四川省雅安市2026年小升初(2)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、写出下列句子使用的说明方法。

1.其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。________

2.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。________

3.太阳会发光,会发热,是个大火球。________

4.科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。________

2、先补全词语,再按要求作答。

__________ ______心裁 津津________

迥然________ ________有序  _______一粟

________  ________  大步__________

1.画横线的词语的意思是_______________________________________

2.写出三个与画“~~~~~~~”结构相同的词语____________________________

3.任选一个词语造句。

_____________________________________________________________________

3、看拼音,写词语。

chì bǎnɡ________   cōnɡ mánɡ________ bí   zi________

yú   cì________   qiāo   jī________ yǎn   zòu________

ɡānɡ  qín________  shuǐ dī________

4、古诗文背诵。

1.众鸟高飞尽,______________________________,只有敬亭山。

2._______________,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,_______________

3.月黑雁飞高,单于夜遁逃。______________________________

4.我家洗砚池头树,_______________。 不要人夸好颜色,_______________

5.胤恭勤不倦,_______________。家贫不常得油,夏月则_______________,以夜继日焉。

6.磨针溪,_______________。世传李太白读书山中,____________。过是溪,逢老媪方磨铁杵。

问之。日:“欲作针。”太白感其意还卒业。

5、明代钱福在《明日歌》感慨到“明日复明日,①_____。”我们要做到“②_____,一字值千金。”将来就不会感叹“少壮不努力,③_____。”

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、读《量词歌》,做练习。

量词歌

一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭,

五本书,六支笔,七棵果树八朵花,

九架飞机十辆车,量词千万莫用差,

小朋友,试一试,换换就要闹笑话。

1选词填一填。(填序号)

①架 ②棵 ③支 ④匹

两(   )马 六(   )笔

七(   )果树 九(   )飞机

2这首儿歌中有哪些动物?请用“○”圈出来

3这首儿歌告诉小朋友________。(填序号)

①要学会把字写漂亮。   ②要正确地使用量词。

7、课内选文阅读。 

《夜书所见》

萧萧梧叶________,江上秋风动客情。

_________挑促织,夜深篱落一灯明。

1将古诗补充完整。

2本诗的作者是________代诗人________

3说说下列词语在诗中的意思。 

萧萧:________      篱落:________

4“动客情”在此处指的是( 

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。

B.勾起诗人思念家乡的感情。

C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

8、古诗阅读。

浪淘沙(其七)

[唐] 刘禹锡

八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时,我想到了《观潮》中写的“午后一点左右,从远处传来________________________,好像________________________”的情景。“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景,我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句:_________________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读

鲜花朵朵,争奇斗艳, 。要是我们 ,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊 :傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右 ……

【1】按课文原文填空。

【2】文中四字词语“争奇斗艳”写出了花朵的色彩艳丽。我还能写出文中以外的描写花的四字词语:________________________

【3】文中哪句话概括了段落的主要内容?用“ ”画出来。

【4】作者运用拟人的手法,写出了花的开放姿态,你也仿照课文写一写。

早晨七点,牡丹花_____________________________________

早上六点,向日葵______________________________

10、开心阅读。

快过年了,小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教(jiào  jiāo):我做一套衣服要用多少布料?大象伯伯说:我看最少也得(dé  děi)五丈。小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:我看五寸就够了。

究竟谁说的对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量(liáng liàng)了量说:不是五丈,也不是五寸,而是五尺。

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后,小猴穿上新衣服来到湖边一照,啊!真合适!

1给文中加点的字选择正确的读音。(在括号里打“√”

2填上合适的词语。

例:( 合适 )的衣服

________的森林 ________的水花 ________的香味

例:一( )衣服

______大雪 _______小桥   _______报告

3短文共有______个自然段,第二自然段有______句话。

4小猴做新衣服,先请教______,再请教______,最后小猴听了______的话,穿上了合适的新衣。(选序号填空)

①松鼠叔叔   ②大象伯伯   ③山羊阿姨

5小猴为什么能穿上合适的新衣服?(在括号里打“√”

A.请别人帮他做。(  

B.小猴买了五尺布。(  

C.山羊阿姨量体裁衣。(  

6按要求,从文中任选一句抄下来。

①问句:____________________________________

②感叹句:__________________________________

11、阅读理解

这地方的火烧云变化极多,一会儿(    )的,一会儿(    )的,一会儿(   ),一会儿(    )。(    )、(    )、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1把下列词语填在选文中的括号里。

半紫半黄  金灿灿  红彤彤  梨黄  葡萄灰 半灰半百合色

2仿照下面词语的构词方式,分别写三个词语。

红彤彤:__________ __________ __________

梨黄:  __________ __________ __________

3仿照选文的构段方式,写一写。

教室里安静极了,________________________

12、植物也“发烧”

