1、补充完整
无( ) 无( ) 自（ ）自（ ）
景色（ ）（ ） 春（ ）秋（ ）
（ ）有所（ ） 取（ ）补（ ）
（ ）来（ ）去 金秋（ ）（ ）
三( )二( ) 四（ ）八（ ）
五（ ）六（ ） 七（ ）八（ ）
2、填空。
1.“路转溪桥忽见”中的“见”同“______”，读音是______。
2.“卷地风来忽吹散”中的“散”读______，可以组词为________。它的另一个读音是________，可以组词为________。
3、我会根据课文内容填空。
（1）野火烧不尽，__________________。
（2）子鼠 丑 ______ 寅 ______ 卯 ______ 辰 ______
（3）闪电__________________，雷声__________________。
（4）河水_____________的，微风吹过，泛起_______________。
（5）要是你在野外迷了路，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是_________，枝叶稀的一面是__________。
（6）写一句关于“诚信”的格言警句_________________________。
4、按要求把表格补充完整。
题目 | 《示儿》 | 《题临安邸》 |
诗句 | 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 ____________________ ____________________ | __________________ __________________ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 |
相同点 | 两首诗都抒发了诗人的_______________之情。 | |
不同点 | 这首诗表达了____________________ | 这首诗讽刺了___________________ |
5、把下列词语补充完整。
( )头( )气 ( )有( )竹
目( )口( ) ( )兵( )将
丢( )( )甲 ( )亡( )寒
6、请从下面的九宫格中识别一句描写黄河的诗句，再完成练习。
【1】我识别的诗句是：________________。这句诗的下一句是：_______________。
【2】所识别的诗句与《浪淘沙》（其一）里的诗句“_______________”有异曲同工之妙，将黄河源远流长、奔腾千里的壮丽图景写得出神入化。
【3】我还积累了其他描写黄河的诗句：
_______________________
7、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑①，快走踏清秋。
[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。
【1】先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
如：_________________________
似：________________________
________________________
（2）何当金络脑，快走踏清秋。
何：_______________________
清秋：_____________________
________________________
【2】诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
_______________________________________
【3】诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________
【4】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
_____________________________________
8、阅读乐园。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．《卜算子·咏梅》题中_____________是词牌名，____________是词的题目。
2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句诗中的“她”指___________，赞颂了梅花_______________________的品格。
3．诗中“归”的意思是_______________。“犹”的意思是_______________。“俏”的意思是_______________。
4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”意思是__________________________________。
9、阅读短文。
走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
【1】用“——”画出括号中恰当的词语。
【2】第①段中加点的“一个举动”指的是____________________。
【3】判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。
(1)请走出心灵的监狱。 ( )
(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 ( )
(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？ ( )
(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 ( )
【4】下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )
A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C.告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。
D.希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。
【5】你是如何理解画波浪线的句子的？
___________________________________
10、认真读短文，回答下面的问题。
朋友与熊
胖子和瘦子是好朋友，他们带上足够的食物一起去旅行。出发前，他们说好，不管遇到什么事情都要互相帮助。
在穿过一片森林时，突然一只大熊怒吼着拦住了去路，扑了过来。瘦子见势不妙，连忙爬到一棵树上躲了起来，他早就把好朋友给忘了。
胖子见没办法逃生，急中生智，便立刻躺倒在地上屏（bǐng）住呼吸，假装死了。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅（xiù）了嗅，转身就走了，因为熊从来都不吃死人。
这时，瘦子见熊走了，从树上爬了下来，奇怪地问胖子说：“那只大熊在你耳边说些什么呀？”
胖子回答：“熊告诉我，今后千万别和那些不能患（huàn）难与共的朋友同行。”
【1】短文共有（____）个自然段。
【2】根据解释，从文中找到合适的词语填在括号里。
（1）看到形势对自己不好。（______）
（2）事态紧急的时候，突然想出办法。（______）
【3】旅行前，两人约定（____）。
①不管遇到什么事情，都要互相帮助。
②一定要带上足够的食物。
③遇到熊一定要爬到树上躲避。
【4】遇到熊时两人怎么做的？用“ ”画出瘦子的办法，用“﹏﹏﹏﹏”画出胖子的做法。
【5】读了短文，你认为“患难与共”的意思是：_______________________
【6】读了这则寓言，你明白了什么道理？
_____________________________________
11、阅读理解。
大自然的声音（片段）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】从文中找出表示声音的词语。 ________________ _______________
【2】照样子，写象声词。
滴滴答答 叮叮咚咚 ____________ ____________
【3】小雨滴汇聚起来流向___________、__________、_____________。
【4】“一首轻快的山中小曲”指的是___________，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是____________。
【5】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
12、阅读短文，按要求做题。
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她（A ）地坐在藤椅里，依然那么和蔼、（B ），但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大关的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我自的思绪从天上引到人间：
