1、 请解释诗句中的下列词语。
深千尺：
踏歌：
2、请你按要求或习惯，积累好词好句。
1．描写人物心理状态的四字词语：心灰意懒、_____________、____________、_________、___________
2．________________________________________，死而后已。
3．_____________________，青山郭外斜。开轩面场圃，____________________。
4．等闲识得东风面，________________________________________。
5．猫哭耗子——______________________________________________________。
3、在括号里填上合适的词。
（_________）的树木 （_________）的声音 （_________）的阳光
4、填写名言诗句。
（1）我国古代有句名言“ ， 。”告诉我们要广泛听取别人的意见；“ ， 。”这是孔子对学与思的思考。
（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。“ ， ”，教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活；诵读于谦《石灰吟》中的“ ， ”，能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“ ， ”，又让我感受到她强烈的爱国之情。
（3）小华很不珍惜时间学习，可用 这句谚语劝他。
（4）我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“ ， ”。（填一句诗）
5、按课文内容填空。
1．“农作物到了处暑节气都没长，就没有收成的希望。”可用的谚语是“处暑不出头，__________。”
2．“___________，_______________。”这两句诗让我们感受到了红军战士攀越极其艰险的山峦时而无所畏惧的英雄气概。
3．“______，______。”这则名言体现了曹植为解除国难英勇献身的精神。
4．芭蕉不展丁香结，______________。
5．_____________，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，____________。
6．我们需要的是踏实认真地学习，而不是有名无实的____________。（写一个与戏曲有关的词语）
7．等闲识得东风面，______________。
8．读小说，要关注____________、_____________，感受人物形象。
6、阅读理解。
夜
叶赛宁
①河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
②夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
③大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
④夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
【1】这首诗着力展示了夜的什么特点？
______________________
【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
______________________
【3】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”一词去掉好不好？为什么？
_______________________
【4】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（ ）
A．这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B．这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C．这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D．这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
【5】读完诗歌，你能从中体会到诗人怎样的情感？
________________________
7、古诗词阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【1】夏夜特有的声音，在词的上片有：____________________；在赵师秀的《约客》中有：____________________；其中相同的声音是__________。
【2】关于两首诗词，下面说法中不正确的一项是（ ）
A．辛弃疾写的声音，既渲染了欢乐的气氛，又表现了夏夜的寂静。
B．赵师秀写的声音，蕴含了失落，那都不是自己期望的敲门声。
C．“七八个”和“两三点”这些数字是具体所指，写出了“少”的意思。
D．“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，写出了约客未至的一种怅惘心情。
8、根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
【1】前两句是诗人所________，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
【2】后两句是诗人所________，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。
9、阅读。（改编题）
信天翁
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔 。
海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo) 里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
【1】短文共有（______）个自然段，在文中标出来。
【2】第二段有（_______）句话，用横线画出第二句话。
【3】读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是（ ） ，最大的是（ ） ，最珍贵的是（ ） ，最勇敢的是（ ） 。
【4】读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
各种各样 自由自在 又轻又软____________ ______________
10、阅读《颜料坊的孩子》这本书的宣传页，获取有用信息。
（1）“100%的精品”说明________ ，“75%的价格”说明________ 。
（2）这本书的书写对象是________ 。
（3）推荐阅读这本书的理由是：①________，②________ 。
11、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好你在我同家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少助力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】把画“ ”的句子改成陈述句。
______________
【2】思考法布尔在实验过程中以下做法的原因，把序号填在括号里。
①叫小女儿在蜂窝旁等着( ) ②把蜜蜂放入纸袋( )
③做了白色记号( ) ④走了四公里( )
A．让蜜蜂不明方向 B．便于与其他蜜蜂区别
C．使实验结果更具说服力 D．及时记录实验结果
【3】用“﹏﹏﹏”画出法布尔在实验过程中猜测的语句，从中你体会到法布尔是一个怎样的人？
12、阅读理解。
鸡学游泳
①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“ 。”
【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
【2】第②自然段划横线的句子，应该用（ ）语气读。
A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹
【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。三不能保持平衡。
【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
_________________________
13、《花的学校》片段训练
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星suǒ______住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜出他们是对谁扬起双shǒu______来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】根据拼音写汉字。
【2】对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
【3】选文中的“他们”指的是谁？说说你对选文的理解。
________________________
14、深入理解课文，突破重难点。
夕阳落山不久，西方的天空还燃烧（放射 映照）着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染（映 照）成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
【1】你认为把带点词换成括号里的词语可以吗，为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】用横线画出短文中的比喻句。这个比喻句生动形象地__________________________________________________________________________________________
【3】这段主要写_________________________________________________________
15、按要求改写句子。
1．我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。
缩句：________________________________________
2．他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
反问句：______________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
______________________
②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
______________________
17、按要求写句子
1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）
_______________________________
2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）
_______________________________
3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）
_______________________________
4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）
5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）
_______________________________
6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）
_______________________________
7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
_______________________________
18、照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________
19、根据要求，完成句子练习。
（1）照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
①他走起路来慢吞吞的，____________________。
②这个地方的噪音太大了，____________________。
（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）
____________________________________
（3）根据词语的不同意思造句。
①凄凉（荒凉冷落）：____________________。
②凄凉（悲惨）：________________________。
20、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(照样子，补全句子)
湖水很绿，____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。(仿写比喻句)
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(3) 分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？(用加点的词造句)
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21、小练笔。（选做题）
作者通过描写鹅和人的动作，表现了人物的处境和心情。请你尝试写一段话，运用动作描写来体现人物的心情。
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