河北省唐山市2026年小升初(三)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据所学内容填空。

(1)诗人的眼中,一切景物都充满了美好,在艾青的眼中,“所有的绿就整齐地按着节拍______”。在杜甫的眼中,“桃花一簇开无主,_______?”在范成大的眼中,“_______,麦花雪白菜花稀”。李白说:“_________,只有敬亭山。”景中有情,诗中有情。正如华兹华斯所说:诗是_______,它源于_______

(2)2022年的春天,新型冠状病毒肺再次蔓延,改变了人们的生活。即使困难重重,面对疫情,中国人民“不怨天,_______”,团结一心,共同抗疫。我们以“天行健,_______”勉励自己自立自强,不因磨难停下脚步。

(3)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》中表现精神品质的诗句分别是“洛阳亲友如相问,_________”和“________,只留清气满乾坤”。

(4)本学期阅读米 ·伊林《十万个为什么》,我最大的收获是_______

2、填空。

1.古人谈读书见解深刻:孔子说:“_____________,是知也。”朱熹说:“读书有三到,谓________________。”曾国藩说:“盖士人读书,第一要______,第二要______,第三要_______。”

2.“_________,江枫渔火对愁眠。”这句诗选自古诗《_______》,作者是____朝诗人_____

3.“__________,戒奢以俭。”

4.本学期我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女》两篇民间故事,课后你阅读的民间故事有:《______》《_______》《_________》等。

3、积累填空。

1.“_______________________,空悲切。”这句话的作者是________代的__________

2.《观书有感》的作者是______代诗人_________。告诫人们要不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是__________________________________

3.少年智则国智,__________,少年强则国强,_________,少年自由则国自由,_________,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,____________则国雄于地球。

4、在横线上填上恰当的量词。

____  ____手推车  _____椅子 __书桌

____  ____农夫  ____   ___谷子

5、照样子写词语。

想来想去  ________    ________    ________    ________

舒舒服服  ________    ________    ________    ________

圆圆的茧  ________    ________    ________    ________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读

与小女

[唐]韦庄

见人初解语呕哑,

不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事,

为嫌衣少缕金华。

1作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________,“一夜娇啼”是因为________________

2这首诗通过对________________________________________________这三件事的描写,展现了小女孩________________的形象,表达了诗人__________________之情。

3写出不低于三个描写花草树木的四字词语。

________________________

4写三句与童年有关的诗句。

____________________________________________________

7、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1本诗首句写“杨花”和“子规”,有哪些作用?

_________________________

2《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙,本诗三、四句也有这样的特点,请谈谈你的理解。

________________________

8、读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词的意思。

几时休:_________________________

熏:_________________

醉:____________________

【2】对画线诗句理解正确的一项是(      

A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B.景物描写,体现出杭州的美丽。

C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

【3】用自己的话说一说整首诗的意思。

____________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、读下面一则帖子,回答问题。

大约从《一个馒头引发的血案》开始,“恶搞”引起社会的广泛关注和争议。此后,从网络到手机,从流行歌曲到商业广告,进而拿政治和历史作笑料,“恶搞”之风愈演愈烈。网上流行的“恶搞”短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》,把潘冬子的小英雄形象改成整日做明星梦、希望挣大钱的“富家子弟”,且夹杂着不健康的对白。《铁道游击队之青歌赛总动员》中受人敬仰的游击队员被编排为满口脏话的青年歌手,呈现效果不堪入目。

2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式实施,对歪曲历史、恶搞英雄的网络公害亮起红灯、画出红线,对恶意篡改英雄事迹的行为予以谴责。

【1】结合语境,说说下面词语的意思。

①恶搞:________

②亮起红灯:________

【2】对于恶搞英雄的行为,你有什么看法?

______________________

10、课外阅读。

选文一

由于缺乏适当的工具,一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间,才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所

其实,我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙,又有什么其他工作可做呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情,无非是在岛上各处走走,寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事情。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境,并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较,以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式,分借方和货方,把我的幸运和不幸,好处和坏处公允地排列出来:

祸与害:

我流落荒岛,摆脱困境已属无望。

唯我独存,孤苦伶仃,困苦万状。

我与世隔绝,仿佛是一个隐士,一个流放者。

我没有人可以交谈,也没有人能解救我。

福与利:

唯我独生,船上同伴皆葬身海底。

在全体船员中,我独免一死。

上帝既然以其神力救我一命,也必然会救我脱离目前的困境。

小岛虽荒凉,但我尚有粮食,不至饿死。

选文二

我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有不少在晒干后一动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。

最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处,又塞上了稻草和麦秆。现在,这两个大缸就不会受潮,以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。

我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐啦,盘子啦,水罐啦,小瓦锅啦等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。

但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

选文三

经过这么一番长途跋涉后,我休息了一个星期,尽情地吃喝一通。这期间,一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服,与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊,打算去把它带回家来,或给它喂点食物。我去了,发现它还在老地方,因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息,我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木,扔进围篱喂它。喂完后,我用绳子拴住它,带它离开。其实我根本没有必要拴它,它饿怕了,变得非常驯服,像只狗似的跟着我,我不断喂它,它变得那么温驯、可爱,很快就加入到我的宠物行列,以后再也没离开过我。

【1】以上三篇选文均选自《________》,这本书的作者是英国的________。这三篇选文的小标题可以分别为:_________ ________ ________

【2】材料一中画横线的句子中,“花了差不多整整一年的时间”说明了_________,“小小的”说明了_________,从两者的对比中,我体会到了________

【3】阅读文段,完成下表。

 

遇到的困难

克服困难的办法

人物形象

选文一

____

____

____

选文二

____

____

选文三

____

____

【4】他是如何发现烧制陶器的方法的?他制作陶器的最终目的是什么?

