1、比一比，再组词。
2、写出下列词语的近义词和反义词。
（______）近义词→认真→反义词（______）
（______）近义词→容易→反义词（______）
3、在括号里填上合适的词语。
（_____）的钱塘江 （_____）的夜晚
（_____）的阳光 （_____）的住宅
（_____）的宇宙 一（_____）水墙
一（_____）菜园 一（_____）隧道
一（_____）微光 一（_____）响声
4、辨字组词
瑟（______） 乾（______） 梭（______） 乖（_____） 舔（______）
琴（_______） 朝（_______） 峻（_______） 乘（______） 添（______）
5、选字填空。
[霄 宵 削 消] ( )失 ( )皮 元( ) 云( )
[抄 吵 妙 炒] ( )架 奇( ) ( )菜 ( )写
[赔 陪 培 倍] ( )土 ( )数 ( )伴 ( )钱
[订 盯 叮 钉] ( )咛 紧( ) 铁( ) ( )单
6、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母）
爆竹声中一岁除____
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
7、读古诗，回答问题。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》
【3】这首诗写的是（ ）
A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。
B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。
【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？
_____________
8、补一补，回答问题。
弯弯的
小小的船，
小小的船两尖。
【1】把儿歌补充完整。
【2】“小小的船”指的是__________的样子。
【3】“小小的船”是什么样的？
___________________________________________
9、小麻雀的冤案
小麻雀是一种很可爱的鸟。①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。它聪明伶俐，不娇嫩，适应（yīnɡ yìnɡ）性强。心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只，这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，雄雀还是不停地往窝里送食。他往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，雄雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次地喂食。
但是，麻雀虽然讨人喜欢，却受到许多冤屈。在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点儿被赶尽杀绝。
如20世纪50年代，我国曾发动了声势（巨大 浩大）的除“四害”运动，“四害”中就有麻雀。人们将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难（nàn nán）”。同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。
但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了，棉花也歉收了。没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益，是害多还是益多？这些问题引起了一些生物学家的深思。经研究表明，麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有贡献的。它不是人类的敌人，它功大于过。把它当成敌人，赶尽杀绝，使生态环境失去平衡，为害虫们的横行（创造 建造）了条件。
小麻雀的冤案是发人深思的。
________________________________
【1】用“√”选择文中括号里恰当的词或正确读音。
【2】在第1自然段中用 “ ”画出说明“小麻雀是很可爱的鸟”的句子。
【3】“只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海遇难。同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。”“一两天”说明____，加点的两个词说明____，这两句话写出了______________。
【4】说说麻雀的功与过。
功：______________________过：__________________
【5】读了这篇短文，你一定有不少感受，请补充文章的最后一个自然段。
10、阅读短文，回答问题。
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
【1】如果让你给选文第四自然段作批注，你会写：_________________________________________
【2】下列对文中第二段画线句子理解有误的一项是（ ）
A.金奎叔的话看似平常，却蕴含着深刻的道理。
B.金奎叔说的这句话告诉“我”看待周围的事物，如果从不同角度出发会得到不同的结果。
C.金奎叔说的话其实就是为了安慰我，没有其他深意。
【3】文中哪一句话说明“我”因金奎叔的话从而改变了看问题的角度，最后连事
情的结果也发生了变化？请找出来，用“﹏﹏”画出来。
【4】根据课文内容，完成下面的表格。
态度 | 对牛 | 对鹅 |
之前 | _______ | 害怕 |
之后 | 不欺负 | _______ |
变化的原因 | _______ | _______ |
11、阅读短文，完成练习。
清代名臣于成龙先后出任直隶巡抚、两江总督等要职，以卓著政绩和廉洁深得百姓爱戴。
康熙初年，于成龙升任合州知州，其子从山西老家前来看望他。于成龙当时仅有一只还没舍得吃的咸鸭，就割下一半让儿子带回老家当做礼品，因此被人称为“半鸭知县”。他赴合州任职时，这位堂堂县令竟连路资也没有。于成龙后来出任两江总督，在总督府每餐只吃青菜，时人称之“于青菜”。
【1】于成龙因为_______、________深得百姓爱戴。
【2】于成龙有________、_______的称号。
【3】卓著的近义词_______，反义词______ 。
【4】你对于成龙做官有什么感想？
_____________________________________________
12、(二)课外阅读。
盯住你手上的石头
一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂(lòu)刻精美的艺术品，我不禁赞叹不已。我随手指着一个最小的石刻作品问石刻家花了多长时间雕成的，石刻家轻描淡写地告诉我用了10年。
“啊，10年！”我惊诧地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。
石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如钢的石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。
石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做眼球手术。那会儿，时间仿佛都凝固了。
半小时后，石刻家开始歇息。我不禁问道：“这个花岗石刻能卖多少钱？”
“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。
“你在雕刻时，心里想到它能卖多少钱吗？”我追问道。
“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。
“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。
道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)不停地赞叹。形容十分欣赏。( )
(2)好像旁边没有人。形容态度自然或高傲。( )
(3)一下子完全明白了。( )
【2】用“——”画出一句反映石刻家工作态度的句子。
【3】第三、四自然段运用______________描写和______________描写来刻画石刻家，体现了他________________________________________________________________________。
【4】“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？
________________________________________________________
【5】作者说：“石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。”其中的“玄机”是( )
A．石刻家故弄玄虚，所说的话非常难以理解，让“我”摸不着头脑。
B．石刻家已经做到了胸有成竹，知道每一块石头的价值。
C．盯紧手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。
【6】结合生活实际，谈谈文中画“——”的句子给你的启发。
________________________________________________________
13、节选自《白杨》（10分）
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它，就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（1）此文的作者是我国现代作家（ ）。
（2）第一段中表达了白杨树的什么精神？（2分）
（3）请你用“不管……不管……”造句。（1分）
（4）文中第一段共写了白杨树的（ ）个特点，分别是（ ）。(2分)
（5）“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心”从这句话中的“也”字可看出（ ）。“表白自己的心“爸爸想表白自己怎样的心？（ ）（4分）
14、课外阅读。
鱼医生
鱼也常常会得病，或者它们之间因打架而受伤，但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤（yóu）里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责，治病也很快。一个医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。
有一种“尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。
【1】根据短文内容，在括号中填上恰当的词语。
张开( ) 伸出( )
【2】“鱼医生”是指 ，它生活在 。鱼医生是怎样给病鱼看病的？请用“——”在文中画出来。
【3】“装好人的坏蛋”是指 。为什么说它是“坏蛋”呢？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗？写下来。
___________________________
15、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
16、我会照样子写句子。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？
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2．学校这么近，还用开车去？
_______________________
17、飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）
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18、按要求写句子。
(1)在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)
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(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)
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(3)就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)
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(4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
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19、给句子加标点。
故宫 万里长城 秦始皇陵兵马俑 敦煌莫高窟等旅游胜地 可以让人们了解到历史 地理 建筑等许多方面的知识。
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20、句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。
1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。（缩句）
2．小溪干涸了。（扩句）
3．那美好的印象我不会忘记。（改为反问句）
4．流水发出声音。（改为拟人句）
5．小明急得走来走去。（改为比喻句）
6．看到眼前的一幕，我们怎能不兴奋、激动呢？（改为陈述句）
21、习作展示。
同学们，学校五年级将要进行义卖活动。义卖物品可以是吃的、玩儿的、用的……请你选择恰当的说明方法，写一篇说明文，从不同方面介绍清楚你的义卖物品，力争让更多的人想要购买。题目自拟。