贵州省黔东南苗族侗族自治州2025年中考模拟(3)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、照样子写一写。

树木:云杉       _________       _________

红色:火红       _________       _________

2、教材回顾。

(1)杨树_____,榕树______,梧桐树叶像______。枫树秋天_______________四季披绿装,木棉喜暖在_____方,桦树耐寒守_____疆。银杏水彩活_______,金桂开花满院_____

(2)动物世界很新奇,______)(______是伙伴,______飞翔云彩间。天空_____会写字,它们会写_____字和_____字。_____)(_____唱歌很动听,国宝_____珍奇有可爱。动物是我们的好朋友,我们一定要_____它们.

(3)二月_____初开放,三月_____红十里。我还知道春天开放的花有_______________

3、读拼音,写词语,注意把字写工整。

wán zhěnɡ shén qí zhēn chénɡ

_________ _________ ___________

dònɡ yáo shī ruǎn liǔ shù

_________ _________ ___________                                

4、加偏旁组成新字,再组词。

台→________ ____________ 丁→________ ___________

干→________ ____________ 旦→________ ___________

圭→________ ____________ 央→________ ___________

5、按要求写词语。

(1)照样子写词语。

跃跃欲试(AABC)____________

____________

刀割(带“如”字的)____________

____________

(2)写出两个与“看”有关的四字词语。

____________ ____________

(3)按要求给词语分类。(填序号)

①白发苍苍 ②愚不可及 ③高大魁梧

④四面八方 ⑤目中无人 ⑥远渡重洋

⑦形影不离 ⑧千真万确 ⑨玲珑娇小

⑩烟消云散 

a.写人的形态、神态的:

_______________________________________________________

b.与人的行为有关的:

________________________________________________________

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗。

静夜思

唐 李白

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是( )

A.好像

B.怀疑

C.疑问

【2】这首诗表达了作者( )的感情。

A.喜爱月亮

B.思念故乡

C.赞美秋天

【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》,像这样的中国传统节日还有( )

A.国庆节

B.儿童节

C.端午节

【4】我们还学过李白写的诗是( )

A.《悯农》

B.《古朗月行》

C.《风》

7、阅读古诗,回答问题。

石灰吟

明·于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

1我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词,并用横线划出来。

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

2“若等闲”的意思是____,清白指石灰的_______

3这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情?

_______________________________

4诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢?

____________________________

5“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这两句借石灰之口,一语双关,表达出作者怎样的人生追求?

_________________________________

8、对比阅读下面的诗歌,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

______________________________________  

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1在横线上将诗歌补充完整。

2两首诗的作者都是________代的_____________(谁)。两首诗中都出现了“王师”一词,它指的是________________________

3判断下列说法的正误对的打“√”,错的打“×”。

(1)从标题来看,第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。______

(2)“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字,“河”有“三万里”长,“岳”有“五千仞”高。______

(3)“示儿”的意思是给儿子看,这首诗是作者临终前写给儿子的,由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。______

(4)“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。______

4作者在两首诗中表达的感情一样吗?你是怎么看出来的?

____________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读材料,完成下面的题目。

【材料一】

秋葵,素有蔬菜之王之称,有较高的经济价值和食用价值,也是蔬菜、药、花兼用型的植物,故在用途上较为广泛。(A)秋葵的果实呈长条状,通常为绿色或黄色,长度大约 5﹣20厘米,直径大约 1-2 厘米

【材料二】

【材料三】

秋葵中丰富的膳食纤维对预防便秘有帮助。其中,可溶性膳食纤维能吸水膨胀,不溶性膳食纤维能促进胃肠运动。(B)秋葵的热量相对较低,吃下5根大秋葵,摄入的热量只有约25kcal/100g,比胡萝卜的热量还低。大口吃秋葵还能增强饱腹感、控制食欲,帮你减肥。饮食中摄入丰富的钾和镁对控制血压有帮助,吃5根大秋葵摄入的钾和镁,可以分别满足一般人群每日钾、镁需求量的15%、12%。需要注意的是,秋葵中含有影响钙吸收的草酸,最好焯水后再吃。另外,秋葵中的籽也很有营养,它含有脂肪,其中近一半为亚油酸,属于人体必需脂肪酸,可调节血脂;还含有酚类化合物,具有抗氧化、消炎的作用。

【材料四】

关于秋葵的常见问题。

问题1:从质地上看,秋葵和其他常见蔬菜最明显的区别就是“黏”,开花后5天的嫩果黏度最高,甚至有人认为这是高蛋白的象征。其实,秋葵的黏液和蛋白质含量之间不存在显著关系,秋葵的蛋白质含量也并不高,仅为1.8g/100g,还没有西兰花和苋菜高。(C)这种黏液的成分为多糖,主要集中在果荚皮中,呈现出黏黏的一种状态,就像是秋葵的“血液”。除此之外,秋葵的黏质可以当成浓稠剂,用来煮浓汤。

