1、“稻田养鸭”目的是实现稻鸭双丰收，鸭子在这个过程中起着“杀虫禽”的作用，下列关于此食物链写法正确的是（ ）
A．农作物→蝗虫→鸭子
B．太阳→农作物→蝗虫→鸭子
C．农作物←蝗虫←鸭子
D．农作物→蝗虫→鸭子→细菌
2、图是同学们在实验课上观察到的根尖结构，其中吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
3、种子在下列哪种情况下更容易保存？（ ）
A．干燥、低温
B．潮湿、低温
C．干燥、高温
D．潮湿、高温
4、下列生物之间属于共生关系的是（ ）
A．小麦和杂草
B．猎豹和羚羊
C．豆科植物和根瘤菌
D．新冠病毒和人
5、农业生产实践离不开科学的生物学知识应用。以下说法错误的是（ ）
A．合理密植能充分利用光能提高农作物产量
B．夜间对大棚植物进行适当光照可增加光合作用产物
C．移栽树木时剪去部分枝叶主要是为了降低蒸腾作用
D．储存农作物产品时，常提高温度以降低植物呼吸作用
6、下列属于藻类植物的是 （ ）
A．海带
B．葫芦藓
C．满江红
D．迎客松
7、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加生理盐水的作用是（ ）
A．保持细胞的正常形态
B．便于着色
C．区别细胞和气泡
D．杀灭细菌
8、想要知道全国人民对三胎政策开放的看法与态度，应该采取的科学方法是（ ）
A．观察
B．调查
C．测量
D．分析
9、施肥过多造成“烧苗”现象的原因是（ ）
A．土壤温度过高，幼根受到伤害
B．土壤溶液浓度过高，根尖细胞失水
C．有机物含量过高，根尖细胞无法吸收
D．肥料中含有对植物有害的成分
10、下列各项中，正确表示食物链的是
A．蝉→螳螂→黄雀
B．泥→小虾→小鱼→大鱼
C．草→兔→狐
D．田鼠→蛇→猫头鹰
11、某同学学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后总结如下，错误的是（ ）
A．细胞核是细胞生命活动的控制中心
B．植物的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却相同
C．细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的
D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
12、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂3次后形成的新细胞数目，以及每个细胞 中的染色体数目分别是（ ）
A．8个，12条
B．6个，12条
C．8个，12对
D．6个，12对
13、葡萄园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式。葡萄透翅蛾取食葡萄叶和嫩茎，可能导致葡萄枝条枯死。鸡可啄食青草、草籽和葡萄透翅蛾及它的幼虫。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鸡啄食青草和草籽，可缓解杂草与葡萄植株的竞争关系
B．葡萄园养鸡防治害虫的食物链是：葡萄→葡萄透翅蛾→鸡
C．鸡粪中的有机物被微生物分解为无机物，可减少化肥的投入
D．葡萄园养鸡可充分利用光、土壤等资源，更好地促进能量循环
14、一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它摄入食物的结构是（ ）
A．表膜
B．口沟
C．伸缩泡
D．收集管
15、枝芽结构中能够发育成侧芽的是（ ）
A．生长点
B．叶原基
C．芽原基
D．芽轴
16、小明同学用超轻黏土制作了一幅太空遥望地球的景观图，他选用蓝、绿、白三种色彩分别代表的是（ ）
A．岩石圈、大气圈、水圈
B．大气圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈
D．水圈、岩石圈、大气圈
17、某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时，不恰当的做法是（ ）
A．到图书馆查阅有关园林学的书籍
B．学校大门是重点绿化和美化的地方
C．选择种植可吸收有害气体的绿化树种
D．选择珍稀名贵的植物在校园内种植
18、在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再缓缓放下的目的是避免（ ）
A．水溢出
B．盖玻片受损
C．出现气泡
D．观察材料受损
19、在一片麦田中存在一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，则体内农药积累最多的是（ ）
A．食虫鸟
B．七星瓢虫
C．蚜虫
D．小麦
20、控制物质进出细胞的结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
21、某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下三个装置：
请据他的实验回答以下问题：
（1）做实验时，在（1）号试管中，应注入 。
（2）保温后，在三支试管中分别滴加2滴碘液，可能呈蓝色的是 试管，基本无色的是 号试管。
（3）分析1试管颜色变化的原因是：
（4）请分别依次写出蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位：
22、在植物细胞中，____相当于发动机，因为__________；_______相当于加油站，它能_______。
23、人体如果缺乏______，往往会患脚气病。
24、动物细胞中的能量转换器是_________________.把光能转换成化学能的结构是__________________.
25、生物学是研究____________和_________________的科学，不仅描述生物界的“____________”，更要解释“____________”。（《致同学们》）
26、生物学是研究生命现象和_______________的科学。
27、被称为“地球之肺”的生态系统是 ______ 。
28、形态、结构、功能相同的细胞按照一定的次序结合形成_____．动物体有_____、_____和_____、神经组织这四大组织构成，植物体由_____、_____、营养组织和_____及机械组织五大组织构成．绿色开花植物是由根、叶、_____、_____、_____和种子六大器官构成．植物体和动物体相比，缺少_____这一结构层次．
29、想一想，这些植物我们分别食用的是哪些器官：
________________
30、消化管可为口腔、________、食管、________ 、________ 、________ 肛门．其中绝大部分营养物质由________ 吸收．
31、
32、植物体内所有细胞中的能量转换器都是叶绿体和线粒体．__
33、葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。偃师区维氏镇葡萄产业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用（密闭状态测定）。请据图回答下列问题：
(1)图甲中a表示葡萄叶片进行的生理活动是 _________。
(2)如果甲用密闭的黑色塑料袋罩起来，那么它的 _____将会停止（填字母），选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了 _________（填生理活动名称）。该过程是通过叶片上的 _______完成的，通过该过程，能够促进根从土壤中吸收 ___________。
(3)在乙图曲线BD段，大棚内二氧化碳浓度降低的原因是：植物光合作用强度 _______呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，24小时内_______时有机物积累最多。
(4)为提高葡萄的产量，请你为大棚葡萄种植户提一条建议：____________________。
34、下图为某草原生态系统图，请据图回答：
(1)写出图中最长的食物链 _____________________ 。
(2)蛇与鹰的关系是 _______________ 。
(3)这个食物网中有毒物质含量最多的生物是___________，请写出图中鹰获得能量最多的食物链______________________ 。
(4)该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_____________能力。