1、看拼音，写字词，再按要求作答。
yīn yùn chōu yē hónɡ yàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn qín miǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（1）以上音节属整体认读音节的是____________________
（2）“qín miǎn”的近义词是________；声母“s k j g”按字母表的顺序应排列为（大写形式）：___
2、比一比，再组词。
促_______ 则_______ 扬_______ 悄_______
捉_______ 测_______ 杨_______ 消_______
3、补全下列词语，再选词填空，并用画“_____”的词语造句。
无______无故 ______七八碎 ______灯结彩 精兵______政
重于______山 万______更新 ______天盖地 狂风______雨
（1）表示一切事物或景象都变得焕然一新的词语是______；含有比较意味的词语是______；能比喻生活中的各种困难的词语是______。
（2）造句：______________________________
4、写出下面词语的近义词。
舒服（________） 吹嘘（________） 立刻（________） 享誉世界（________）
徘徊（________） 焦急（________）漂亮（________） 聚精会神（________）
缥缈（________） 急遽（________） 惆怅（________） 得意扬扬（________）
5、写出带有下列偏旁的字，再填空。
1．月：___、___、___。这些字多与“______”有关。
2．心：___、___、___。这些字多与“______”有关。
3．火：___、___、___。这些字多与“______”有关。
6、阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡， 他想鸡的肚子，
据说十分神奇； 一定装满金子；
每天生个金蛋， 要是把它剖开，
已经生满一篮。 一次就发大财。
这人起初喜欢， 他就把鸡杀死，
后来就觉不满； 立刻后悔不止；
一天只生一个， 里面啥也没有，
感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。
【1】读这首寓言诗，我想到的成语是（ ）
A．守株待兔
B．朝三暮四
C．杀鸡取卵
D．画蛇添足
【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？
_____________________________________________________________________
【3】如果你是养鸡人，你会怎么做呢？
_____________________________________________________________________
7、课内阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。
【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（ ）的修辞方法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比
【3】对前两句诗的理解不正确的是（ ）
A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？
______________________________
【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________
8、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节， 。随风潜入夜， 。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜（ ） 野径（ ） 锦官城（ ）
【3】写出第二联诗句的意思。
________________________________
【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
_______________________________________
9、阅读短文《傲狐辱蟹（节选）》，回答问题。
①狐狸是著名的刁钻精，诈谋百出，只有他去愚弄人，没有他被人愚弄过。不过无论怎样有能耐的人，一大意，一骄傲，便会闹出笑话，自取其辱。
②一天，狐狸出门散步，见一螃蟹，举起了一双钳，横着八只脚，从对面爬来。狐狸见螃蟹爬得非常吃力，便嘲笑他：“爬行汉呀，你一生一世都是这么爬的吗？可怜！你有八条腿，倒没有我四只脚跑得快，连我也替你害羞，若是你的八条腿生在我的身上，我跑起来至少比你快十倍，像你这样的懒汉真是少见！”
③蟹听了，微微一笑，对狐狸说：“你身体比我大，自然力气也比我大。你说我脚多，跑不快，替我羞；我说你白白身大力强，其实也不过如此，你敢和我赛跑吗？”
④蟹这一激，可把狐狸气坏了，他气急败坏地说：“跑就跑！我一定比你快十倍！”
⑤蟹心生一计，笑吟吟地说□你真与我赛跑吗□你跑的时候□总把你那美丽的尾巴高高竖起□犹如风帆一般□你使了帆□自然就跑得快了□你敢让我绑住你的尾巴吗□狐狸不知是蟹之计，当是蟹真认为自己的尾巴能当帆，笑得要死，便道：“笨汉呀，看你怎么绑呢？”蟹也不答，慢慢爬到狐狸的尾巴边，说：“我要绑了。”狐狸也看不见蟹是如何绑的，只在心里暗笑蟹蠢。这时，就只听蟹在后面喝道：“预备！跑！”狐狸便撒腿向前跑去。却不知蟹已钳住他的尾巴，跟着去了。
⑥狐狸跑了一阵，回头四望，不见蟹的影踪，以为自己已在前面，便更舍命地跑，直跑得头昏眼花，才在路旁歇下。四脚才停，蟹已放下尾巴，在旁边出现。狐狸见了螃蟹，深觉诧异。不等狐狸疑问，蟹便先说道：“你不是说跑起来至少是我的十倍远吗？现在你用尽了气力，却不曾跑出我一个头，羞不羞？”
【1】在文章第⑤段的“□”处加上恰当的标点符号。
【2】联系上下文或生活实际写出下列词语的意思。
（1）诈谋百出：_________________
（2）气急败坏：_________________
【3】如果复述这个故事，你会选择下列哪一项的故事情节？（ ）
A.嘲笑蟹一激狐狸一蟹生计一羞狐狸
B.嘲笑蟹一羞狐狸一激狐狸一蟹生计
C.激狐狸一蟹生计一激狐狸一羞狐狸
【4】文章第④段中，“蟹这一激，可把狐狸气坏了……”一句中的“这”指的是：_________第⑤段中，“蟹心生一计……不知是蟹之计……”两句中的“计”指的都是：__________
【5】读了文章，我知道题目中“傲狐辱蟹”的意思是：_____，可事情的结果却是____
【6】读故事结尾，想想，狐狸听了蟹的话，他会有怎样的表现呢？请你想象狐狸的神态、动作、语言，续编故事，写在下面的横线上。
________________________
10、啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
【1】给这篇短文加上一个合适的题目。
【2】写出下列词语的近义词。
环绕 （ ）
艳丽 （ ）
【3】作者把福海比作水晶石，先写了湖水的三个特点，先写了湖水的三个特点： 、
、 并把它分别比作 、 、 ；接着写映在湖水中像蓝纱巾的 ，像点点花纹的 、 、 和
然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山，山环水的美景写的如诗如画，令人陶醉。
【4】把你认为写得最美的句子摘抄下来。
11、阅读短文，完成练习
找汗
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！它再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗嘛，在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！，它又去问黄狗。
黄狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗嘛，在舌头上。”花猫看不清自己的舌头，就请小猪看。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑啦：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】读了短文，我知道小猫分别向____、_____、____和____请教了同一个问题：________。后来，他明白了老牛的汗在___，小马的汗在____，小狗的汗在_______上，小猪和小猫的汗在_______。
