1、把下列词语补充完整。
（______）然自得 左右为（______） 不可（______）量 心动（______）移
兵（______）马乱 （______）离失所 太平（______）世 （______）通人和
2、根据意思写词语
（1）一心一意，精神集中。 （ ）
（2）指人的才能全部显现出来。 （ ）
（3）形容老人气色好，精神旺。 （ ）
（4）把全部力量或精力都投进去。 （ ）
3、看拼音，写汉字。
过lǜ( ) 规lǜ( )
洋yì( ) 情yì( ) cū cāo( )
4、读拼音，写词语。
zú jì xià tiān ruò xiǎo hàn dī fēn fāng
____ _______ _________ ______ ________
5、下面的词语补充完整，再做题。
引人( )目 ( )致勃勃 五颜六( )
万( )无云 碧( )如洗 春风拂( )
①像画“ ”词语这样含有数字的词语还有：_________
②像画“﹏﹏﹏”词语这样描写天气的词语还有：_________
6、阅读短文，回答问题。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【1】这首诗写的是什么？
___________________________________________________
【2】写出前两句诗的意思。
___________________________________________________
【3】这首边塞诗，不写______，而写______，表现了边塞将士的豪放、开朗，兴奋的感情和视死如归的勇气。
A.激烈的战争场面 B.将士的开怀畅饮
【4】这首《凉州词》与王之涣写的《凉州词》有什么异同？
________________________________________________
7、阅读古诗，完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落， 。
，时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了________（填季节）时的________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的__________。
8、阅读儿歌，回答问题。
搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，
鸡蛋太大怎么办？
一只老鼠地上躺，
紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
【1】找一找儿歌中的翘舌音节，用“○”圈起来。（重复的音节只圈一次）
【2】儿歌中一共写了几只老鼠？（ ）
A. 1只 B. 2只
【3】老鼠在搬什么？（ ）
A. 尾巴 B. 鸡蛋
9、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【1】选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
【2】乌鸦（ ），所以到处找水喝。
A.口渴了 B.想看风景
【3】乌鸦喝不着水的原因是______。（多选）
①瓶子里水不多 ②瓶子里没有水 ③瓶口太小
【4】乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
10、课内阅读。
手术台就是阵地（节选）
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
【1】选段中画线的句子是什么描写？这样写的好处是什么？
_____________________
【2】用一个词语写出师卫生部长与白求恩的态度。
师卫生部长的态度：_________________
白求恩的态度：___________________
【3】说说你对“手术台是医生的阵地”这句话的理解。
____________________
11、阅读《百步穿杨》，回答问题。
①春秋时代，有个名叫养由基的青年，是位射箭能手。一天，他去朋友家，途中经过一个场地，听见人群中发出一阵阵（激烈 热烈） 的喝彩声。
②他挤进热闹的人群抬头看去，只见场中央一个身强力壮的黑汉，拍着胸脯让人随意指定一片杨柳叶子后，涂上红色记号，便站在离叶子五十步以外的地方，拉开了弓。围观的人目光齐刷刷地盯着那片红色的叶子，只听“嗖”的一声，箭似流星一般射出。正好把那片红色叶子射中，人群里发出一阵赞扬声。
③□哪位好汉敢和我比□□黑汉（骄傲 傲慢） 地扫了一眼人群后说□养由基走到中央说□□让我站在百步外射一箭□话音刚落，只见一道白光从他弓上飞驰出去，（果然 居然） 将百步外的叶子射落了。场上又爆发出一片掌声。
④黑汉急了，“那一箭不算，说不准是瞎猫碰上死老鼠。（在 再） 射一箭。”养由基屏息凝神一口气射了一百箭，箭箭射在叶子上，真是 ！场上 一片寂静，人们呆住了，好一会才回过神来，拼命地鼓掌欢呼，伸出拇指一个劲地夸奖。
【1】根据意思，在文中找出相应的词语写下来。
①轻视别人，对人没有礼貌。 _______
②屏住呼吸，集中注意力，形容聚精会神的样子。 _________
【2】用“/”划去括号里不恰当的词语。
【3】照样子写词语。
齐刷刷：________、________、________
【4】短文中有两处描写箭射出去快的句子，请用“____”画下来。
【5】在第三自然段中的“□”处，加上合适的标点符号。
【6】联系上下文，在文中的横线上填上合适的成语。
【7】文中的黑汉与养由基，你喜欢哪一位？请说说理由。
_________________
12、课外阅读我能行。
甘甜的不仅仅是井水
在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据说打到 了泉眼上，不仅水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的过路人喝一口他的井水，总 忍不住要喝第二口。
在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋前停下来。 那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水，总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于 是大家拥到老人的井旁，痛快地喝着井水，不住地赞叹，说那井水比他们随身携带 的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料，灌上井水。还有人觉得不过瘾，就向 老人借个壶装上满满的一壶，带在身上。
老人看着那些城里人畅快地饮着井水，听着不绝于耳的赞美，心里美滋滋的，嘴里不断地嚷着：“好喝，就多喝点儿，这井水喝不坏肚子，还治病呢。”
游客中有人就嬉笑说：“老人家，喝你的井水，你应该收费啊！”
老人却摇头：“喝点儿水，还收什么费呢？愿意喝，你们只管喝个够！ ”
就这样，不知不觉过了好几年，老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一 年，老人病了，被他的儿子接到县城里了，他的一个侄子来替他看屋。
游客又来喝井水了，他的侄子见此情景觉得发财的机会来了，就灌了许多瓶井 水，摆放在路口，标价出售。奇怪的是，竟无人问津。老人的侄子就埋怨：这些城里人真抠，光想不花钱喝水！游客们则议论纷纷：井水都拿来卖钱了，这人挣钱真是挣绝了，再说他那瓶子干净吗？水里放别的东西没有？
于是，在老人的小屋前，人们下车也只是方便方便，没人去讨水喝。人们似乎 忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。
老人病好归来后，又开始免费供应井水，前来喝水的游客又渐渐地多了起来， 他们纷纷给老人带来很多物品，有的还很贵重，老人推都推不掉，还有不少人真诚 地邀请老人去城里做客......
