1、根据积累填写名言或诗句。
（1）达·芬奇早年求学于著名画家韦罗基奥，在老师的指导下，他很快就超过了名扬四海的老师，这真是“青，____________________”。
（2）每当爷爷看到我浪费食物的时候，总是用“常将_______________，______________”来教育我。
（3）即将告别母校，告别亲爱的老师，我们自然会想到送别的诗句，如王维的“劝君更尽一杯酒，_____________”。
（4）《竹石》一诗中，说明竹子“坚劲”原因的诗句是“______________，____________”。
（5）有画面感的诗句，可以通过想象来体会，如读到杜牧《江南春》中的“____________，____________”这句诗时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。
2、照样子，写一写。（注意发现规律哟）
1．例：勾——（沟）（水沟）
牛——_____________ 犬——_____________
2．例：迷——（米）（大米）
钻——_____________ 愿——______________
3．例：柏——（泊）（湖泊）
课——____________ 较——____________
3、把词语补充完整，再选词填入句子中。
（___）（____）不舍 （____）人（___）目 （___）（____）勃勃
（1）最____的是她脚上那双粉红色的水晶鞋，漂亮极了！
（2）游乐场里的玩具太好玩了，直到天黑，弟弟才_______地离开。
4、我会按要求写词语。
1.写出四个描写春天的四字词语。
______________ ______________ ______________ ______________
2.照样子在括号里填上恰当的词语。
例：（雪白）的棉花
（______）的菜地 （________）的葡萄 （________）的衣裳
例：（拉）二胡
（______）钢琴 （________）故事 （________）漫画
3.“ABB”式的词语。
______________ ______________ ______________ ______________
5、照样子，列小标题，了解《牛郎织女》故事内容。
1．婚后幸福生活。
2．_____________________________________________
3．_____________________________________________
6、默写与神话故事有关的一首古诗。
7、读下面词的片段，完成练习。
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
【1】前两句词描写的景物有____、____、____、____。
【2】下面关于这四句词的说法不正确的是( )。
A．这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
B．凉爽的清风把蝉的呜叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境
C．前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往
D．后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦
8、课外阅读。
听春
金波
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙；
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，
我听见春天已经来临。
【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。
【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。
________________________________
【3】第2小节中画线句子的意思是( )
A．蛋壳摔碎了。
B．小鸟出壳了。
C．小鸟在寻找母亲。
【4】这首诗歌表达了作者( )之情。
A．对小动物的喜爱
B．对大自然的热爱
C．对春天的热爱
9、阅读下文，回答问题。
哦，既然注定了我们得迈出双脚，
既然注定了我们只能往前挪动，
哪怕只是短短的几寸，甚至更少，
只要是在行进，那我们就不会脸红。
没有退路，人生的车站不售返程车票，
没有退路，出了山的溪水不会往回流动，
走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，
走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。
风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，
那一条条被我们用脚踏出来的路，
才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
【1】相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？
_______________________________
【2】“那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。
_______________________________
【3】“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？
_______________________________
10、阅读
清明（节选）丰子恺
清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说：“鸦啼雀噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”又说：“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”然而在我幼时，清明扫墓是一件无上的乐事。人们借佛游春，我们是“借墓游春”。
清明三天，我们每天都去上坟。第一天，寒食，下午上“杨庄坟”。杨庄坟离镇五六里路，水路不通，必须步行。老幼都不去，我七八岁就参加。茂生大伯挑了一担祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蚕豆，不亦乐乎。到了坟上，大家息足，茂生大伯到附近农家去，借一只桌子和两只条凳来，于是陈设祭品，依次跪拜。拜过之后，自由玩耍。
有的吃甜麦塌饼，有的吃粽子，有的拔蚕豆梗来作笛子。蚕豆梗是方形的，在上面摘几个洞，作为笛孔。然后再摘一段豌豆梗来，装在这笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，发音竟也悠扬可听。可惜这种笛寿命不长。拿回家里，第二天就枯干，吹不响了。祭扫完毕，茂生大伯去还桌子凳子，照例送两个甜麦塌饼和一串粽子，作为酬谢。然后诸人一同在夕阳中回去。杨庄坟上只有一株大松树，临着一个池塘。父亲说这叫做“美人照镜”。现在，几十年不去，不知美人是否还在照镜。闭上眼睛，情景宛在目前。
正清明那天，上“大家坟”。这就是去上同族公共的祖坟。坟共有五六处，须用两只船，整整上一天。同族共有五家，轮流作主。白天上坟，晚上吃上坟酒。这笔费用由祭田开销。祖宗们心计长，恐怕子孙不肖，上不起坟，叫他们变成饿鬼。因此特置几亩祭田，租给农民。轮到谁家主持上坟，由谁家收租。雇船办酒之外，费用总有余裕。因此大家高兴作主。而小孩子尤其高兴，因为可以整天在乡下游玩，在草地上吃午饭。船里烧出来的饭菜，滋味特别好。因为，据老人们说，家里有灶君菩萨，把饭菜的好滋味先尝了去，而船里没有灶君菩萨，所以船里烧出来的饭菜滋味特别好。孩子们还有一件乐事，是抢鸡蛋吃。每到一个坟上，除对祖宗的一桌祭品以外，必定还有一只小匾，内设小鱼、小肉、鸡蛋、酒和香烛，是请地主吃的，叫做拜坟墓土地。孩子们中，谁先向坟墓土地叩头，谁先抢得鸡蛋。我难得抢到，觉得这鸡蛋的确比平常的好吃。上了一天坟回来，晚上是吃上坟酒。酒有四五桌，因为出嫁姑娘也都来吃。吃酒时，长辈总要训斥小辈，被训斥的，主要是乐谦、乐生和月生。因为乐谦盗卖坟树，乐生、月生作恶为非，上坟往往不到而吃上坟酒必到。
第三天上私房坟。我家的私房坟，又称为旗杆坟。去上的就是我们一家人，父母和我们姐弟数人。吃了早中饭，雇一只客船，慢吞吞地荡去。水路五六里，不久就到。祭扫期间，附近三竺庵里的和尚来问讯，送我们些春笋。我们也到这庵里去玩，看见竹林很大，身入其中，不见天日。我们终年住在那市井尘嚣中的低小狭窄的百年老屋里，一朝来到乡村田野，感觉异常新鲜，心情特别快适，好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫墓当作无上的乐事。
【1】默读文章，完成填空。
全文围绕______一词展开，最能概括上大家坟风俗的句子是：______。
【2】文中还提到一个传统节日，请写出这个节日的风俗和与它相关的诗句。
风俗：______
诗句：______，______。
【3】作者把游春的快乐融入了具体的事情当中，照样子在三天上坟游春中任选两个写下来。
