1、看拼音，写词语。
1．空间非常低矮，低矮得使人感到yā yì( )。不足二百平米的厂房里，每个人头上都diào( )着一只灯泡。
2．shǔ jià( )里，妈妈给我买了一个新的liáng xí( )。
3．就要参加bì yè( )kǎo shì( )了，她争分夺秒地复习功课。
2、读拼音，写词语。
zhěn suǒ（__________） yóu zhōnɡ（__________） zhǎn xīn（__________）
shěn shì（__________） nián línɡ（__________） cí xiánɡ（__________）
3、给下列生字加上不同的偏旁，组成新字填在花朵里。
4、看拼音，写词语。
chóu hèn zāi shù qì shì xiōng xiōng
（______） （______） （______）
5、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ __________________，__________________ 。”
6、古诗赏析。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】这首诗的作者是_____朝诗人_____，“浪淘沙”是_____。
【2】解释词语。
九曲：______。 簸：_____。
【3】请写出三、四句的意思。
________________________
【4】这首诗作者借______的景象，抒发自己______。
7、课外阅读。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗写的是( )的景色。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】用横线画出诗中的动词。
【3】这首诗中写到了哪些景物?
________________________________________________________
【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。
________________________________________________________
8、古诗阅读
赠汪伦
_____ _____乘舟将欲行，
忽闻岸_____踏歌声。
桃花潭_____深_____ _____，
_____及汪伦送我情。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】古诗写的是__________将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首________诗。
【4】在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“﹏﹏”画出。
9、阅读短文，回答问题。
乡村的景色
①乡村的景色美不胜收。
②早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像绸带飘在湛蓝的天空中，使人感觉像是到了人间胜境。村子东西两边，各有一条小溪，缓缓地流着，要是站到高处望去，就像是系在山腰上的两条蓝色绸带。在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子游戏水中，还不时把头钻到水中去觅食。小溪两边，全都是竹子。走进竹林，迎面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使密林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。
③傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。
④夜晚，田边亮起一盏盏路灯，朦胧的灯光照向大地，偶尔有人走过，就更添加了几分诗情画意。
⑤啊！乡村的景色真是太美了！
【1】这篇短文的结构是________________。
【2】第二自然段中，作者捕捉到乡村的晨雾、__________、_________、___________等景物，写出了乡村____________的特点。
【3】用“ ”画出短文中的两个比喻句。
【4】人们常说“鸟鸣山更幽”短文中哪句话写出了这种意境？请用波浪线画出来。
【5】这篇短文表达了作者怎样的情感？
___________________________
10、阅读
（1）明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，渤海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣！”
（2）我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。
（3）乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。
（4）近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。
（5）也可能我有一种先入为主的感觉，是跟着这“感觉”走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。
（6）我一直在想：古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义？那么，怎么解释“峨眉天下秀”、“华山天下险”、“泰山天下雄”呢？又如何解释“桂林山水甲天下”呢？这些疑问一直在困惑着我。
（7）我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让．人心醉，让人着迷。
（8）我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致，蕴寓了无穷的自然之奥秘，是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗？
（9）下山了，我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要反对，否则，会被看作大逆不道的。”
（10）接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说，连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。
（11）这则故事也许和黄山有点风马牛不相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊！在这如诗如画的黄山，本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。
（12）但是，毕竟我亲眼见到了你——黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。
【1】作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用？
___________________________________
【2】黄山冠绝天下的奇景有哪些？
___________________________________
【3】第（5）段说：“我眼中的黄山不如意象中的黄山”，结合上下文，说说作者意象中的黄山是怎样的？
___________________________________
【4】作者第（3）段说：“我不能欺骗自己的感情”，结合上下文，说禅作者的“感情”应该包括哪些内容？
_______________________________________
【5】从文章的第（12）段看，结合上下文，试分析此文的中心。
___________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜（cāi chāi），我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭（tuǒ suí）圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（gū hú）狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰（yāo yào），让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】在文中加点字正确读音上打“√”。
【2】“我”希望变成一棵树的原因是（ ）
A.想变得更漂亮。 B.不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.想让小鸟来住。
【3】“呀，我真的变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”_______之情。（ ）
A.快乐 B.惊喜 C.难过
【4】我变的树上会长满_____________的鸟窝，它们的形状有__________、__________、__________、__________、__________……
【5】想一想：小白兔、小刺猬、小鸭子等住进来会干什么？
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12、课外类文阅读。
周总理与汽车
周总理是第一个乘坐国产红旗车的人。红旗车刚研制出来，他就将这种车定为自己的专车。他说：“别人不坐我坐，我喜欢坐国产车。”
工作人员告诉他这种车还没有定型，性能还不稳定，没有经过检验，希望他等产品完全定型后再用。周总理笑着说 我是试用 不保险才试用 保险了还谈什么试用 我坐上了可以促进他们改进 促进我们的民族工业发展 我坐了红旗车 就是为他们做广告
从60年代起，凡属大的活动，无论是党的代表大会或是全国人大、全国政协开会，特别是外交活动中，周总理总是要求使用国产车。一位开上海轿车的司机说：“周总理在世时，逢上重大活动，最忙最露脸的是我们开国产车的司机，一出动就是几十辆上百辆，风光得很。”
后来，国家进口了一批高级奔驰车，有关部门想给总理换一辆奔驰车坐，周总理严肃地说：“那个奔驰车谁喜欢坐谁就坐去，我不喜欢，我就坐红旗。”他常常说：“我们国家底子薄，还是一穷二白，一定要坚持艰苦奋斗，自力更生。外汇很昂贵，要用在建设上，不该花在消费上。”
（1）写出近义词或反义词。
（2）用“无论……总是……”造句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）给第2自然段中的句子加上标点。
（4）周总理为什么坚持坐国产车而不换奔驰车？请用“ ”在短文中画出有关的句子。
（5）读画横线的句子，联系短文判断它的含义。
①司机开国产车是很光荣的；周总理坚持重大活动用国产车是爱国的表现，表达了他对祖国的深情。( )
②开车时感觉很舒服，可以让别人高看，让别人羡慕。( )
13、课内阅读，回答问题。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】在括号中填入恰当的关联词。
【2】第2自然段中列举出的再生资源包括___、___、___。
【3】根据选文，地球上的自然资源不能再生的原因：一是_____，二是______。
【4】结合生活实际，列举你所了解的生态灾难类型。（至少写出两个）
____________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】用波浪线画出选文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
【3】选文通过对_____、_____、_____、_____等景物的描写，写出了秋雨给大地带来了五彩缤纷的景象。
【4】“______”说明橘子和柿子挂满了枝头，数量很多；“_____”体现了果树想为人们做贡献的急切心情。
【5】“美丽的菊花在秋雨里频频点头”和“美丽的菊花在秋雨里被风吹得左右摇晃”对比，你更喜欢哪一种表达方式？为什么？
______________________________________
15、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
_____________________(缩句)
16、按要求做题。
1.夹丝玻璃对玻璃公共说：“我没有病。”
改为转述句：
2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句：
17、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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________________________________________________________________________
（2）学生做实验。(扩写句子)
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________________________________________________________________________
（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
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18、按要求改写句子。
①大虫大吼一声。（改为夸张句）
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②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）
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③太阳升起来了。（扩句）
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④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）
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19、照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
我画了个______送给______。
______画了个______送给______。
20、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点词写句子）
_____________________________
21、习作与表达
学习了课文，你是否被动物们为了群体的生存而不惜牺牲自我的精神所震撼？请以“敬畏生命，善待动物”为题，写一篇不少于350字的习作。(40分，其中书写占5分)