1、根据所学内容填空。
（1）诗人的眼中，一切景物都充满了美好，在艾青的眼中，“所有的绿就整齐地按着节拍______”。在杜甫的眼中，“桃花一簇开无主，_______？”在范成大的眼中，“_______，麦花雪白菜花稀”。李白说：“_________，只有敬亭山。”景中有情，诗中有情。正如华兹华斯所说：诗是_______，它源于_______。
（2）2022年的春天，新型冠状病毒肺再次蔓延，改变了人们的生活。即使困难重重，面对疫情，中国人民“不怨天，_______”，团结一心，共同抗疫。我们以“天行健，_______”勉励自己自立自强，不因磨难停下脚步。
（3）《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》中表现精神品质的诗句分别是“洛阳亲友如相问，_________”和“________，只留清气满乾坤”。
（4）本学期阅读米 ·伊林《十万个为什么》，我最大的收获是_______。
2、填空。
1．古人谈读书见解深刻：孔子说：“______，_______，是知也。”朱熹说：“读书有三到，谓_____、_____、______。”曾国藩说：“盖士人读书，第一要______，第二要______，第三要_______。”
2．“_________，江枫渔火对愁眠。”这句诗选自古诗《_______》，作者是____朝诗人_____。
3．“__________，戒奢以俭。”
4．本学期我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女》两篇民间故事，课后你阅读的民间故事有：《______》《_______》《_________》等。
3、积累填空。
1．“___________，____________，空悲切。”这句话的作者是________代的__________。
2．《观书有感》的作者是______代诗人_________。告诫人们要不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是_________________，_________________。
3．少年智则国智，__________，少年强则国强，_________，少年自由则国自由，_________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，____________则国雄于地球。
4、在横线上填上恰当的量词。
一____树 一____手推车 一_____椅子 一__书桌
一____门 一____农夫 一____风 一___谷子
5、照样子写词语。
想来想去 ________ ________ ________ ________
舒舒服服 ________ ________ ________ ________
圆圆的茧 ________ ________ ________ ________
6、阅读
与小女
[唐]韦庄
见人初解语呕哑，
不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，
为嫌衣少缕金华。
【1】作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________，“一夜娇啼”是因为________________。
【2】这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写，展现了小女孩________________的形象，表达了诗人__________________之情。
【3】写出不低于三个描写花草树木的四字词语。
________________________
【4】写三句与童年有关的诗句。
____________________________________________________
7、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
_________________________
【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。
________________________
8、读古诗，完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词的意思。
几时休：_________________________
熏：_________________
醉：____________________
【2】对画线诗句理解正确的一项是（ ）
A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B．景物描写，体现出杭州的美丽。
C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
【3】用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________
9、读下面一则帖子，回答问题。
大约从《一个馒头引发的血案》开始，“恶搞”引起社会的广泛关注和争议。此后，从网络到手机，从流行歌曲到商业广告，进而拿政治和历史作笑料，“恶搞”之风愈演愈烈。网上流行的“恶搞”短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》，把潘冬子的小英雄形象改成整日做明星梦、希望挣大钱的“富家子弟”，且夹杂着不健康的对白。《铁道游击队之青歌赛总动员》中受人敬仰的游击队员被编排为满口脏话的青年歌手，呈现效果不堪入目。
2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式实施，对歪曲历史、恶搞英雄的网络公害亮起红灯、画出红线，对恶意篡改英雄事迹的行为予以谴责。
【1】结合语境，说说下面词语的意思。
①恶搞：________
②亮起红灯：________
【2】对于恶搞英雄的行为，你有什么看法？
______________________
10、课外阅读。
选文一
由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事情。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分借方和货方，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死。
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。
选文二
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有不少在晒干后一动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
选文三
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
【1】以上三篇选文均选自《________》，这本书的作者是英国的________。这三篇选文的小标题可以分别为：_________ ________ ________。
【2】材料一中画横线的句子中，“花了差不多整整一年的时间”说明了_________，“小小的”说明了_________，从两者的对比中，我体会到了________。
【3】阅读文段，完成下表。
| 遇到的困难 | 克服困难的办法 | 人物形象 |
选文一 | ____ | ____ | ____ |
选文二 | ____ | ____ | |
选文三 | ____ | ____ |
【4】他是如何发现烧制陶器的方法的？他制作陶器的最终目的是什么？
___________
【5】选文一和教材的6自然段以后的内容相同，但语言表达不同，这是因为两个版本的翻译者不同，关于“幸运和不幸”，教材版本采用的表格方式，对比两个版本，你更喜欢哪个？为什么？
___________
11、选自《难忘的泼水节》
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】文中表示色彩的词语有白色、_______和_________。
【2】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。
【3】周总理和傣族人民先__________，然后________。
【4】在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。
12、课内阅读。
