1、解释句子加点词语的含义。
一只饿得头晕眼花的狐狸远远地闻到了肉的香味，迫不及待地跑过来。
________________________
2、照样子，写一写。
(1) 例：蹦蹦跳跳 ____________ ____________ ____________
(2) 例：(做)好事
( )豆荚 ( )锅灶 ( )星空
3、快乐积累。
(1)白日____________，____________入海流。
(2)____________三千尺，____________落九天。
(3)五岳归来___________，黄山归来 。
(4)____________________叶儿红。
(5)千山鸟飞绝，____________________。
(6)___________________，手可摘星辰。
4、古诗文宝库。
（1）“梅兰竹菊”被称为“_________”。描写它们的诗句也有很多，请写出两句：__________，__________。
（2）每逢佳节，身在外地的人总会思念家乡的亲人，此时，他们会吟起诗句：______，__________。
（3）路边，绿树成荫，耳边不时传来黄鹂的鸣叫，真是：____________，____________。可见诗人特别喜爱黄鹂等鸟儿，请写两句有关鸟儿的诗：____________，___________。
5、读拼音写词语。
qī hēi chū shòu shuāi dǎo bīnɡuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
ɡòu sī biāo zhǔn wú yǐnɡ wú zōnɡ
( ) ( ) ( )
6、阅读下面这首古诗，完成练习。
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东
【1】说说你对下面词语的理解。
（1）人杰：______________（2）鬼雄：__________________
【2】这首诗提到了哪位历史人物？你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么？
________________________________________________
7、读诗歌，回答问题。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩，
敲醒了天空，
敲醒了田野，
敲醒了沉睡的山庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩，
洗绿了大树，
洗青了小草，
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩，
吹柔了树枝，
吹长了青草，
吹得春天朝前长。
啊，春天来了，
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】春妈妈带回的三个小姑娘是 _________、_________、_________。
【2】照样子，写一写。
例：一张张 _______ _________ _________
【3】照样子，连一连。
蔚蓝的 大地
无边的 天空
沉睡的 田野
清新的 空气
【4】万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。
__________________________________________________
8、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！
， 。
， 。
【1】默写。
【2】填空：这首诗的作者是________，你喜欢它的原因是_____________________。
9、课外阅读。
雪地上的牛
马明博
在我乡村生活的记忆里，一见难忘的，是一头如今已不知去向的牛。
这是某个冬天一场雪后的一个上午。一头负重远行的牛拉着一辆装满粮食的车，吱吱扭扭地行走在落满白雪的土路上。雪有些已经化了，结成了坚硬的冰，这使得它小心翼翼，一步步迈得特别沉重。
虽然如此，还是打滑了，它的前腿猛地跪在结冰的地面上。赶车人赶紧下来，抱着它的头颈，要帮它站起来。他试了几次，都失败了。牛回头望了他一眼。那一眼里充满了悲怆（chuàng）。赶车人意识到牛的前腿受了重创。于是，他急忙返身到车旁边，一袋一袋往下搬粮食。然后，他解了车套，再去扶牛。
这次，牛站起来了，它的左前蹄瓣有一半脱落了，露出了鲜红的肉，血把它跪下的一片雪地染红了。
赶车人无声地哭了。
他不知道在这前不见村、后不见村的旷野中，他该怎么办。
这时，受伤的牛试着一瘸一拐地在原地绕了绕圈。每走一步，雪地上就有一小片殷红。后来，它停下来，停在赶车人身畔，车旁边。它喘着粗气，将头在赶车人胳膊上蹭了蹭。
它鼻孔里呼出的白汽是热热的。
牛重新站在车辕里。
赶车人重新装上车。牛拉起车继续远行，它的受伤的蹄瓣已不再流血。血凝住了。
牛低着头，一拐一拐地拉车前行，雪地上的蹄印，三深一浅。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
不知去向：_____________________
小心翼翼：_____________________
【2】了解故事的起因、经过、结果，试着概括文章的主要内容。
_____________________________
【3】想一想，填一填。
（1）在我乡村生活的记忆里，一见难忘的是____________。
（2）联系上下文，我知道“赶车人无声地哭了”，一方面是因为______________，另一方面是因为________________。
（3）“它喘着粗气，将头在赶车人胳膊上蹭了蹭。”一句中“蹭了蹭”这一动作是老牛想对主人说：______________。
【4】读完全文，你认为这头牛最让作者难忘的是什么？
___________________________
【5】我能针对文中内容提一个有价值的问题。
______________________________
10、开心阅读吧。
今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”
奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”
我听了恍然大悟。
【1】在短文中标出自然段的序号。
【2】彩虹会在____之后出现，它的样子就像____。
【3】奶奶说，天上有一位____，虹就是他的____。
【4】爸爸认为彩虹是怎样形成的？用“——”把有关的句子画出来。
11、课内阅读
这一次，老先生反常地站着。他满头白发，面容黢黑如铁，目光如锥，直视大家，音量不大，但在江南口音中运了力道，话语中就有种清晰的硬度了。他说：“听说有人对我的讲评有意见，好像是一个叫毕淑敏的同学。这位同学，你能不能站起来，让我这个当老师的也认识你一下？”
我只有站起来。
老先生很注意地看了我一眼，说：“好。毕淑敏，我认识你了，你可以坐下了。”
说实话，那几秒钟，真把我吓坏了。不过，有什么办法呢？说出的话就像注射到肌肉里的药水一样，你是没办法抠出来的。
