1、查字典,填空。
如果在字典中查“蒸”字,它的音序是___________,部首是____。“蒸”字的意思有:①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
2、字义分得清。
“蒸”用部首查字法应先查( )部,再查( )画。“蒸”在字典中的解释有:①热气上升。②用水蒸气的热力把东西加热或使熟。
请给下面加点字选择正确的解释:A.云蒸霞蔚( )B.蒸饺( )
3、在( )里填上合适的词语。
( )
的首领
( )
( )
的乌鸦
( )
( )
的公主
( )
( )
的牛羊
( )
4、结合语境写同音字。
(1)(hé)星期天,我( )妈妈去湖边看( )花。
(2)(yì)我们之间的友( )来之不( )呀,以后回( )起来一定很有( )思吧?
5、看拼音,写词语。
1.“杂交水稻之父”袁隆平在农业lǐnɡ yù( )贡献巨大,他用“禾下乘凉梦”道出了他的奋斗mù biāo( ):梦想水稻有高粱高,穗子有扫把长,颗粒有花生米大,他yī wēi( )在水稻下乘凉。
2.2021年5月15日7时18分,我国自行yán zhì( )的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成功zhuó lù( )在火星上,shǒu cì( )在火星上留下中国人的印迹,是我国航天事业的又一具有里程碑意义的重大jìn zhǎn( )。
6、片段阅读
繁星
小孩子!
你可以进我的园,
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿,
刺伤了你的手。
(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)
【1】“摘”在诗中的意思是( )
A.取 B.选取 C.摘借
【2】诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是_______,表达殷切叮嘱的句子是_______。
【3】这首小诗虽然浅显易懂,但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢?
______________
【4】你还读过《繁星》中的哪些诗呢?写出一首吧。
______________
7、课内阅读。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。
(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。
8、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③,天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤,不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑⑦。
【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
1.这首诗中流传千古的名句是哪一句?
2.反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
3.请你对你印象最深的一句进行翻译。
9、阅读下面的短文,完成后面练习。
大自然的声音(片段)
水,也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶:所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向___________;___________潺潺,流向___________;___________哗哗、汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】将文中横线上的内容补充完整。
【2】用“_____”画出本段的中心句。
【3】“波澜壮阔”在文中形容___________,在文中还有一个意思与之相近的词语是___________。
【4】画“ ”的句子很生动,把下雨写成___________。想象一下,还可以写成什么?
如:下雨的时候,他____________________________________。
【5】大自然的声音真有趣,你最喜欢哪种声音?请用上拟声词,用一两句话写一写你喜欢的声音。
_________________________________________________
10、课外阅读。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。
【1】这篇短文有(____) 个自然段。
【2】用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】公鸡脸红了是因为( )
A. 公鸡很生气。
B. 公鸡很着急。
C. 公鸡难为情了。
【4】文中讲了__________、__________和______之间发生的故事,我最喜欢文中的______,因为_________________________________。
【5】通过这个故事,你明白了什么道理?
_______________________
11、阅读短文,完成练习。
东汉时期,有个名叫孔融(rónɡ)的孩子,很聪明,也非常懂事,他有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽(qià)。
有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小,他不挑好的,不捡大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把最好的东西留给别人的道理呢!于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,拿一个最小的呢?”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还小吗?照你这么说,他应该拿最小的那个才对呀?”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
爸爸听他这么说,大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”
【1】请给短文取个题目,写在短文前的横线上。
【2】这篇短文一共有______个自然段,请在短文中标出来。
【3】请从短文中找出下列词语的近义词。
机灵——(_______) 十分——(_________) 开心——(_________)
【4】津津有味的“津”,用部首查字法,先查部首_____,再查_____画,请再写出两个和“津津有味”一样,AABC型的词语:_________、 _________。
【5】孔融为什么要让梨?请用“ ”在文中划出来。
【6】你认为孔融做的对吗?你觉得他是一个怎样的孩子?
_______________________________
12、荷花之谜
盛夏荷花,娇艳盛放。它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?非也。经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
(选自《生物奇趣》)
【1】“出淤泥而不染”中的“染”意思是( )。
A.用染料着色。
B.感染;沾染。
C.中国画笔墨技法之一。
【2】第二自然段中画线的句子使用了 和 的说明方法,这样写的好处是 。
【3】第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?
__________________________________
【4】本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来。
____________________________________
【5】盛夏荷花,娇艳盛放,深受人们的喜爱。你积累了哪些描写荷花的诗句呢?写出来和大家分享吧。
_____________________________________
13、阅读短文后回答问题
放风筝的孩子
阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……
啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__
菜畦(qí)旁,我正看得入神,那风筝却忽然向下坠去。远处,那孩子正慢慢地拉回风筝线,风筝落地了,孩子呆呆地站着,看着前面的一畦菜苗。
天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘(pái)徊(huái)着。真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着,孩子却跑了……
一会儿,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上,噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移了几棵给补上。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
【1】如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字,可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释:①落;②垂在下面;③因分量重而下垂;④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。
【2】给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。
他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了________风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________
【3】从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:更加________ ②反义词:出现________
【4】仔细阅读短文,想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质,然后在横线上填上恰当的词语。
________的孩子 ________的孩子 ________的孩子
【5】为什么作者最后觉得天空变得越发美了?
___________________________
14、(一)视死如归的向警予
1928年3月,女革命家向警予不幸被捕。
她原来的同学来看她,好心劝她:“这可是关系你生死的大事。”向警予说:“死算得了什么?为革命牺牲,我视死如归!”
敌人杀气腾腾,要对她下毒手了。那天,四个反动政府法官凶神恶煞地坐在审判桌上,气势汹汹地吼道:“我们已经查明,你是共匪的重要首领。目前,你只有两条路,一条是死路,一条是活路,由你选择!”
向警予知道他们所谓的死路和活路意味着什么。她早已把生死置之度外,义正言辞地回答:“少废话!要杀就杀!革命者决不会在你们的屠刀下屈服!”
(1)向警予为什么要选择死?
(2)把下面成语补充完整,然后解释词语的意思。
( )死如归:
凶神恶( ):
( )之度外:
(3)将短文分成三部分并概括段落大意。
第一部分: 。
第二部分: 。
第三部分; 。
15、这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用带点的字造句)
________________
16、按要求完成句子练习。
(1)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。(缩句)
___________________________________
(3)我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。(改为双重否定句)
___________________________________
(4)根据情境,通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。
在全市举办的作文比赛中,我脱颖而出,站在了冠军领奖台。
__________________________________
(5)经过努力,小明作业本上的错别字大大改进了。(修改病句)
__________________________________
17、仿照下列句子改写
例:他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
(1)我把作业写完了。
_______________________________________________
(2)她被那天边的彩虹吸引住了。
____________________________________________
18、改为双重否定句。
(1)我们得保证那东西完好无损。
_____________
(2)这次活动的经过你应该很清楚。
_____________
(3)每一个孩子都应该爱自己的母亲。
_____________
19、仿照例子, 写一写。
例:谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是 , 。
20、人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,_____,_____。人生路上,_____,_____。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)
21、写作。
选择你最喜欢的一种水果,从颜色、形状、味道、作用等方面向大家介绍一下,说一说你为什么喜欢它。注意语句要通顺、连贯,不要写错别字。