1、把下列词语补充完整，再完成练习。
①( )私语 ②( )玉立
③( )不平 ④手( )足( )
⑤垂头( ) ⑥胆战( )
⑦神机( ) ⑧三头( )
（1）仿照词语①和②，再写两个结构相同的词语：__________、__________。
（2）词语③和④是描写人物心情的，这样的四字词语还有:_________、________。
（3）词语______（填序号）形容私下里小声交谈；由词语⑧我会想到______（填人名）。
（4）土行孙偷军令旗，哪晓得姜子牙______，早就准备好陷阱了。（选词填空，填序号）
2、改正下列句子中的错别字。
1．大家净一点儿，首点规具嘛！（ ）（ ）（ ）
2．故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。（ ）（ ）（ ）（ ）
3、课本链接吧。根据课文内容填空。
1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。
这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。
2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。
3．诗和______一样，_______全在节奏。——朱光潜
4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。——艾青
5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。——华兹华斯
4、把音节补充完整。
5、拼一拼，写一写。
shì jiè cóng cǐ zhǔ yi fǎn fù huí yì
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
我们zǔ（____）先的生活非常jiǎn（____）单。
海平面yí wàng wú biān（_______）。
6、阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
， 。
【1】将古诗不成完整。
【2】本诗作者杜甫有“_____”之称，与李白合称_________，我还知道他其他的诗作，如《________》和《________》。
【3】诗中“ ”处所填的诗句是描写桃花的，如果在深山古寺旁看到那娇羞开放的桃花，我会想到白居易的诗句：__________，___________。
【4】题目中的“_____”字，表达出了作者内心的________之情。
7、读一读，按要求做题。
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然语言。
这语言到处都是，细心观察就会发现
白云飘得高高，明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。
树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。
粗心大意的人永远看不见。
【1】从文中找出一对反义词。
________——________
【2】从文中我又知道了三种大自然的语言。
________________
8、阅读古诗，回答问题。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗描写的时间是在（ ）
A、中午 B、晚上
（2）诗中将“明月光”看成是（ ）
（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。
9、非连续性文本阅读
《中国语文教育发展报告（2020）》中中小学学生语文学习现状调查表
阅读频次 | 语文成绩表现 | 阅读理解表现 | ||
优秀占比 | 中后占比 | 能力特强占比 | 特达标占比 | |
每周阅读4词以上 | 21.48% | 7.99% | 3.83% | 18.59% |
基本不阅读 | 6.6% | 29.63% | 1.78% | 29.41% |
(1)通过表可以看出什么？下列内容陈述正确的打“√”错的打“×”。
A.每周阅读4次及以上的学生语文成绩优秀占比，是基本不阅读学生的3倍多。 ( )
B.每周阅读4次及以上的学生阅读能力明显强于基本不阅读的学生。( )
C.每周阅读4次及以上的中小学生人数在增加。 ( )
D.基本不阅读的中小学生人数在减少。 ( )
(2)请你设计一条倡导中小学生阅读的宣传标语。
_______________
10、快乐阅读，我能行：
灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
（1）本选段选自《 》 ，这是一篇（ ）。
（2）灰尘的主要来源是___________________________ 等。
（3）灰尘是怎样使阳光变得柔和的？
________________________________________________________________________________________________________________________
（4）古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指 ____ ；“拂拭”是指 ______ ，“勿”是“____ ”的意思，“尘埃”就是 ____ 。
这句话的字面意思是:____________________________ _____________________________
_______________________________________________________________________________
11、阅读题
“困”字和“囚”字
中国汉朝的时候，有个孩子叫徐稚，他十分聪明，善于明辨是非。
有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着大斧子砍树。徐稚很奇怪，于是，他走过去说：“大叔，你为什么要砍这棵树呢？”那个人叹了一口气说：“唉，孩子，你太小了，不懂啊！”
“大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？”
“你看，我这个院子四四方方的，这个树长在中间。树就是木啊，四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘囚’字吗？我住在院子里，多不吉利呀！”
徐稚听了，觉得很可笑，就耐心的劝告他说：“大叔，这个大树向一把伞，它在烈日能给你遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给你提供新鲜的空气哪！砍了它，太可惜了。”
“不行，只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可！”说着，他举起斧子又要砍树。徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说：“大叔，别砍这棵树了，还是先把你的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。你想想，四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字吗？您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗？”
“可……可也是。那房子拆了，我住在哪儿呢？”
徐稚笑了：“我说呀，大树别砍，房子也别拆，那全是迷信。其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！”那个人听了放下了斧子。
1.联系短文内容，把下面正确的说法打上“√”
①“吉利”和“倒霉”在文中是意思相反的词语。（ ）
②“我非砍了它不可”和“我不砍它”这两个句子的意思相同（ ）③读下面两个句子的时候，语气完全相同。（ ）
A. 大叔，你为什么要砍这棵树呢？
B. 大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？
2.大树生长在院子有三点好处，分别是：
3.你认为徐稚是一个怎样的孩子？（请用文中的语句回答）
4.你读了短文，想说些什么呢？请写在下面。
12、课外阅读
贝多芬的《致爱丽丝》
在一个寒冷的圣诞节之夜，贝多芬一个人在维也纳街头散步。突然，他看见一个身体单薄的小女孩，哭着匆匆地从教堂那边走过来。“小姑娘，什么事使你这么伤心，我能帮助你吗？”贝多芬走上前真诚地问道。小女孩看了看这位好心的先生，向他诉说了其中的原因。