例：偷蚕豆之乐 ______ ______
【4】“美人照镜”运用了什么修辞手法？美人、镜子分别指谁？
____________
【5】根据“了解上大家坟有哪些习俗”这一阅读目的，你会关注哪些内容？采取怎样的阅读方法？
____________
【6】有人说“清明上坟是迷信，属于陈规陋习，应当摒弃。”请反驳这一观点，列出至少两条理由。
____________
11、阅读理解。
珍珠鸟（节选）
①我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
②白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圓的身子，挤开那些绿叶钻进去。
③有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
④我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
信任——（______） 干脆——（______）
【2】“我笔尖一动，流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是：______________，“流泻”的内容是：___________。（用原文回答）
【3】我从“它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子”中加点部分体会到___________
【4】读第①段，珍珠鸟对“我”亲近的举动是：______________；____________。
12、阅读
指纹的奥秘
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特征，指纹虽然人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，指纹也有明显不同。据说，全世界的70多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹是从胎儿第4个月便开始产生的，到第6个月左右就形成了。当婴儿长成大人时，指纹只不过变大增粗，它的形状和特征却固定不变。
①别看指纹小小的不起眼，但是它的用途可大啦！②只要你用手触摸物体，它就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”，③然后大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。④指纹还具有增强皮肤摩擦力的作用，使手指能紧紧地抓住东西，不易滑掉。⑤我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。
正因为指纹有了这些特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，100多年前，警察就开始利用指纹破案了。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年，指纹又和电子计算机成了好朋友。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索。（有改动）
【1】请用“﹏﹏”画出第②自然段中能提示我们概括本段大意的关键语句。
【2】指纹的类型主要有（ ）种。
A.一 B.二 C.三 D.四
【3】第一自然段中画横线的句子运用的说明方法是（ ）
A.作比较 B.列数字 C.举例子 D.打比方
【4】警察破案利用的指纹特征是（ ）
A.指纹人人皆有，但各不相同 B.指纹可分好几种类型
C.指纹敏感 D.指纹可增强皮肤摩擦力
【5】“指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐。”这句话最适合放在文中哪个位置？（ ）
A.①～②之间 B.②～③之间
C.③～④之间 D.④～⑤之间
【6】第四自然段在文中起到的作用是（ ）
A.统领全文，点明中心 B.承上启下
C.引起人们的兴趣 D.说明指纹的新用途
13、阅读
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
【1】从短文中找出三个成语写下来。
___________________________________________________________
【2】联系上下文解词语。
妙趣横生——_____________________________________
闻名于世——_______________________________________
【3】根据文章回答问题。
（1）郑板桥一生杰出的成就是_________________________。
（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？
_________________________________________
（3）“板桥体”的特点是_________________________。
【4】简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：________________________________________________
第二件：________________________________________________
【5】文中用（ ）给文章分成了四段。概括段意。
第一段：_________________________________________
第二段：_________________________________________
第三段：_________________________________________
第四段：_________________________________________
14、阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽（zhàn dìng）开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参（cān shēn）到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú xū ）动。大龙虾全身披甲，划（huá huà）过来，划过去，样子挺威武。
【1】在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。
【2】为文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
【3】西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。
【4】文中画“ ”的句子用了_______和______修辞手法，这样更具体、生动、形象地写出了__________________，从而表达作者______________________。
15、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）
_______
16、按要求改写句子。
(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）
____________________________________________
（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
________________________________________________
（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________________
（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）
__________________________________________
17、按要求完成句子。
（1）老师说：“你们暑假在家要早睡早起，加强锻炼，自觉学习。”（改转述句）
_______________________________________
（2）街上有形色各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语说话）
_________________________________________
18、例：柳条像长长的辫子。
______像__________________。
19、这件事他一定知道。（改为双重否定句）
_______________
20、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改为肯定句：_____
改为双重否定句：_____
油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句：_____
21、习作天地。
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。注意文中不要出现真实的校名、班级和姓名。