为什么会这样呢？道理很简单：一样清澈、甘甜的井水，慷慨地馈赠，得到的是 真诚的感激和酬谢；而一味地贪图回报，收到的则是无端的怀疑和无情的冷落。正 如那句俗语所言：“赠人玫瑰，手有余香。”多给他人一些滋润，自己也必将得到滋润。
【1】写出下列词语的近义词。
充裕一( ) 畅快一( )
【2】根据短文内容填空。
地馈赠，得到的是 ;而 地贪图回；报，收到的则是 。
【3】对待那甘甜的井水，老人是怎么做的？他的侄子是怎么做的？结果有什么不同？ 为什么会有这种结果？
【4】甘甜的不仅仅是井水，还有什么？
____________________________________
【5】你觉得老人的侄子是( ) 的人。
A. 有经济头脑 B. 金钱至上、没有爱心
13、课内外对比阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
【1】宝葫芦是一个怎样的葫芦？请在文中画出有关句子。
【2】对“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。”这句话理解正确的是（ ）
A.从文中“省心”一词我知道王葆即使有了宝葫芦帮他列式子，他还是不会做算术题。
B.王葆不想过不动脑筋、不劳而获的生活。
C.如果王葆有了宝葫芦，那他做算术真的省心了，宝葫芦是真实存在的，能帮助他。
【3】请为人物得宝方式连线。
张三 掘地
李四 听话
王五 游龙宫
赵六 遇神仙
【4】王葆想得到宝葫芦的原因是（______）（填序号）
A．因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，对宝葫芦很向往。
B．奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦，都过上了好日子。
C．宝葫芦很漂亮，特别吸引小朋友。
14、迷人的海洋
对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地冷却变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。
当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药——知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？
啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的奥秘，我愿长大成为一位人民的海洋科学家。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
无所不知——__________ 平凡——__________
【2】海洋的迷人表现在________和________这两个方面。
【3】找出文中概括全文内容的句子，把它抄写下来。
______________________________________________________________
【4】大海中的水是怎样形成的呢？把下图填写完整，
__________ 
慢慢冷却 __________
__________ ___________
没有止息地下 汪洋大海
【5】下列关于短文的表述，错误的一项是
A．鱼肝油、琼胶、精蛋等都是从海洋植物中提取的有价值的药物。
B．本文题目能够反映文章中心的词语是“迷人”。
C．作者长大想成为一位伟大的海洋科学家，探索更多的奥秘。
D．海洋的形成和月亮的诞生有关。
15、我们的房子刚建好，不会搬迁的。（改为反问句）
_____________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）
____________________________。
（2）屋子里黑得像地洞似的。（发挥想象补充句子）
妈妈累得__________________________。
这棵树高得_______________________。
（3）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反问句）
_____________________。
（4）是谁来呼风唤雨？当然是人类。（仿写设问句）
_______________________。
17、按要求写句子。
(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)
________________________________________________________________________
(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)
他跑起来慢极了，像____________。
(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________
(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(用带点词语写一句话)
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(2)但是见小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？(改为陈述句)
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(3)《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫写的。(修改病句)
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(4)小麻雀飞下来。(扩句)
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19、根据要求改写句子。（4分）
（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
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（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）
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20、将下列句子改为拟人句，
（1）雨滴落在雨伞上。
（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。
（3）春风吹在你的脸上。
（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。
21、读完聪聪找到的故事，你想介绍一下你的老师，如你最喜欢的老师是谁？他（她）叫什么名字？长什么样子？你为什么喜欢他（她）？请你写一写。
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