___________

【5】选文一和教材的6自然段以后的内容相同,但语言表达不同,这是因为两个版本的翻译者不同,关于“幸运和不幸”,教材版本采用的表格方式,对比两个版本,你更喜欢哪个?为什么?

___________

11、选自《难忘的泼水节》

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓,敲着欢快的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

【1】文中表示色彩的词语有白色、________________

【2】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。

【3】周总理和傣族人民先__________,然后________

【4】在泼水节里人们互相泼洒水是为了________

12、课内阅读。

草原(节选)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

【1】选段主要写了什么内容?用自己的语言概括。

___________________________________________________________________

【2】找出文段中描写作者心情的句子,用波浪线画出来。

【3】理解选段并填空。

这段话是按照从_______________的顺序进行描写的。文中加点词“无边的绿毯”指的是_____________________,“白色的大花”指的是________________

【4】选段最后一句话有什么作用?

__________________________________________________

13、   院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:月亮在这儿! 

妹妹几乎同时在下湾喊道: 月亮在这儿! 

我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。 

我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说: 

你们说,月亮是个什么呢?

月亮是我所要的。弟弟说。

月亮是个好。妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

1用斜竖线将选文划分成两个部分,并用简洁的语言概括各部分的大意。

               ⑧ ⑨

第一部分:   ;第二部分:  

2月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。这句话告诉我们一个什么深刻的道理?

_______________________________

3你如何理解⑥⑦两段中弟弟和妹妹说的这两句话?

_______________________________

4月亮是我所要的。弟弟说。月亮是个好。妹妹说。奶奶说,月亮是属于我们的,每个人的。如果问你月亮是个什么,你怎么回答?

__________________________________

5我突然觉得,我们有了月亮,那无边无迹的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的映章吗? 说说这个比喻的妙处:

__________________________________

6孩子的童真在文中展露无疑,请找出一句试作分析。

_______________________________

7文章结尾说大家都觉得满足了,反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?

__________________________________

8本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚,在祖母指引下共同赏月,作品基调温馨、融洽、积极、向上,下列诗句中哪一句的意境与它相似?(

A.露从今夜白,月是故乡明。 B.秦时明月汉时关,万里长征人未还。

C.明月松间照,清泉石上流。 D.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

9结合全文,说说本文中的奶奶是个怎样的形象及其作用?

_______________________________

10古人说意有所极,梦亦同趋,意思是说,心中有想去的地方,梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿,还美美地做了一个梦,他们会梦到什么呢?请结合文章内容,大胆发挥想象,写一段话。不少于100字。

14、读课文片段答题。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。(出自《那个星期天》)

【1】请用简洁的语言概括这段话的主要内容。

_______________________________________________________________

【2】用心读“我”和母亲的对话,你从中体会到了“我”怎样的心情?

_______________________________________________________________

【3】“我”当时的心情,除了从对话中可以体会到,还能从这段话中的其他句子体会到,请找出一处画上“ ”,并说说表达了“我”怎样的心情。

_____________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、读句子,完成练习。

(1)“啊,河流来了!”句中“醒”字指_______,从中能感受到作者_______的心情。

(2)“有一万个小酒窝,在水中回旋。”句中“酒窝”指_______,“回旋”的意思是( )(填序号)

①盘旋,绕来绕去地活动       ②可进退,可商量、变通       ③返回

(3)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

句中把河水流淌的声音比作_______,把闪耀着光芒的河流比作_______,写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

(4)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。

句中作者把_______当作人来写,写出了_____________

16、变换句式,不改变句子意思。

(1)海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

 

17、按要求写句子

1.我怀念母亲。(扩句)

2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。(修改病句)

 

18、按要求写句子。

1 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句:_________________________________________________________________________________

2 养花很有意思。

改成感叹句:____________________________________________________________________________________

3 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句:_______________________________________________________________________________________

4 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。   诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

5 爸爸说:看到这壮观的场面,我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。

改成转述句;___________________________________________________________________________________

19、句子加工厂。(按要求写句子)

1.大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为字句)

_______________________________________________________

2.有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)

_______________________________________________________

3.树上开满了槐花。(扩句,至少扩两处)

_______________________________________________________

4.他一边走,一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)

_______________________________________________________

 

20、写出你最熟悉的一种植物的样子。

例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。

___________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

这学期,你一定留心观察了不少美丽的地方,校园、田野、公园、树林……

请选择给你印象最深的一个地方,以“ 真美”为题目写一篇习作。要求:试着用上平时积累的词语,抓住景物的特点。

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