1、2023年10月24日是24节气中的霜降，俗话说“霜降杀百草”，严霜打过的植物，一点生机也没有。可见这一节气前后对生物影响最大的环境因素是（ ）
A．阳光
B．水分
C．温度
D．土壤
2、下列关于绿色植物参与生物圈水循环的描述中，不正确的是
A．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
B．植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水
C．绿色植物促进了生物圈的水循环
D．植物蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费
3、桫椤别名蛇木，生于林下或溪边荫地，茎直立中空，内有输导组织；叶螺旋状排列于茎顶端。通过产生孢子繁殖后代。该植物属于（ ）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
4、下表是无土栽培番茄时营养液中的无机盐含量，下列叙述错误的是（ ）
无机盐种类 | 氮 | 磷 | 钾 | 微量元素 |
无机盐含量（mg/L） | 192 | 30 | 378 | 1.08 |
A．番茄对氮、磷、钾的需求量较大
B．无机盐主要在根尖成熟区被吸收
C．微量元素需求量少，可以不施加
D．无机盐通过导管运往番茄植株的各个部分
5、2020年9月，我国科考队员在九寨沟自然保护区的树林中找到一种稀有苔藓植物——耳坠苔。小林同学对耳坠苔非常感兴趣，将耳坠苔与海带、肾蕨两种植物进行了对比，并绘制了如下关系图，图中的字母表示圆圈中生物共有的特征，则下列描述错误的是（ ）
A．耳坠苔可以检测空气质量
B．耳坠苔生活在潮湿的陆地上
C．Q表示能产生孢子
D．F表示有输导组织
6、下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（ ）
A．视野内光线较弱时，应使用凹面镜或较大的光圈
B．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像
C．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡
D．物像位于右下方时，应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央
7、细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ）
A．烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破坏了细胞壁
B．草履虫对刺激表现出逃避或趋向，说明细胞是进行生命活动的基本单位
C．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
D．细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的
8、下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．衣藻
B．蘑菇
C．草履虫
D．变形虫
9、近来市场上火龙果卖势火爆，因为它营养丰富、功能独特，它含有一般植物少有的植物性蛋白及花青素，丰富的维生素和水溶性膳食纤维。火龙果是火龙果树的果实，在生物的结构层次上它属于 （ ）
A．组织
B．器官
C．系统
D．植物体
10、食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（ ）
A．比较法
B．抽样检测
C．观察法
D．全面调查
11、生物体的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞膜上
B．细胞质中
C．细胞核内
D．液泡中
12、某兴趣小组将具有较强再生能力的单细胞喇叭虫切成了如图①②③三部分。一段时间后，最可能长成喇叭虫的结构是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．①②③
13、如图为玉米种子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．2、3、4、5、6共同组成种子的胚
B．玉米开花季节，遇到阴雨天会影响传粉造成果穗缺粒
C．玉米植株的茎和叶是由[4]子叶发育而成
D．玉米是双子叶植物
14、如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，其中步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A．清水、清水
B．碘液、清水
C．清水、碘液
D．碘液、碘液
15、移栽树木的枝叶被大量剪去。其主要目的是（ ）
A．降低植物的光合作用
B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用
D．减小质量，有利于搬运
16、为丰富学校的文体活动，增强体育锻炼，某中学开展了秋季运动会。比赛中，不能为参赛运动员提供能量的物质是（ ）
A．水
B．面包
C．鸡蛋
D．牛奶
17、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行
B．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等
C．图1中bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的
D．一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是b点对应的时间
18、小小显微镜，探索大世界，下列有关显微镜的使用说法错误的是（ ）
A．观察任何标本，必须先用低倍物镜找到目标，再换成高倍物镜观察
B．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，可能是气泡
C．观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
D．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则载玻片上草履虫的实际运动为顺时针方向游动
19、下面是某同学在学习《练习使用显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不相符的是（ ）
A．目镜越长，放大倍数越小
B．向左上方移动玻片：左上方的物像移至视野中央
C．转动转换器将低倍镜换为高倍镜：视野变亮
D．目镜选用10×，物镜选用40×：观察到的物像被放大400倍
