1、为下面的句子填上合适的关联词语。
(1)地球所拥有的矿产资源_____上帝的恩赐,_____经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)人们_____不加节制地开采,地球上的矿产资源_____会越来越少。
(3)人们滥用化学品,_____使自然资源不能再生,_____造成了一系列生态灾难。
(4)在火星或月球上建造移民基地的设想_____实现了,_____是很遥远的事情。
2、比一比,再组词。
3、读拼音、写词语。
(1)春节又到了,但今年由于疫情,大家过了一个jié rán__________不同的春节,大家都躲在家fáng yù________新冠病毒。yòu zhì_________的我不知道局势的yán jùn________,吵着妈妈带我去外婆家,结果妈妈来了一句:你wéi kǒng________天下不乱么?
(2)那些有所发现的人都具有锲而不舍的精神,他们不惧jì mò________和fá wèi________,始终在自己的lǐng yù_______钻研着。
4、在括号里填上合适的量词。
一(______)钥匙 一(______)地毯 一(______)颜料
一(______)邮票 一(______)歌曲 一(______)秋雨
5、判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)春天的时候,兴仁市东湖公园不美吗?__________
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。__________
(3)花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。__________
(4)是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。__________
(5)危楼高百尺,手可摘星辰。__________
6、读下面这首唐诗,回答后面的问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【1】初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?
答: __________________________
【2】试说说" 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。
答:__________________________
7、课内阅读,完成练习。
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
【1】诗的前两句和郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝,暮到江陵”有异曲同工之妙,都写出了三峡水流(________)的特点。
【2】 “轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙,请做简要赏析。
___________________
8、读诗句,完成练习。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是( )。
A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
B.白日依山尽,黄河人海流。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直,长河落日圆。
【2】后两句诗驰骋想象,淘金者表示要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人____的气概,同时寄托了淘金者心中对______的向往。
9、阅读短文,完成练习。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说多年前,曾经有一群天鹅在这里栖息。它因此而得名。
天鹅湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木,其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
【1】在文前的横线上给短文加个题目。
【2】填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
【3】第2自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,接着写树下有________和________,最后写湖上有________。
10、大江保卫战
某年夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
某日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水,人民子弟兵更显出铮铮铁汉的本色。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
大江,永远铭记着那一年的夏天,铭记着英勇的人民子弟兵。
【1】“一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这句话中的“长龙”指什么?( )
A.修好的大堤
B.塌陷的大堤
C.奔腾不息的长江
D.抢修大堤的官兵们
【2】“荆江告急!武汉告急!九江告急!……”突出了什么?( )
A.洪水很大
B.许多人求救
C.情况万分紧急
D.被淹的地方很多
【3】“黄晓文大声说:‘来不及了!’说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。”属于什么描写?( )
A.语言描写、动作描写
B.语言描写、神态描写
C.动作描写、心理描写
D.动作描写、神态描写
【4】“在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。”有人说句中“日夜兼程”“挺进”用得特别好,你认为呢?请说明理由。
_________________________________________
【5】“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。”句中加点的词语让你体会到了什么?
_________________________________________
11、读课文选段,按要求做题。
那天空,蓝得发白,没有一丝云流过。只在傍晚时,西边的天上才会有几缕流云。它们在夕阳的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。
低矮的榛子树的叶子也红了,红得像团火,在山坡上,在大路边,在村子里,把人们的心也给燃烧起来了。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
【1】汉字真有趣。
古代的,今天写成“糸”,即细丝也。上面这段话中有一个用它作偏旁的字是_______。请另外写两个含有该偏旁的字:____________、___________。
“燃”用音序查字法应查音序______,再查音节________。语段中的“燃烧”应选择第___种解释。①物质剧烈氧化而发光发热;②比喻某种感情、欲望高涨。
【2】按要求写词语。
表示颜色的词语: _________、__________、__________、_________
表示时间短的词语:___________、____________
沉甸甸(ABB):___________、____________
【3】用“ ”划出语段中的比喻句,这句话把 比作 。
12、阅读短文,回答问题。
你在伞里吗
雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把红色的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能(感悟 感觉)到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”
“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直(保持 坚持)着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现,不觉心中充满愧疚……
雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!
到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣说:“妈妈没有浇湿!”又拍拍那个纸袋:“它也没湿!”
泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……
【1】短文主要写了______________
【2】在文中括号里合适的词语下面打“√”。
【3】把“随处可见”的意思用具体的情景表现出来。
________________________
【4】“可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!”中“我”感到“温暖”的原因是_______________。
“我”的心“一阵阵颤栗”是因为“我”的收入不高,无法满足女儿____________,心中感觉_________
【5】快速浏览短文,妈妈问了(________)次“你在伞里吗?”,从中可以体会出妈妈______________
【6】你认为文中的“女儿”是一个____________的孩子。
【7】文章结尾的特点是( )。
A.首尾照应,蕴含难以言尽的感情。 B.总结全文,点明中心。
13、阅读《松鼠》选段,完成练习。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
【1】松鼠讨人喜欢的原因是:________、________、________。
【2】选段第2自然段主要从哪些方面介绍松鼠的特点?
______________________________
【3】“白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。”这句话运用了________的修辞手法,生动形象地表现了_____________________________。
14、语段一:
我是个神奇的小精灵,
在枕头叠成的山上坐镇。
凝视着前面的山谷和平原,
做有趣的被子大地的主人。
(1)这节诗共有( )句话。
(2)“山谷”的“谷”字的音节是( )部首是( ),它的第二笔是( )。
(3)“凝视”有看的意思,再写几个表示看的词语。
15、按要求改写句子。
(1)她是怕外祖母知道她在这儿。(改成双重否定句)
________________________________________________
(2)这不正是紧急的事吗?(改成陈述句)
______________________________________________
16、按要求写句子。
1.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
______________________________________________________________
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________
3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
___________________________________________________________
4.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
17、按要求写句子。(6分)
(1)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩写句子)
_______________________________________________________________
(2)《清明上河图》是幅画。(扩写句子)
_______________________________________________________________
(3) 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。(改为被字句)
_______________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)我会想起少年。
(扩句):
(2)一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
(连词成句):
(3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句):
19、按要求写句子。
1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)
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2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)
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3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)
__________________________________
4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)
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20、例:葫芦藤上开出了小花。(雪白的)→葫芦藤上开出了雪白的小花。
小枣树结了许多枣子。(又大又红的)→
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21、习作。
题目:我最喜欢的一本书
这学期你一定读了很多课外书,选一本你最喜欢的推荐给大家。要介绍这本书的书名、作者,重点写你喜欢的理由。注意语句要通顺,书写工整,正确使用标点符号。