问题2:需要注意的是即将开花的曼陀罗的外观和秋葵非常相似。虽然两者非常相似,但具有本质区别。秋葵花的形状主要为分裂状,花瓣分离。曼陀罗的花冠为喇叭状,花瓣之间不分裂。两者的果实差别很大,很好区分,秋葵的果实为筒状尖塔形态,而曼陀罗的果实为椭圆形,有尖刺。

【1】根据材料一,秋葵具有 _________________________________的特点。

【2】结合材料内容,完成下面的知识小卡片。

①使用恰当的说明方法把事物说明白。比如横线C处,运用了 ________的说明方法,把 _________的特点说明白了。

②有时候我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如横线B处,综合运用了 ________________等说明方法,把 ______________的特点说明白了。

③把事物“说明白了”,特别要注意语言运用的准确严谨。横线A中“_______”这个词语,就用得很准确。

【3】结合材料四,请从图片中选择出正确的序号填空:秋葵花是图片_____,秋葵的果实是图片_____

【4】结合材料内容,下列说法不正确的一项是   

A.秋葵的果实颜色主要有绿色或黄色。

B.吃秋葵对增强人体免疫力是有帮助的。

C.秋葵中的籽含有脂肪,所以不能吃。

D.吃秋葵时,最好焯水后再吃。

10、阅读片段,回答问题。

我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。

有一段时期,我们全迷上了斗竹节人。

把毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯成八截短的,分别做双手双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。锯的时候,要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。               

那一段日子里,妈妈怪我老把毛笔弄丢了,而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。

【1】本文选自 _____________________

【2】联系上下文,解释词语。

风靡:( )

前功尽弃:( )

【3】用“ ”画出文中是怎样做竹节人的。

【4】作者小时候拿_______________来做竹节人。

【5】你会做什么玩具?写一写它的做法。

_________________________________________________________

11、课内阅读。

河水清清天气晴,

小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,

做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,

好让禾苗不生病。

【1】选文主要写的是(  )

A.天气

B.青蛙

C.禾苗

【2】小青蛙做了哪些好事情?(不会的字可以用拼音)

_____________________________

12、阅读加油站。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!

1坚定的意思是(    )

A. 强固有力,不可动摇或摧毁

B. (立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇

C. 坚固有韧性。

2你对火神的评价是_______________

3文中最能突出普罗米修斯的英雄形象的句子是(    )

A. 为人类造福,有什么错?

B. 我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!

C. 只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。

13、课内精彩回顾。(共10.5分)

1吾盾之坚,物莫能陷也。的意思是:

。 (1分)

2)面对浪费时间的小朋友,你会用  

  (填名言)来告诫他要抓紧时间努力学习。(1分)

3)《老人与海》一课的作者是 (国家) (人名)。(1分)

4生当作人杰,死亦为鬼雄。这句诗选自 (朝代)

(诗人)的  《   》(诗题),它的意思是:

  。这句诗表达了诗人   的思想感情。(3.5分)

5)黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的 1分)

6《将相和》一文中,   的意思是: 。课文一共写了三个小故事,分别是:

    。(3分)

 

14、课内阅读。

秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把( )给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的田野像金色的海洋。( )是给果树的橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.在文段中的括号里写上合适的词。

2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。

这些词让我知道了五彩缤纷一词的意思是( )(选一选)

①五个颜色,非常好看。 ②颜色多,非常好看。

3.把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。

4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:________________________________________________。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、将下列句子进行扩句。

1他托父亲给我鸟毛

__________________________________________________________________

2我看见天空

__________________________________________________________________

3我扫出空地

__________________________________________________________________

 

16、根据要求完成练习。

(1)几十年几百年几千年时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(注意加点的部分,仿照例子写一写时间过得特别快的体验。)

我迫不及待地翻开故事书,____________

(2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(体会人物与平时不同的表现,再仿写一句话)

___________________________

(3)请列举生活中的例子,围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。

妈妈真勤劳。___________________

17、把下面的“把”字句改成“被”字句。 

(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________

(2)主人把母鸡的蛋拿走了。

____________________

(3)人们把街道打扫得十分干净。

_________________

(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_____________________

(5)松鼠把榛子藏在窝里。

_____________________

18、中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这真令人扫兴。

(1)改成反问句:______________________________________________________________________

(2)改成双重否定句:______________________________________________________________________

19、句子乐园

①医生被男孩儿的勇敢震撼了。(改成字句)

___________________

②小小的礼物,正如春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。(用划线的词语造句)

___________________

③冬冬紧紧地抱住奶奶说:那也是我最喜欢的铃儿。(把直接叙述改为间接叙述)  

___________________

④世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)  

___________________

20、按要求写句子。

1、怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)

 

2、每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句)

 

3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。) 

 

4、教室里很安静。(改成夸张句)

 

5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作

时光尽可以流逝,但有些人,有些事却永远留在最美的记忆里,让我们时不时温暖地想起。请以“最美的时光”为题目,写一篇不少于400字的记叙文。

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