四川省绵阳市2026年小升初(三)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、《高山流水》缓缓响起,小南想用一个词语来形容这优美的琴声。请你补充下列词语,并选择恰当的填入横线处。

字正腔_____     余音绕_____     轻歌_____

排山_____     居高_____     居高_____

一曲《高山流水》________,让人觉得意犹未尽。

2、把成语或短语补充完整。

恍然______)(______ __________________)(______耳赤

_________的西沙群岛 _________得流泪 _________地睡大觉

_________眼睛 _________翅膀 _________弹片

3、按所学内容填空。

(1)我们一家三口一起想办法,终于解决了难题。这正应了那句俗语:_____________

(2)看到老人摔倒在地却无人愿意扶起的新闻,我想用墨子的话“爱人______________”来劝那些冷漠的旁观者。

(3)《山行》这首诗描写的是________(季节)的景色,我是从____________________这两句诗中发现的。

(4)《望洞庭》一诗中的比喻句是:___________________________

(5)劝君莫惜金缕衣,_______________

(6_________,暖于布帛;___________,深于矛戟。

4、为生字注音

璀(   璨(  

辑(   肆(  

钧(   诧(  

 

5、按课文内容填空

(1)“春风又绿江南岸,______?”这是宋代王安石《泊船瓜洲》中的诗句,其实,还有很多带有月亮的诗句,像孟浩然的“野旷天低树,______。”卢纶的“______,单于夜遁逃。”

(2)见贤______,见不贤______。——《论语》

(3)《______》是法国科幻小说家凡尔纳的三部曲之一,故事中,尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,印象深刻的有:____________、同鲨鱼搏斗等。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读理解。

珍惜时间

在每一个早晨醒来,

都是新的一天。

像门前的小树一样,

都长大了一点点。

我知道昨天不会重来,

今天也只有一天。

每件事都要做得最好,

这才是珍惜时间。

让我们早早起床跑跑步,做做操;

让我们早早起床看看书,看看报,

做一个勤奋的好孩子,

健康成长在每一天。

1连线。

跑跑   做做   看看

 

操 书 报 步

2诗歌中说怎样才是珍惜时间呢?用波浪线画出来。

3这首诗歌告诉我们的道理是(   )

A.我们每天都会长大

B.我们要珍惜时间,做一个身体健康、勤奋学习的好孩子

C.我们每天都要锻炼身体,才能身体棒

4你知道有关珍惜时间的名言吗?写一写。

___________________________________________

7、课内阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。  才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

1《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___,“卜算子”_____,“送鲍浩然之浙东”是______

2“才始送春归,又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____,又送______,表达了词人对_______的留恋,对_____的深情。

3“若到江南赶上春,千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表,对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。

4“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”几句中,词人把水比作_____, 把山比喻为____,巧妙形象地描绘出眼前这幅_______

8、把古诗补充完整,再回答问题。

枫桥夜泊

这首诗的作者是(  )代诗人(   ),描写的是________(时间)把船停泊在枫桥边上的所见所闻。对:________________。到:________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、彩色的非洲

非洲的艺术也是彩色的。黑非洲人绘画——无论是铜敲画、木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;黑非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;黑非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如你有幸参加篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,是流动的、飞舞的五彩的旋律,你就会加倍地领悟非洲的彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。

1找出这段话的总起句,用波浪线画下来。

2围绕总起句,又分成     三方面。

3短文中的破折号表示: ____________________________________________

4缩句:黑非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。

_______________________________________________________________________

5划线的句子,所运用的修辞手法是 ,把   比作  

10、课外阅读。

童年的朋友

外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切联结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。

【1】首句“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法?有何作用?

______________________________________

【2】分别用一句话概括两个自然段的基本内容。

____________________________________

【3】第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么?

____________________________________

【4】“她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?

________________________________________

【5】“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?

_________________________________________

11、   森林是什么(节选)

森林是什么?恐龙时代,人类原始部落时代,森林应当平行于一切生物,它悠久于人类,又受难于人类,忽然间好像又受恩惠于人类。现在全世界环保意识普及,众口一词,凡森林都要保护。

德国南部黑森林地区,有一座在松林中开辟出来的小城弗罗伊登施塔特,完全被密林包围,坐森林小火车可以到达。站在市中心广场,从任何角度都能见到无边的松林。

书上说,吃在法国,穿在英国,住在德国。表面上看,人们未来在居住方面就该学德国。我们在斯图加特居住的索里图德宫,当地人叫它皇宫,周围是走不到边的树林,多是橡树林,间杂小姑娘似的白桦。到秋天,橡子噼里啪啦砸头。皇宫后面的一片林子里钉有一块木牌,上面画有一只鹰,后面的林子里木牌上画了一只蝴蝶。开始我们并没注意这些奇怪的标志,后来很快发觉,德国是如此干净,干净得让人害怕!我们住处的周围没有蚊子、青蛙、蜥蜴、蚂蚁、蜜蜂,也没有蝴蝶,只有人,和人牵着的稀奇古怪大如豹或小如鼠的宠物。仔细观察,他们的密林里只有植物,少见动物。问了留学生,才知道这是今天德国人特有的困惑。德国的森林,大多数是第二次世界大战后人工种植的。战争结束,人们渴望平静安定的生活。大规模人工绿化的结果是,自生杂林被砍伐了。成片地种松树,种橡树,一年又一年地喷洒强烈的杀虫剂,动植物的生态链、食物链完全被破坏了。这是一种高度文明下的错误。今天的中国,很多地方正在盲目种树,重犯德国当年的错误。