全班寂静无声。
1．文中对老先生进行了___________________等方面的描写。
2．“说实话，那几秒钟，真把我吓坏了。”体会一下，当时“我”会想些什么？
________________________________________________________
3．“不过，有什么办法呢？说出的话就像注射到肌肉里的药水一样，你是没办法抠出来的。”表达了“我”当时怎样的心情？
________________________________________________________
12、阅读。
陀螺（节选）
①做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转。
②抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿。让它朝对方撞去。这时你看吧，旋风般撞向对手，刚一接触，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子。
(1)解释下面词语的意思。
重整旗鼓：_____
(2)选文向我们介绍了_____和_____两方面的事情。
(3)选文中“拖鼻涕穿开裆裤的”，在这里指什么？
_____
13、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:（18分）
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高大呀！”
（1）照样子，填一填。（6分）
例：牛
， 蚂蚁
。
大象
，兔子。
足球，地球。
蜻蜓，飞机。
（2）短文共有 个自然段，请标示出来。（6分）
（3）你认为哪个答案是正确的，选出来。（6分）
①第一只蚂蚁爬到牛蹄上，认为（ ）
A．牛很高大。 B．牛比碗大不了多少。
C．牛的长短和黄瓜差不多。 D．牛不是很大。
②这个故事讲了什么道理？（ ）
A．牛确实很高大。B．要爬来爬去才能明白道理。
C．看问题不能只看一部分，要看全面。
14、 小螳螂学艺
①小螳螂手中有两把大刀。他认为自己长大了肯定会有出息，所以谁也看不起。
②一天（ ）小螳螂对妈妈说（ ）（ ）妈妈（ ）我想学本领（ ）（ ）于是，螳螂妈妈找到武林高手——猴子先生。猴子先生见小螳螂手中有两把大刀，便答应收小螳螂为徒。
③猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。
④小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
【1】给第②自然段的“（ ）”选择合适的标点符号（ ）
A.， ， “ ， 。 ”
B.， ： “ ， ！ ”
【2】你学过哪些理解词语的方法？请写出三种方法。
____________________________________
根据你掌握的方法（查字典除外）说说下列词语的意思。
厌烦：________________________________
【3】短文中的小螳螂分别向_______和_________学习本领。
【4】请你结合生活实际，预测接下来的故事。故事发展一定要有充分的理由哟！
___________________________________________
15、句子加工厂。（10分）
（1）他的话没有完全错。（该变词序，不改变句意）
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（2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）
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（3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）
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（4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）
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（5）初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）
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16、句子乐园。
【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）
【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）
【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）
17、按要求，完成句子练习。
（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）
________________________
（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）
天上彩色的云朵就像________________________________。
18、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。
例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
_______________________
19、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。
括句：
20、按要求写句子。
（1）老师对我们说：“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）
______________________________________
（2）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
_____________________________________
（3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，补充句子）
心爱的小狗走失了，我伤心得____________________________
（4）从下面的情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
鲜花盛开 狂风暴雨
心情好：___________________________________
心情不好：__________________________________
21、作文。
礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。字数不少于450。