12、阅读文章片段，回答问题。
蝉的生命绝唱
初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。
全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。
【1】从第二自然段中找出两对反义词。
（____）——（____） （____）——（____）
【2】选择。(填序号)
（1）文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么？（_____）
a．寻找食物
b．寻找适当的蜕皮地点
c．寻找它的“家”
（2）它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为（_____）
a．它怕掉下去
b．它累了
c．它准备蜕皮
（3）短文第一句话中的破折号的作用是（_____）
a．表示转折
b．表示解释说明
c．表示递进
【3】蝉蜕皮的过程可谓漫长，先蜕外层的皮→再表演（___）→最后用一连串让人看不清的动作将（___）。
【4】读短文，回答问题。
（1）从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的词语：_____________。
（2）蝉蜕皮过程大约需要______。刚蜕出来的蝉身体呈_____色，过了一段时间，蝉身体___________。
（3）用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把______比作_______。
（4）蜕变后的蝉与幼虫相比更_______。
【5】从作者细致地观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程，它在艰难中谱写了生命绝唱，你认为“蝉”是一种怎样的动物？从它身上你受到了什么启发？联系生活实际说一说。
____________________________________________________
13、生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统 一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a.捐献我的任一器官和部件。
b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）
c.捐献下列部件和器官——
d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相 信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说 捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾 反灰照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多 数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心胜和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
【1】给文章倒数第2自然段缺标点的地方补上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
【3】将下列句子换一种说法。
(1)医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）
(2)她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句)
【4】在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”，“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）
【5】文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？
【6】文中画横线的句子“把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴 在驾驶执照正面”的原因是什么？（用原文回答）
【7】文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指
14、阅读课文片段。完成练习。
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。
“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”
【1】画横线的句子使用的修辞手法是________，把________比作________。
【2】文段最后的省略号的作用是（ ）
A.表示话没有说完 B.表示语言的断断续续 C.省略同类词句
【3】这几段话主要写了小真的长头发（ ）
A.怎么洗 B.怎么梳 C.怎么梳和怎么洗
15、按要求写句子。
1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)
_____________________________________________________
2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
______________________________________________________
3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)
______________________________________________________
16、句子训练。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（留意带点词语，照样子扩写句子。）
他_________________：“你真是急死了我！”
（2）用“味道”一词，写两句意思不一样的句子。
①________________。
②________________。
（3）我养了小兔一只，它喜欢吃红萝卜。（修改病句）
_________________
17、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
___________________
（2）学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
___________________
（3）荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
____________________
18、照样子，把句子写得更生动。
例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
（1）姐姐( )从树背后走出来。（提示：姐姐怎么走）
（2）小青蛙( )跳到了荷叶上。（提示：小青蛙怎么跳）
19、按要求完成句子
1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）
____________________________________________________
2.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
______________________________________________________
20、把下列句子改成意思不变的陈述句。
等打跑了敌人，还怕没有好日子过？
_________________
21、作文
今天你觉得快乐吗？在你经历过的事情中，哪件事是最令你感到快乐的？你认为快乐是什么？请写一篇有关于“快乐”的作文。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。