人为了森林而制造森林,致使今天的德国孩子们,在标有蝴蝶的林子里很难见到蝴蝶。那种像两片彩色叶子一样飞舞的昆虫,在德国成了珍稀物种。

1从文中找出下列词语的反义词。

破坏______    平常_____    动乱______

2作者在文中列举了德国哪几个地方的“森林”?请概括出来。

__________________________________________

3作者在文中指出了一些国家的人们在“森林是什么”这个问题上犯下的错误是:为了森林而盲目地制造森林,___________ ,成片地种松树,种橡树等,严重破坏了动植物的 __________

4通过阅读本文,你觉得在“森林”这一问题上应该怎么去做?

________________________________________

12、语文实践

看看我们身边,你也许会发现,不少同学都佩戴了眼镜。请根据“希望小学二到六年级视力情况调查”主题活动中,调查收集到的相关数据,完成题目。

希望小学小学生视力情况调查表(调查人数:3628人)

年级

近视率

13%

19%

31%

42%

48%

【1】请用简洁精炼的语言,描述出本次调查所揭示的问题。

__________________________________________________________

【2】请你联系生活,试着就调查揭示的问题分析一下原因。(至少两条)

________________________________________________________

【3】你能不能根据自己的发现,写一则公益广告。(字数不超过12个字)

_________________________________________________________

13、快乐阅读吧。

哇,好美啊!有花有草,有高山有河流……实在太妙啦!”小青蛙跳出井后禁不住惊叹道。小鸟说:这还不算什么,你跟我来。”小青蛙随着小鸟继续前进,突然听到哗哗哗……”的声音,展现在眼前的是一条雄伟壮观的瀑布。

小青蛙又被惊呆了,忙问:小鸟,这太神奇了,没想到天底下还有竖着的河流呢!”小鸟哈哈大笑说:你呀,的确是一只大笨蛙,这不是河流,这是瀑布。” 瀑布?没听说过!”小鸟瞥了青蛙一眼,说:小小的瀑布都没见过,要是带你到黄果树瀑布去瞧一瞧,去看一看三峡大坝,那雄伟壮观的景象,一定会让你惊呆了。”

小青蛙遗憾地说 我原以为天只有井口大 所有的一切都让我尽收眼底 没想到我却是世界上最没有见识的 真是惭愧啊

1.给短文拟定一个合适的题目:________

2.给第3自然段加上标点符号。 

3.青蛙跳出井后,先看到_______________,再看到________;青蛙说了一句笑话:_________________,说明青蛙________,后悔____________

 

14、改变一生的闪念

一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。

多年前的一天,李老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正处于也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。

正如李老师所料想的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂到怀里,转身对售货员说:有什么事跟我说,我是她妈妈,不要吓着孩子。在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好地清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。

一晃十几年过去了,一天中午,门外响起敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里拎着一大堆礼物。你找谁?她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说:虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。

【1】第段至第段是按照( )顺序写的。

【2】概括短文的主要内容。

【3】第心中立刻明白了是怎么回事中的怎么回事是指什么事情?

【4】从第段画   的句子中,你体会到了什么?

【5】第和第段都写到了李老师的笑,这两次笑的原因分别是什么?

【6】女孩说……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈,句中妈妈一词表达了女孩怎样的情感?

【7】你认为文中的李老师是一位怎样的老师?简单说明理由。

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、仿写比喻句

例:白公鹅板正的姿势啦步态啦和别的公鹅攀谈时的腔调啦真像是海军上将

1我把小乌龟立在墙角它两只前腿撑地后腿伸直再来个前滚翻仿佛____________________________________________________________

2粉红的桃花仿佛____________________________________________

 

16、按要求改写句子。

1.沉香把凶恶的二郎神打败了。(改为字句)

__________________________________________________________

2.大山被沉香劈成了两半。(改为字句)

_______________________________________________________

17、李阿姨激动地对小莉说:“你是我的骄傲!”(改为转述句)

____________________

18、按要求写句子。

(1)他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。(用加点的词语造句)

________________________________________________________________________

(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(照样子,写句子)

________________________________________________________________________

(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子,写句子)

________________________________________________________________________

(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)

________________________________________________________________________

 

19、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

(1)老师没收了竹节人。

“把”字句:______________________

“被”字句:____________________

(2)我写完了家庭作业。

“把”字句:_________________________

“被”字句:_______________________

20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美,处处显示着养尊处优。

__________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作展示。

亲爱的同学,你喜欢写日记吗?一篇篇日记,记载着生活中的点点滴滴。把你最近印象最深的事情以日记的形式写下来吧!注意日记的格式,表述清楚。

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