文中画线的句子，将熊猫捕捉竹鼠的经过填写完整。
【3】2022年北京冬奥会以熊猫为原型设计的吉祥物“冰墩墩”深受各国运动员的喜欢。请你根据短文内容并结合生活实际，说一说你觉得以熊猫为原型设计吉祥物的原因。（至少写两点）
_____________________
12、 《三国演义》（节选）
曹操屯兵日久，想要进兵，又被马超拒守；想收兵回，又恐被蜀兵（耻笑 冷笑），心中犹豫不决。正好厨房送来鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，请示夜间口号。曹操随口就说：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，说口令“鸡肋”。行军主簿杨修，见传口令“鸡肋”二字，便教随行军士，都收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇，夏侯惇大惊，就请杨修到帐中问道：“你为何收拾行装？”杨修说：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵了。你想，鸡肋者，食之无肉，弃之有味。现在我们进不能胜，退恐人笑，再待下去无益处，不如早归。很快魏王就要班师了，（如果 所以）先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯惇说：“你真熟悉魏王心思！”就也收拾行装。于是，寨中诸将，无不作回归的准备。当夜曹操心乱，睡不着，就手提钢斧，私下绕寨而行。只见夏侯惇寨内军士，都在准备行装。曹操大惊，急回帐召夏侯惇问他原因。夏侯惇说：“主簿杨德祖预知大王想归之意。”曹操唤杨修询问，杨修就以鸡肋之意作对。曹操大怒道：“你怎敢造谣乱我军心！”喝令刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人一向（仗势 倚仗）自己有才能而行事放任不守约束，多次冒犯曹操的忌讳。比如，曹操曾经建造一所花园，造好后，曹操去观看，没有说好坏，只拿笔在门上写了一个“活”字就离开了。大家都不明白他的意思。杨修说：“门内添活字，是个阔字。丞相嫌园门太阔了。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观看。曹操大喜，问道：“是谁了解我的心意？”左右说：“是杨修。”曹操虽嘴上说好，心里却更加（忌恨 嫌疑）他。又有一次，塞北送来一盒酥糖。曹操在盒上面写了“一合酥”三个字，就放在桌上。杨修进来见了，竟然就取匙子与大家分吃了。曹操回来问他原因，杨修答道：“盒上明明书着一人一口酥，我们怎么敢违背丞相的命令呢？”曹操脸上虽然笑着，但心里却是恨着他。曹操恐人暗中谋害自己，常吩咐左右：“我梦中好杀人，你们只要看见我睡着了，就千万别靠近前。”一日，白天在帐中睡觉，被子落在地上，一贴身警卫慌忙来拾被子帮他盖上。曹操跃身而起拔剑把他斩杀了，又上床睡下。过了好长一会儿，曹操起床，假装惊讶地问：“何人杀了我的警卫？”众人把实际情况告诉他。曹操痛哭，命厚葬。大家都以为曹操是真的梦中杀人，只有杨修了解真相，临葬时叹息道：“在梦中的不是丞相，而是你呀！”曹操听了也就更加恨他了。
【1】在文中括号内选择合适的词语，打上“√”。
【2】文中曹操和杨修之间发生了哪几件事？请你简要概括一下。
_____________________________
【3】请你解释“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”这句话的意思。
_____________________________
【4】对“在梦中的不是丞相，而是你呀”这句话理解正确的是（ ）（填序号）。
A. 杨修埋怨那个警卫惊扰了曹操的美梦，提醒大家今后要注意。
B. 杨修叹息那个警卫没有记住曹操“你们只要看见我睡着了，就千万别靠近前”的警告。
C. 杨修叹息那个警卫并不明白曹操“梦中杀人”只是一个借口罢了。
D. 大家都以为曹操是真的梦中杀人，杨修表示同意大家的看法。
【5】你认为杨修之死的原因是什么？
_____________________________
【6】曹操曾说过：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。”这句话是什么意思？并且请你谈谈对曹操这个观点的看法。
_____________________________
13、课内阅读。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（ ）别处都有搭石。唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了（ ）肯离去。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】这段话主要写了（ ）
A．行人走搭石
B．老人走搭石
C．人们摆搭石
【3】最后一句话是对老人________的描写，体现在_______________这几个词上，表现了__________________。
【4】如果你遇见这样的老人，你会对他说些什么？
_____________________________________________________
14、阅读《白鹭》选段，回答问题。
（1）鹭是一首精巧的诗。
（2）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
（3）白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
（4）然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
（5）那雪白的衰毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（6）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌工的在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
（7）晴天的清展，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的乌很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？酒次
（8）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
（9）或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？
（10）——不，歌未免太铿锵了。
（11）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】第（2）段说白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”第（5）段分别描述了( )身型、( )、( )四方面，来体现这两方面的特点。
【2】第（3）段写白鹤、朱鹭、苍鹭，与白鹭形成( )，突出白鹭( )的玲珑精致。
【3】（6）（7）（8）段描写了白鹭在不同场景中的美，请用四字为（6）（8）段描绘的图画起一个名字。
（6）段：( )（7）段：枝头独立 （8）段：( )
【4】（9）段的“美中不足”指( )
【5】结尾用“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”收束全文，表达了作者对白鹭的( )和( )之情。
15、把下面的句子改成“把”字句。
（1）兔子吃了青菜。
（2）徐虎修好了水管。
（3）练习本被弟弟借走了。
16、那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。 （照样子，写句子）
______________________
17、陈述句与反问句互改。
（1）寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
_____________________
（2）你知道狗是会叫的。（改为反问句）
_____________________
18、按要求完成句子练习。
（1）我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）
______________________
（2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。（改为肯定句）
_______________________
19、母亲却已将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”
改为转述句：________________
20、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。
①他久经沙场。他神态自若。
②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
21、习作
以“我_________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。