2024-2025学年(上)辽阳七年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞生长、分裂和分化是分不开的。如图是动、植物细胞分裂过程示意图,相关叙述正确的是(       

   

A.甲图表示植物细胞分裂过程,乙图表示动物细胞分裂过程

B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂,细胞核后分裂

C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制

D.分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质不同

2、新冠肺炎严重患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状,需用呼吸机维持呼吸,这让人们重新认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法错误的是(       

A.肺是人体与外界进行气体交换的器官

B.用呼吸机时,氧气从外界到肺的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

C.呼吸道有骨或软骨做支架,能保证气流通畅

D.患新冠肺炎时,随着肺部感染加重,会出现呼吸困难

3、迄今为止,地球仍是人类和其他生物唯一的家园,我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是(       

A.生物圈

B.湿地生态系统

C.城市生态系统

D.海洋生态系统

4、生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广,与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法正确的是(  )

A.①经减毒或灭活后可制成疫苗

B.②形体极其微小,只有借助电子显微镜才能观察到

C.③属于原核生物,细胞有细胞壁、液泡、细胞核、细胞膜等结构

D.④为多细胞真菌,依靠蔓延到营养物质内部的菌丝,吸收有机物营寄生生活

5、星头啄木鸟以天牛、甲虫等昆虫为食。星头啄木鸟与天牛之间的生物关系是(       

A.竞争

B.寄生

C.捕食

D.合作

6、桔子营养丰富,吃时先要剥掉桔皮。“桔皮”属于植物体的什么组织(       

A.保护组织

B.营养组织

C.上皮组织

D.输导组织

7、枝条是由芽发育形成的,这是因为芽中有(       

A.分生组织

B.保护组织

C.营养组织

D.输导组织

8、黄豆种子与玉米种子结构进行比较,最典型的差异是(  )

A.种子的大小

B.种皮的颜色

C.子叶的数量

D.胚轴的位置

9、如图是菜豆种子的结构示意图,下列判断正确的是(       

A.菜豆种子只有一片子叶

B.为种子萌发提供营养物质的是子叶

C.完整的胚由胚芽、胚轴和胚根组成

D.将来发育成叶的结构是图中的种皮

10、将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,用黑纸片将叶片的一部分(图中“☆”区域)上下两面遮盖起来,置于阳光下照射。一段时间后,摘下叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察叶片的变化。关于该实验的叙述,不正确的是(       

A.放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉消耗掉

B.脱色的方法: 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热

C.脱色的目的是去除叶片中的叶绿素

D.滴加碘液后,“☆”部分变成蓝色

11、如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是(  )

A.菜豆种子的营养物质储存在④子叶中

B.玉米种子的营养物质储存在b胚乳中

C.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部位是c

D.⑥和g都是新植物的幼体

12、从动物体的结构层次来看,血液属于(  )

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

13、被称为“地球之肾”的生态系统类型是(  )

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.湿地生态系统

D.淡水生态系统

14、如图是叶片横切面结构示意图,数字表示结构,下列叙述错误的是(       

   

A.2内有输导组织,能够运输营养物质

B.4是气孔,是蒸腾失水的门户

C.5是光合作用的主要场所

D.1是表皮,属于上皮组织,可以进行光合作用

15、有甲乙丙丁四种生态系统,甲中的植物制造的氧气占地球每年产氧量的70%;乙被称为“地球之肾”;丙为人工生态系统,人口密度很大;丁被称为“绿色水库”。那么甲乙丙丁依次是(  )

A.森林、湿地、城市、淡水

B.海洋、湿地、农田、森林

C.海洋、草原、城市、森林

D.海洋、湿地、城市、森林

16、水螅的身体呈(  )

A.两侧对称

B.前后对称

C.辐射对称

D.不规则形态

17、下列关于制作人体口腔上皮细胞临时装片的叙述,错误的是(  )

A.应先在载玻片中央滴一滴清水,目的是保持细胞正常形态

B.先漱口,再用消毒牙签轻刮口腔内侧壁取材

C.盖盖玻片时应使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,避免产生气泡

D.使用稀碘液的目的是为了染色,便于观察

18、地球上,有生物生存的圈层叫生物圈,下列关于生物圈的说法,正确的是(  )

A.地球上所有的生物构成生物圈

B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层

C.生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内

D.生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度等基本条件

19、关于生物与环境的说法错误的是(       

A.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

C.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现温度对生物的影响

20、某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化如下表。下列对改造后作出的判断,错误的是(       

项目

措施

植物种类(种)

植被覆盖率(%)