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃笑，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
重谣智过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”。
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
【1】在第1段中，将“慈祥”、“安详”两个词语分别填入下面括号内。
（A_______），（B_______）
【2】根据文章内容，在下面横线上填入恰当的内容。
月光下，母亲为“我”唱民歌、____________、_____________、说谜语。
【3】“黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。”这句话中第一个“长”的意思是_____________，第二个“长”的意思是__________。
【4】理解运用。
①本文作者用大量笔墨描写月亮，并以“月光启蒙”为题。短文中有一句原话对“月光启蒙”的含义做了具体解释，请你找出来后抄写在下面横线上。
___________________________
②明月，容纳着无数中国文人的憧憬与幻想，唐代诗人王维在《山居秋暝》中写道：“明月松间照，_________________。”读这句诗时我们眼前浮现出________________的生动画面。
【5】句子赏析。
①短文中画曲线的句子，主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
__________________________
②如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？
____________________________
13、阅读短文，完成练习。
百家饭
汪涛
我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴”。有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉，于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。
有一次，我跟小伙伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。
按农家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。
几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。配料够讲究的，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。
好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。
来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。
奶奶和妈妈见饭被吃光，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，但它留给我的记忆却相当深刻。
我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。
【1】作者围绕“我”小时候很顽皮，列举了两个事例：①________；②_________，其中详写的是第______个事例。
【2】下列对“百家饭”名字的来历表述最恰当的一项是（ ）
A．用从百家乞讨来的粮食做成的饭。
B．请一百多人吃的除灾驱邪的饭。
C．用从百家乞讨来的粮食做成的给顽皮孩子吃的饭。
D．用从百家乞讨来的粮食做成的请许多人吃的美味的饭。
【3】请你根据短文内容，把制作和吃“百家饭”的过程补充完整。
( )→搭锅台→( )→( )→( )放开肚皮吃
【4】作者从_______和_______描写开锅后的百家饭，形象地写出了百家饭________的特点。
【5】作者为什么说“尽管我只遇到一次吃百家饭，但它留给我的记忆却相当深刻”？
_____________________
【6】随着时光的流逝，很多传统习俗都消失了，你认为诸如“百家饭”一类的传统习俗是任其消亡还是加以保护？请阐明你的观点及理由。
___________________
14、课外阅读。
莫高窟（节选）
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经客、文书帛画制绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐政无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】文中省略号的作用是____________，破折号的作用是__________。
【2】莫高窟彩塑的特点是_____、_____。 作者略写了_____、______、_____三类彩塑，详写了_____。
【3】“ ”一词概括了莫高窟壁画的特点，用“﹏﹏﹏”画出表现这一特点的句子。
【4】文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？
___________________
【5】语段从_________、_________、_______三个方面介绍了莫高窟，赞扬了________。
【6】为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？
____________________
15、句子乐园。
1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.战士保卫边疆。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.教室里很安静。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（照样子，选择一个情景，用上人物描写的方法表现人物的内心。）
收到生日礼物 焦急地等车 久别重逢 台上领奖
________：______________
（2）思考下列句子在表达上的特点，再照样子写一个句子。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________
（3）仿照例句，根据提示，写一写自己类似的体验。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
觉得时间过得很快的体验：_____________________
17、句子练习。
(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？
________________________________________________________
(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”
________________________________________________________
(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。
________________________________________________________
18、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。
林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）
_________________________________
2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）
__________________________________
3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）
____________________________________________
20、按要求写句子。
①传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思。）
②今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们 （把这些词语组成一句通顺的话。）
③天地被盘古分开了。（改为“把”字句）
④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）
21、我是作文小能手
每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“__________伴我成长”为题写篇记叙文，力求做到内容具体、感情真实、行款正确、书写整洁，不少于400字。
友情提示：做完了，别忘了认真检查哦。