王贞虎

科学家发现,植物也有“发烧”的症状。有趣的是,许多植物的“发烧”竟然也与疾病有关。通常,农作物的体温只比气温高2℃-4℃,假如超出许多,那这株植物就该请“医生”了。

植物的“高热”就跟人类的重感冒一样,只有在受到病毒感染时,叶子等部位的温度才会急剧上升。

植物发烧的“罪魁祸首”,是一种叫水杨酸的化学物质。这种物质存在于植物体内,有毒,但势单力薄,小水起不了大浪。可是,一旦植物受到病毒感染,少量的水杨酸便会迅速产生不可小觑的力量,它们振臂一呼,“群贼响应”,成千上万个水杨酸弟兄于最短的时间内在植物体内集合,形成一支水杨酸大军。这支大军发起进攻,植物不得已,只好“关闭城门”,将叶子表面的气孔完全关闭。

由于叶子上的气孔对植物所起的作用跟人体汗腺一样,植物没了这些排汗孔,水分蒸发量大大减少,体内的热量排不了,就会“发烧”。而且,水杨酸大军首先进攻的“城堡”是植物的根部,影响根对营养的吸收,营养不良也加快了植物的“发烧”。

在水杨酸进攻植株的“战斗”末期,植物已是全身酸软、有气无力了。它们的叶片只能进行少量的光合作用,根系则失去了吸水的功能,“渴灾”便开始降临,“高烧”进一步加重。如果时间一长,植物就会奄奄一息,最后死亡。

即使植物没有受到病毒感染,但如果“渴”得厉害的话,也会“发烧”。白天,植物的叶温主要靠蒸腾作用调节。当土壤里的水分充足时,蒸腾作用较强,叶温降低;而当土壤里的水分不足的时候,叶子得不到充足的水分,在阳光下失水过多就不得不关闭气孔,导致蒸腾作用减弱,叶温升高。

(摘自《发明与创新·少儿天地》2016年第12期)

1.文中下列加双引号的词语,意思指的是什么?

植物“发烧”:

植物发烧的“罪魁祸首”:

植物不得已只好“关闭城门”:

2.植物“发烧”主要指哪个部位“发烧”?(   )

A.叶子   B.枝干   C.体内   D.根部

3.叶子表面的气孔具有什么作用?(   ) 

A.吸收营养   B.吸收水分   C.进行光合作用   D.调节水分蒸发

4.短文介绍了哪两个原因会导致植物“发烧”?请简要概括下来。

   

5.作者解释植物“发烧”现象时,较多地使用了比喻和拟人的修辞手法。这样写有什么好处?(   ) 

A.揭示植物“发烧”的现象更加准确,以免读者理解错误。

B.分析植物“发烧”的原因更加清晰,增强说明的科学性。

C.介绍植物“发烧”的过程更加具体,给读者留下深刻印象。

D.说明植物“发烧”的状况更加形象,帮助读者更好地理解。

13、课内阅读。

到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。

【1】照样子写词语。

看了看:_____了______ _____了______ _____了______

【2】元元红着脸是因为__________。(填序号)

A.他没考好,老师批评他。

B.他迟到了,自己觉得不好意思。

【3】元元后悔的原因是_________________________

14、阅读课文片段,回答问题。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”

不错,正是那种宝葫芦。

可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。

至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

1文中“AABB式”的词语是__________

2文中的主人公是一个(   )

A.神仙 B.妖怪 C.少先队员

3宝葫芦的故事是_______讲给我听的。

4“我”和奶奶之间约定的规矩是什么?用“  ”在原文中画出来。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

 

16、一池的荷花都在舞蹈。

这句话把荷花当作______来写,我还能把这句话写得更加具体一些(至少扩充两处):______

17、我做完了作业。(改“把”字句和“被”字句)

_________________________________

18、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。

1、我把小明的乒乓球踩坏了,我向他道歉。(不小心  连忙)

2、周总理接过象脚鼓,敲着鼓点。(笑容满面地  欢乐的)

 

19、按要求写句子。

(1)树影 地上的 指着 正 北方(连词成句)

_______________________________________________________

(2)早哇,钻石那么闪亮的小露珠。(用加点词造句)

_______________________________________________________

(3)太阳公公照亮了天空和大地。(改为字句)

_______________________________________________________

 

20、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)

_______________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图写话

仔细看图,这两个人分别是谁?分别在做什么?他们之间有什么小故事?用几句话写下来。不会写的字用拼音代替。

首页
栏目
栏目
栏目
栏目
查看答案
下载试卷