1、日积月累。
（1）在本单元学习中，有不少爱国的名言，如周恩来说的________________________,
______________________________。
（2）经常以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变的句子是：_______________________，____________________ 。
2、根据意思写诗句。
1.他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。
______________________________________________
2.如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
______________________________________________
3.自由自在飘舞的花朵像梦一样轻柔，无边无际的丝雨像忧愁一样细密。
______________________________________________
3、填反义词，组成词语。
（ ）静 （ ）失 （ ）吐
（ ）略 （ ）守 （ ）退
（ ）终 （ ）吸 （ ）非
（ ）憎 （ ）错 （ ）假
（ ）暗 （ ）硬 （ ）浅
（ ）武 （ ）伏 （ ）扬
4、根据拼音，写同音字。
yī xiù
（____）然 （____）服 （____）院 生（____） （____）花 （____）觉 衣（____）
jiǎo
打（____） （____）洁 （____）猾 （____）子 （____）尽脑汁 （____）步 （____）度
5、根据课文内容填空,再作答。
1．王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“_____，_____”。
2．对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是______________，_______________。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，_______地飞奔而来。
4．《暮江吟》通过对夕阳、_____、_____的描写,表达出作者对大自然的___之情。
5．云母屏风烛影深，_______。
6．____开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；____化作小鸟，把树枝和石子投入大海；____炼石补天，无私奉献；______为了造福人类，甘愿受尽苦难。
6、阅读古诗，完成练习。
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
______________，野渡无人舟自横。
【1】补全古诗。
【2】第一句中“怜”的意思是（ ）。
A．可怜、怜悯
B．喜爱
【3】“诗中有画”，请你发挥想象，试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。
________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
夜宿山寺
危楼高________________，手可摘星辰。
不________________，恐________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首古诗的作者是______代诗人______。
【3】对“高百尺”理解正确的是（ ）。
A．一百尺高
B．用了夸张的手法，虚指，突出楼的高
【4】站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。
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8、快乐阅读。
村 居
(清)高 鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.在词语后的括号里填上正确解释的序号。
①回家 ②黄莺在天上飞 ③陶醉 ④趁着……的时间
⑤轻拂堤岸 ⑥老鹰
莺飞( ) 拂堤( ) 醉( ) 趁( ) 归来( ) 鸢( )
2.诗中用来反映春光明媚的景物有地上的 ,天上的 ,堤岸上的 ,远处朦胧的 。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光,而是抓住了 这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣。
9、群文阅读
福建德化九仙山位于温暖的南方，山东济南位于寒冷的北方。在作家的笔下，两地的雪有什么不同呢？读下列材料，完成练习。
（一）《济南的冬天》（节选）
老舍
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（二）《雪》（节选）
德化九仙山，一直耳闻的是它的云海，还有南方难得一见的雾凇。总是计划，却总是错过。总觉得，老天爷一直在和我开玩笑，却不想，原来老天爷是想让我在最好的时间遇见它——好一座银装素裹的仙山。
①雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点儿底蕴，只静静地坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。②但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢地在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。③不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了（他们是每人要珍存起一块碎片来做纪念吧）。④同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉娈地向着山坡而去，不多时，山巅褪去洁白的外衣，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？
【1】（整体感知）读两篇选文，下列说法错误的一项是（ ）
A.这两篇选文都是描写雪景的。
B.选文（一）主要描写的是雪后的山景和城外的远山雪景。
C.选文（二）主要描写的是德化九仙山刚刚下雪时的情景。
D.前者是小雪，后者是大雪，从“最妙的是下点儿小雪呀”和“雪封的山”可以看出来。
【2】（写作顺序）选文（一）是按照（ ），有层次地来写秀美的山景的。
A.时间顺序 B.空间顺序 C.事情的发展顺序 D.没有特定顺序
【3】（句子赏析）下面对选文中句子的理解和判断正确的一项是（ ）
A.“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”这句话用比喻的修辞手法描写了雪后矮松的美丽模样，是静态描写。
B.“山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，这句话运用拟人的修辞手法形象地写出了被大雪覆盖的山坡的样子，是动态描写。
C.选文（二）中的句①运用比喻和拟人的修辞手法写出了雪山的动态变化，句④是静态描写。
D.选文（二）中的句②、句③运用夸张的修辞手法，采用动静结合的手法写出了被太阳照射下的雪山的变化。
【4】（写法探究）选文（一）把雪后的小山比作一件美丽的“带水纹的花衣”，选文（二）把雪山比作“圣者的长袍”，描写景物时它们分别侧重于哪种描写方法呢？你喜欢哪一篇的描写方法？请简要说说原因。
_______________________________________________
10、阅读短文。
一件小事
①这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
②跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。
③伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
④我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
⑤车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
⑥“你怎么啦？”
⑦“我摔坏了。”