原来，小女孩叫——爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害，他是一个善良的人，爱画画，爱听音乐。他把卖画换来的钱分给了周围的邻居，而他自己却只剩下了一架破钢琴。现在他病了，天天都在念叨：“让我再看一眼森林大海吧，让我到塔希提岛，到阿尔卑斯山去看一眼它们吧！这是我在这个世界上最后的愿望啊！”小女孩刚才去教堂，就是希望老爹的愿望能实现，好让他的灵魂升入天堂，结果却被神父拒之门外。
贝多芬拉着爱丽丝的手来到了雷德尔老爹的身旁。他轻轻打开了那架尘封已久的旧钢琴。当他的手指触到钢琴的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。塔希提岛茂密的丛林和湛蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰在他脑海中旋转看，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔……
“啊，看到了！我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱；我看到了大海，还有远处的白帆……爱丽丝，你请来了一位天神，他带我找到了天堂的路！”老人热泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后看到了我想看的一切——美丽的大自然。”
“不，要感谢美丽可爱、像天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前。请允许我把这支曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。”后来，贝多芬把这首在雷德尔老爹家弹奏过的曲子，取名为《致爱丽丝》，这首曲子也成了贝多芬享誉世界的代表作之一。
【1】用“ ”画出文中联想的部分。
【2】贝多芬为什么会说爱丽丝“像天使一般”？
___________________________
【3】本文写了一件什么事？
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【4】本册我们通过《月光曲》第一次对贝多芬有了了解，读了这个短文，你对贝多芬钱又有了哪些新的认识呢？
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13、课外阅读《鲁迅先生的生活情趣》。
鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。
种花 鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种的地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。
看戏 鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。
篆刻 鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。
猜谜 小时候，祖母常教他猜谜语。事隔30年后，他还在《长命灯》里，把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里，用“谜语”起的也不少，如“华圉”是隐“当时中国（华）是个大监狱（圉）”之意。
养鱼 有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。
习武 鲁迅先生留学日本时学过柔道，回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行，经过一处荒凉的坟地，忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道，鲁迅赶前去飞起一脚，直踢得那家伙踉跄倒地，抱头鼠窜，原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。
绘画 鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。
【1】从文中找出与下列句子意思相符的四字词语。
（1）主动地要求承担某项艰难的工作。( )
（2）经常听到看到，不知不觉地受到影响。( )
【2】文章围绕_______这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、________、篆刻______、养鱼、_____、绘画这七个方面的兴趣和爱好。
【3】鲁迅先生对“培养多方面的爱好和兴趣”的态度是什么？（用原文回答）
__________
【4】从这篇短文中，我们认识了一个兴趣广泛的鲁迅先生。请写出一句你积累的鲁迅先生的名言，再写一写你从这句名言中体会到鲁迅先生是一个怎样的人。
（1）名言：_____________
（2）体会：____________
14、我会读短文并完成练习。
它们流泪了
在茂密（mào mì）的森林里，住着一群（qún）小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯（ jù ）倒（ dǎo ）了。小动物们惊慌（huāng）地四处奔（bēn）跑，熊（xióng）猫说：“我没有竹子吃了。”蛇（shé）说：“我没有地方藏（cáng）了。”小鸟说：“我没有地方搭（dā）窝（wō）下蛋（dàn）了。”说着，它们都流下了伤（shāng）心的泪水。
【1】根据短文填词语：
( )的森林 ( )地生活 ( )的泪水
【2】短文中写了哪些小动物流下眼泪？用○圈起来。
【3】我会照样子写量（liàng）词。
一棵棵大树 一( )红花 一( )雨伞
15、改为设问句。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
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16、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）
17、陈述句和反问句之间的转换。
（1）哪一颗星没有光？
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（2）要不不会一天一夜不回家。
_________________________
（3）这是很伟大的奇观。
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18、按要求写句子。
（1）这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）黄莺在叫。（改为拟人句）
_______________________________
（3）乐队里的森林就是这样组成的。（修改病句）
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19、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）
_________________________________
20、把下列句子改为“被”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
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（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
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（3）诸葛亮借来了十万支箭。
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（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
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（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
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21、习作。
正月十五是元宵节，这一天吃元宵、观花灯、猜灯谜 ……节日活动丰富多彩。你的家乡是怎样过元宵节的呢？任选一种或多种活动，写一写吧。
要求：①注意语句通顺，表达出自己的真情实感；②不少于500字。