主要的植物

改造前

20

10

狗尾草、艾蒿、蒲公英

改造后

30

25

菖蒲、芦苇、睡莲

A.可以改善人们的生活环境

B.该区域的植物种类增加

C.该区域的小气候可得到适度改善

D.该生态系统的自动调节能力减弱

二、填空题(共10题,共 50分)

21、食物中含有糖类,_____________,水,_________等六类营养物质。人体生命活动所需的主要能量由_____提供;蛋白质是______的重要原料,人体的_____以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质;皮肤干燥、夜盲症是因为身体缺少______

22、光合作用的原料是_____________________,场所是_____________

23、“你从雪山走来,巨浪荡涤着尘埃;你向东海奔去,涛声回荡有天外”这首歌曲描述了生物圈中的____________,绿色植物通过_____________影响它的进行。

 

24、小麦秋播后,几天时间就可以出芽发绿,来年就能迅速长高;受精卵形成后,会在猫体内迅速发育生下小猫。这些现象说明的生物特性是______

25、帮助动物找回自己的家

青蛙、鲨鱼、大鲵、乌龟、家鸽、狼、虎、豹、蜥蜴、鲫鱼、蟾蜍、麻雀、狮子、牛、丹顶鹤、鲸鱼、企鹅

鱼类:____________________________________________

两栖类:__________________________________________

爬行类:__________________________________________

鸟类:_____________________________________________

哺乳类:____________________________________________

 

26、血液由________ 和血细胞组成,血细胞中起凝血和止血功能的是________

27、脊髓位于____内,上端与__相连,下端与__________平齐,脊髓的主要功能是_______________

 

28、在一定的__内,各种生物之间有着复杂的____的关系,这样就形成了食物链.

29、细胞中的物质分为两大类:一类是分子比较小、不含碳的叫_____;另一类是分子比较大、一般含有碳的叫_____

30、绿色开花植物有六种器官:根、__、叶、花、果实和____;其中,属于生殖器官的有____,属于营养器官的有_____

三、连线题(共1题,共 5分)

31、将下列动物与它们所属类别连起来.

四、判断题(共1题,共 5分)

32、为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异,研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究,研究结果如图所示。判断下列说法是否正确。

1)该实验探究的问题是:不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差吗?______

2)该实验的变量是青蒿生长期。______

3)研究人员应从同一株青蒿的任意位置,在不同生长期各采集一片叶子。______

4)实验结果表明,青蒿素含量最高的时期是果期。______

5)动物和植物细胞分裂遵循一定的规律______

五、综合题(共2题,共 10分)

33、据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2020年5月20日是第31个中国学生营养日,今年的主题是“合理膳食倡三减 良好习惯促三健”。请结合所学知识,据如图人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:

(1)青少年要“常喝水”。喝水利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是_____。正常情况下,尿液与原尿的区别是_____

(2)青少年要“勤运动”。运动时,呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻腔→_____→肺 (用文字和箭头表示)。 气体到达肺泡后,经过②③过程完成了____的气体交换。该过程依据的原理是_____

(3)青少年要合理营养。牛奶220毫升+150克麦香面包+水果100克是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是_____,该器官适于消化的结构特点是_____(至少写出一点)。蛋白质最终被分解成_____,被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞。

34、如图甲~丙为人体呼吸系统部分结构示意图,图丁~已是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态以及肺泡与血液间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:

(1)从乙图可以看出,人体的呼吸系统是由[   ] ______和[5]两部分组成, 其中[   ] ______是呼吸系统最主要的器官。

(2)a.比较丁图和戊图,表示呼气状态的是 ______

b.下列各项表达符合上述该状态的是   ______ (多选)。

A.膈肌舒张,膈的顶部回升,胸廓的上下径减小

B.膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓的上下径增大

C.肋间肌收缩,胸骨和助骨向上外移动,胸廓的前后径和左右径增大,胸廓容积变大,肺内气体压力小于外界气体压力

D.肋间肌舒张,胸骨和肋骨下降,胸廓的前后径和左右径减小,胸廓容积变小,肺内气体压力大于外界气体压力

(3)从丙图可以看出,肺由大量肺泡构成,请从下列选项中选出肺泡适应进行气体交换的结构特点_____(多选)。

A.肺泡的数量多

B.肺泡外面包绕这丰富的毛细血管

C.肺泡壁很薄,只由一层上皮细胞构成

D.肺泡外的毛细血管壁很薄,只由一层扁平的上皮细胞构成

(4)人体从外界获得的氧气,最终供给组织细胞中的 ______进行呼吸作用。

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