⑧我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
⑨车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
⑩我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
⑪我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
⑫巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
⑬我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
⑭风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
⑮这事到了现在，还是时时记起。
一九二〇年七月
（作者是鲁迅，选自《呐喊》，有删减）
注释：①伊，她。②斤斗，现在写作“跟斗”。
【1】请简洁地概括短文的主要内容。
______________________________
【2】文中划横线的句子，写出了“我”当时的内心活动。以下理解中不恰当的一项是
A．“我”想对车夫表达赞赏。
B．“我”想给受伤者付医药费用。
C．“我”想承担自己造成的过失。
【3】品读下列句子，完成下列各题。
（1）这篇小说一共有四处环境描写，请将第四处环境描写的相关语句抄写下来：______________
（2）车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。（从带点的词语，你体会到车夫心里是怎么想的？）
_________________________________
（3）我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。（你体会到作者怎样的思想感情？）
___________________________
【4】这篇文章描写了一位怎样的车夫？
_______________________________
【5】有人说，像车夫这样做是会给自己惹麻烦的。读了这篇小说，你的看法呢？为什么？请简单写一写。
_________________________________
11、快乐阅读。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远方有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“哈哈，你也想到墙顶上去？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓认为蜗牛太可笑了，回去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了。原来蜗牛已经爬上墙顶了。
【1】在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出来。
【2】蜗牛先是在_____爬，然后慢慢爬上了_____ ，最后爬上了_____。
【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_____
【4】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．不能骄（jiāo）傲（ào）。
B．蚯蚓瞧（qiáo）不起蜗牛。
C．做任何事，只要有决心，坚（jiān）持（chí）做下去，就一定能做到。
12、微文阅读
（语段一）三样食品是春节至上元之间的食物：大年除夕吃饺子，立春吃春饼，正月十五吃元宵。春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝沾甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚成丝。食时各样都夹一点，放在饼上合在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
（语段二）大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜，一到子时，煮饽（bō）饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
【1】（语段比较）根据文段内容填空。
（1）这两段话都写的是________。语段一写了____样食品，其中详写的是________；语段二主要介绍的是________。
（2）这两段话的不同点在于：语段一侧重写食物的_______；语段二侧重写食物的_______。
【2】（品词析句）你从语段二中三个带点的词“满缸”体会到了什么？
__________________________________________
【3】（语言运用）仿照语段一中画“____”的部分，你也来介绍一下自己喜欢的某种食物的吃法。
____________________________________
13、读选段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“____”画出描写周总理穿着的句子。
【2】从周总理穿的衣服上可以看出（ ）
A．周总理平时就这样穿，表现了周总理很朴素。
B．周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。
【3】从选段中可以看出周总理是一个__________________的人。
14、阅读答题。
秋游
有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”
（1）写近义词：常常（ ） 依然（ ）；写反义词：真诚（ ） 赞扬（ ）
（2）用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。
（3）找出老师说的话并抄下来。这句话是老师在教育学生要（ ）。
15、草地上开着野花。（扩句两处）
__________________
16、用简洁的语言概括句意。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
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17、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）
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18、句子乐园。
【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）
【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）
【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
19、我会照样子写句子。
（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
天上的云_________________，好像________________。
__________________________，好像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
20、按要求写句子。
(1)湖面像大镜子。(扩写句子)
___________________________________________________
(2)星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)
___________________________________________________
(3)小虾通体透明。(改为比喻句)
____________________________________________________
(4)难道就这样等待无情的死神到来？(改为陈述句)
____________________________________________________
(5)经过努力，我的错别字大大提高了。(修改病句)
____________________________________________________
21、看图写话。
图中的小朋友在做什么？你觉得她是个什么样的孩子？
