1、加偏旁组成新字并组词。
暴_________( )_________( )
参_________( )_________( )
逢_________( )_________( )
2、查字典闯关。
生字 | 部首 | 再查几画 | 读音 | 组词 |
壳 | _____ | _____ | _____ | _____ |
悬 | _____ | _____ | _____ | _____ |
丹 | _____ | _____ | _____ | _____ |
崖 | _____ | _____ | _____ | _____ |
3、读语境，结合拼音写词语。
1．龙王用一颗极其zhēn ɡuì____的宝石chóu xiè_____海力布，并dīnɡ zhǔ_____他保守秘密。
2．牛郎从小没有diē niánɡ_____，他离开了xiōnɡ sǎo_____后，和织女jié hūn_____，成为fū qī______。
3．状状jiāo jí____地说：“我真hòu huǐ____当时立下了那样的shì yán_____。早知道还不如sā huǎnɡ______。”
4、在图中填上合适的量词。
一( )尺子 一( )作业 一( )黄牛
一( )国旗 一( )星星 一( )鸭子
5、看汉字写出拼音
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
鞠躬 熬粥 婀娜 咆哮 鸿鹄
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
徘徊 窈窕 锻炼 伶俐 头涔涔
6、阅读与理解。
帆
【俄】莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫，唉！它不是要寻找幸福，
孤独的帆儿闪着白光！……也不是要逃离幸福奔向他方！
它到遥远的异乡寻找什么？
它把什么抛在故乡？……下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
呼啸的海风翻卷这波浪，不安分的帆儿却祈求风暴，
桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详！
【1】全诗分为3节，请为每一节选一个小标题。（填序号）
①晴海扬帆 ②雾海孤帆 ③怒海风帆
第一节：________ 第二节：_________第三节：________
【2】这首诗读起来________，原因是________。
【3】选择：下面对诗的解读，不正确的一项是（ ）
A．整首诗以“帆”来象征作者自己，用“帆”来展现自己孤独中的追。
B．第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。
C．第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。
D．第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。
7、阅读理解
对不起
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意——对不起
在这个世界上
生命就生命
跟自身大小
没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】从诗中找出和下列词语意思接近的词语。
随意——__________ 庞大——__________
【2】诗中的小朋友在向谁道歉？
________________________
【3】诗中的小朋友因为什么事而道歉？
_____________________
【4】你喜欢诗中的小朋友吗？原因是什么呢，试着写一写。
_____________________
【5】我们在生活中做错了事的时候，也要勇敢地说出哪句话？
_____________________
8、课本链接吧。背一背、做一做。
（ ）（ ）明月（ ），疑是（ ）上霜。
举头望（ ）（ ），（ ）头思（ ）乡。
【1】把古诗补充完整。
【2】“举头”的意思是（ ）。
A.低下头 B.拾起头
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？（ ）
A.思念家乡 B.喜欢明月
9、阅读开心吧。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们
是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
【2】文中的爷爷向谁感恩？
___________________________________
【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林阴路 B. 人生之路
【4】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。。
读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A. 爷爷知道感恩 B. 爷爷做法愚笨
【5】本文主要告诉我们一个什么道理？
___________________________________
10、阅读短文，回答问题。
冬夜的灯光
我和妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开舒适可爱的家，来到八千公里外的加拿大西部，这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到我们生活的地方是辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样去他那里。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”
我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。
启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。
我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？
这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我决不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
【1】“我”的心里满怀着恐惧，担心不认的回去的路。“我”发觉我的恐惧和忧虑是多余的，原因是什么？
____________________________
【2】“我”是个什么样的人？为什么说荒凉、偏僻的奥克斯“有的是温暖、友谊和乐观”？
___________________________________
【3】作者用很多笔墨写雪大、天冷、夜黑和“我”的恐惧，在表达上有什么作用？
________________________________
【4】读了这篇文章你的感受是什么？
_____________________________________
11、阅读短文，完成下面练习。
窃读记（节选）
我跨进店门，暗喜没人注意。我酷起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不合地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
【1】短文第一自然段画“________”的句子中，用________、________、________等一系列的动作，写出书店里的顾客________，更表现了作者________的心理。第六自然段把________和________进行对比，突出
了“我”________。
【2】作者是在哪里“窃读”的？她为什么要这样“窃读”？
____________________________________________________________________________________________
【3】作者为什么说“我很快乐，也很惧怕”？
_______________________________________
【4】对“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解，正确的是（ ）。
A．你们要长大，就要吃饭，长大了才好读书。
B．吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
C．你们吃饭满足了身体成长的物质需求，而读书则满足了知识与智慧增长的需求，只有知识与智慧同身体一同增长，才是健康的人。
D．读书使人长高，吃饭让人长胖。
12、阅读天地。
桃树枝头，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
【1】短文一共有_____句话。
【2】短文中的小姑娘是指_____。
【3】桃花是在_____（季节）开放的。
【4】根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
_____的桃花 _____的世界 _____的春天
【5】根据短文的内容，填上表示动作的词。
_____眼睛 _____小脑袋 _____小嘴
13、阅读《乔家大院——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠》回答问题
①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大师传统心甘情愿建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。
②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又句“在中堂”是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国年建成一座的建筑群体。
③大院为全封闭的志愿人员式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的项楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房项结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺项的平房，既表现了偷上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通，便于夜间巡更护院。
④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。
【1】乔家大院的建筑特征是：
全封闭式的 ，俯视呈 ，整个大院显得 。
【2】如果说第③段中的一系列数字真实而准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序，那么文中画线句则运用 的说明方法，生动而形象地突出了 。
【3】第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用？
【4】文章第⑤段能否删掉，为什么？()
【5】电视连续剧《乔家大院》热播后，这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋句宅拟一则广告宣传语，要求语文简明生动，有一定创意。(不要用原文语句)()
14、
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他( )翘着扎了绷带的脚给爸爸看，( )哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
( )这一切都发生在一瞬间，( )那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
【1】给短文加上标题。
【2】在原文中找出下面的近义词。
锋利（ ） 痛苦（ ）
不谋而合（ ） 坚定（ ）
【3】选择合适的关联词语填在文中的（ ）里。
因为……所以…… 一边……一边……
如果……就…… 虽然……但是……
【4】这篇短文主要写了
【5】找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
15、改写句子。
我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)
1.
2.
3.
16、句型转换
1．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）
____________________
2．这次活动会很成功。（改成双重否定句）
____________________
3．星期天，我们不得不去看排球赛。（改成肯定句）
____________________
17、大家要注意安全，尽量防止不发生事故。（修改病句）
___________
18、按要求改写下列句子。
（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）
（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！” （改成第三者转述）
（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）
（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）
我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。
（5）海面很蓝。（写成比喻句）
19、按照要求写句子。
（1）修改下面这段话。（4处错误）
我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。
________________
（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。
例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
________________
（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌 执着的爸爸 勤劳的志愿者）
________________
20、按要求完成句子练习。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿画线部分，写一写其他的花）
桃花____________________________________________。
（2）围绕开头的意思，把句子补充完整。
游乐场的小朋友在开心地玩耍：有的__________________，有的__________________，还有的__________________。
（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（用现代汉语翻译这句话）
_________________________________________________。
（4）修改病句。
①街上有挂着招牌的店铺各种。
_________________________________________________。
②二三月的春日里，微微地吹拂着。
_________________________________________________。
21、语言运用。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……
你也写一组句子来缅怀你的童年吧！
___________________________________________________________
___________________________________________________________