1、在海洋中，较浅处生活的是绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域以红藻为主。海洋中影响藻类植物分布的非生物因素主要是（ ）
A．光照
B．水分
C．温度
D．空气
2、在“探究腐肉能生蛆吗？”的实验里，实验的变量是（ ）
A．肉碗放置处的光线
B．碗口是否覆盖纱布
C．肉碗放置处的温度
D．猪肉是否与蝇接触
3、我们在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（ ）
A．
B．
C．
D．
4、下图是一朵花的结构简图，下列说法正确的是（ ）
A．③是花瓣，没有保护作用
B．②是雌蕊，这朵花有多个雌蕊
C．这朵花既可以自花传粉，也可以异花传粉
D．不同植物的花粉落在①上，都会发育成果实
5、“笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎没有加粗生长，这说明竹子的茎中没有（ ）
A．机械组织
B．输导组织
C．形成层
D．营养组织
6、深秋的雨总是淅淅沥沥地下过不停，校园里榕树上的果子被小鸟啄落一地，有时候还看到潮湿、富有有机质的花园中钻出一两条蚯蚓，又引来一群蚂蚁把他们搬走；劳动实践基地里种了很多小菜苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小菜苗。下面有关描述正确的是（ ）
A．校园内的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
B．劳动实践基地里的小菜苗与杂草是捕食关系
C．影响校园里树木生活的只有雨水等非生物因素
D．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面，这种现象说明生物的生活受环境的影响
7、《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（ ）
A．一粒小麦是一个由子房发育而来的果实
B．暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏
C．趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖
D．“热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停
8、虎皮兰是一种观赏植物，生命力强，象征着坚定与刚毅。关于虎皮兰与老虎的叙述正确的是（ ）
A．都有保护组织和输导组织
B．虎皮兰的叶和老虎的血液都属于器官
C．结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
D．各自在结构和功能上是一个统一的整体
9、生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是（ ）
A．绿色植物参与了生物圈的水循环
B．绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中起到重要作用
10、我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，下列说法不正确的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈包括地球上所有生物及其生活环境
C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
D．生物圈中有多种多样的生态系统
11、植物细胞分裂过程中，下列结构变化最明显的是（ ）
A．细胞壁
B．叶绿体
C．染色体
D．细胞质
12、下列采用的方法不是调查法的是（ ）
A．森林资源清查
B．全国人口普查
C．植物叶片细胞的形态
D．统计新冠肺炎患者人数
13、人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（ ）
A．卵细胞
B．精子
C．受精卵
D．胎儿
14、有口无肛门的动物是下列（ ）
A．鱿鱼
B．水母
C．线虫
D．蝗虫
15、马利亚纳海沟是世界上最深的海沟，科学家考察时发现海沟深处没有绿色植物。这是因为海沟深处（ ）
A．没有阳光
B．温度太低
C．海水盐度太高
D．缺少氧气
16、“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ ）
A．防风固沙，保持水土
B．维持大气中的碳—氧平衡
C．引起地球温室效应
D．促进生物圈中的水循环
17、2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。践行“关爱自然，绿色环保”的理念，下列做法符合的是（ ）
A．经常使用一次性筷子和杯子
B．电视机不用时经常处于待机状态
C．生活垃圾分类回收
D．用含磷洗衣粉洗衣服
18、夏天的森林里空气湿润、凉爽宜人，主要的原因是植物进行（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
19、杭州亚运会在设计理念上，运用市树“香樟树”和市花“桂花”作为视觉元素，组成香樟树、桂花结构和功能的基本单位是（ ）
A．组织
B．器官
C．细胞
D．系统
20、关于生物与环境的说法错误的是（ ）
A．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现温度对生物的影响
21、如图是植物细胞的结构图，请在横线上写出各个部分的结构。_____
22、如图是桃花的形态结构模式图，据图回答问题：
（1）花的主要结构是_____和雌蕊，雌蕊包括_____（填标号）三个部分。
（2）种子形成的前提是_____和受精，受精完成后，花的大部分结构随之萎谢，而_____（填标号或中文名称）却明显发育起来，最终它里面的_____发育成种子。
23、卵细胞成熟后从__________排出，在____________中如果遇到精子就会与其中一个结合形成____________，并开始分裂形成__________。当移动到子宫内时就植入________________，这就是怀孕。在子宫内进一步发育形成____________。
24、神经系统包括___________神经系统和_________________神经系统。其中脑和________组成_________________神经系统。
25、生产者与消费者之间，主要是 与 的关系，这样就形成食物链。多条食物链构成 。
26、某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了．请根据该实验回答下列问题：
（1）本实验说明了________．
（2）本实验中的对照组是________组．
（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？________．
27、眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）青少年如果患了近视眼及时配戴__________加以纠正，才能使物象成在_________上。
（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏___________ ，多吃胡萝卜也起作用，因为_________________。
（3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要_______________________________________。
（4）小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指 ，称为“白眼球”的部分是 。
28、人体代谢废物主要通过皮肤、呼吸系统和________排出体外．
29、阿牛的一曲《桃花朵朵开》脍炙人口，观察下面桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 。
（2）图中组成雄蕊的结构是 （填序号）。
（3）桃花的结构中，将来发育成果实的是 （填序号），将来发育成种子的是 （填序号）。
30、种子主要由_____和_____组成，我们食用的大豆种子营养物质贮藏 在_____里，而食用的小麦种子营养物质贮藏在_____里。
31、把下列各组织与它们的功能用线连接起来．
32、神经系统由大脑，脊髓和它们所发出的神经构成。______
33、识图，回答下列问题：（在“[ ]”内填数字，在横线上填结构名称）
(1)请根据左图显微镜图示，写出下列结构名称：
①______ ③______ ⑤______ ⑥______。
(2)在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要______（多或少）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向______方向移动。
(3)若光线较暗时，应该使用[ ]______的凹面。
(4)使用显微镜对光时，应转动转换器使______倍物镜对准通光孔。
34、下图表示动物细胞和植物细胞分裂过程，据图回答问题。
(1)图甲表示_______细胞的分裂过程；图乙表示_________细胞的分裂过程。
(2)图中标号1是一层极薄的透明膜，具有的作用是__________________。
(3)图中标号2是细胞内非常重要的一个结构——_________，在其中含有容易被碱性染料染成深色的物质，这种物质内有遗传物质_________。