20、观察草履虫时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（ ）
A．增加温度
B．限制草履虫运动，便于观察
C．为草履虫提供食物
D．吸收培养液
21、掐断植物的嫩茎，近地茎断面流出的汁液主要来自 _______________________ 。
22、我们平时说的五谷一般是指黍（黄米）、稷（谷子）、稻、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的__________________。豆中的营养物质主要存在于________________中。
23、认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
（1）、每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在___________。
（2）、同学们进入青春期的一个显著特点是___________。在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________ 。
（3）、小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下 列做法可行的是（ ）。
A. 我已经长大，我的事不用你管；
B.内心世界复杂，不想跟家长交流；
C．生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；
D.我行我素，不听老师的劝告
24、克隆羊的培育过程与三只母羊有关：甲羊提供卵细胞；乙羊提供_______________；丙羊则是代孕母羊。已知甲羊和丙羊的面部毛色是黑色，乙羊的面部毛色是白色，那么克隆羊的面部毛色应该是_______________色，因为细胞中的遗传信息在_______________中。
25、下面是一位同学设计“环境条件”，请你帮他一起完成．
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
10粒，不放水，拧紧瓶盖 | 10粒，适量水，拧紧瓶盖 | 10粒，较多水，拧紧瓶盖 | 10粒，适量水，拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）表中有______组对照实验．1号瓶和2号瓶作为一组对照实验，探究的变量是______，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，探究的变量是_______,2号瓶和4号瓶作为一组对照实验，探究的变量_______。
（2）______号瓶能萌发，因为它具有种子萌发的________条件，环境条件是:_______________、___________、_______________
（3）试验中，1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？________。由此分析：每组对照实验一般只设_______个变量因素。
（4）每组实验均用了10粒种子，而没用1粒种子的原因是：_________________________________
26、如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。
27、某小组在探究甲状腺激素能否促进蝌蚪发育时，设计了两个方案进行相关实验．依据这两个方案进行实验时，都使用了相同的玻璃缸2只，分成A、B两组，各放入清水1000毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂；破坏B组蝌蚪的甲状腺，其食物中不加入甲状腺素制剂．
方案二：A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂，B组蝌蚪的食物中不添加甲状腺素制剂．
请你分析上述实验并回答下列问题：
（1）方案一中，A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏，但是由于食物中补充了_____，所以_____（填能或不能）发育为青蛙．B组蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以_____（填能或不能）发育成青蛙，说明蝌蚪发育所需的甲状腺素是由_____分泌的．
（2）方案二中，A组蝌蚪能发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小；B组蝌蚪_____（填能或不能）正常发育．这个实验说明调节生物生长发育的激素含量_____（填过高、正常或过低）对个体也不利．
（3）方案二中，B组的作用是_____．
28、地球每年产生的氧气有70％来自__________系统的植物。
29、在绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了________色，这说明叶片见光部分产生了淀粉。
30、保护环境已成为全人类的一项共同任务，在这一行动中，我们一方面要保护好_____，一方面要防治_____。
31、请将下列显微镜的结构及其作用用线连接起来。
32、教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。（_____）
33、人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物。如图为人体血液循环示意图，请思考作答：
（1）正常情况下，心脏内的血液按“心房→心室→动脉→”的方向流动，而不能倒流，原因是有[ ]______和[ ]_______起防止倒流的作用。
（2）在图中D处，氧与血红蛋白____________。
（3）心脏主要由肌肉组成，心脏四个腔室中[ ]______的壁最厚，与之相连的血管是_________。
（4）临床上常给有炎症病人点滴抗生素，药物随血液的流动最先到达心脏的[ ]__________。小肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，至少需要经过心脏_______次。
34、如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题。
(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的______能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。
(4)图二中的丁在生态系统中表示的组成成分是______。生态系统中能量的最终来源是______。