草原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】选段主要写了什么内容？用自己的语言概括。
___________________________________________________________________
【2】找出文段中描写作者心情的句子，用波浪线画出来。
【3】理解选段并填空。
这段话是按照从_______到________的顺序进行描写的。文中加点词“无边的绿毯”指的是_____________________，“白色的大花”指的是________________。
【4】选段最后一句话有什么作用？
__________________________________________________
13、 ①院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
②妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
③我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
④我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
⑤“你们说，月亮是个什么呢？”
⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。
⑦“月亮是个好。”妹妹说。
⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
⑨大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
【1】用斜竖线将选文划分成两个部分，并用简洁的语言概括各部分的大意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
第一部分： ；第二部分：
【2】“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理?
_______________________________
【3】你如何理解⑥⑦两段中弟弟和妹妹说的这两句话？
_______________________________
【4】“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。奶奶说，月亮是属于我们的，每个人的。如果问你“月亮是个什么”，你怎么回答？
__________________________________
【5】我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗? 说说这个比喻的妙处：
__________________________________
【6】孩子的童真在文中展露无疑，请找出一句试作分析。
_______________________________
【7】文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?
__________________________________
【8】本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（ ）
A.露从今夜白，月是故乡明。 B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
C.明月松间照，清泉石上流。 D.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
【9】结合全文，说说本文中的奶奶是个怎样的形象及其作用？
_______________________________
【10】古人说“意有所极，梦亦同趋”，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。
14、读课文片段答题。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。（出自《那个星期天》）
【1】请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
_______________________________________________________________
【2】用心读“我”和母亲的对话，你从中体会到了“我”怎样的心情？
_______________________________________________________________
【3】“我”当时的心情，除了从对话中可以体会到，还能从这段话中的其他句子体会到，请找出一处画上“ ”，并说说表达了“我”怎样的心情。
_____________________________
15、读句子，完成练习。
（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。
（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）
①盘旋，绕来绕去地活动 ②可进退，可商量、变通 ③返回
（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。
16、变换句式，不改变句子意思。
（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
(2)大风刮走了云彩。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
17、按要求写句子
1.我怀念母亲。（扩句）
2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。（修改病句）
18、按要求写句子。
（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句：_________________________________________________________________________________
（2） 养花很有意思。
改成感叹句：____________________________________________________________________________________
（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句：_______________________________________________________________________________________
（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
_______________________________________________________________________________________
（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”
改成转述句；___________________________________________________________________________________
19、句子加工厂。(按要求写句子)
1．大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
2．有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)
_______________________________________________________
3．树上开满了槐花。(扩句，至少扩两处)
_______________________________________________________
4．他一边走，一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________
20、写出你最熟悉的一种植物的样子。
例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
___________________________________
21、习作。
这学期，你一定留心观察了不少美丽的地方，校园、田野、公园、树林……
请选择给你印象最深的一个地方，以“ 真美”为题目写一篇习作。要求：试着用上平时积累的词语，抓住景物的特点。