1、仿写词语。
1．白花花（ABB式）：__________、___________、__________
2．许许多多（AABB式）：___________、__________、__________
2、想一想。
祖国的生日是________月________日，这一天是________节。
3、照样子，写词语。
（1）例：寻找（两个意思相近的字组成）( )( )
（2）例：宇——（宇宙）——（宇宙飞船）
世——( )——( )
（3）例：（碧）空如洗（补充词语）
( )人注目 一( )无边 亡羊( )牢 恋恋不( )
4、会认。
给下列生字注音。
钥( ) 缤( )
枚( ) 喇( )
5、知识回顾。
（1）夜来____声，花落知____。
（2）古月胡，____吴，____徐，言午许。
（3）《小公鸡和小鸭子》一文中，____（谁）捉虫子给____（谁）吃。
（4）人们会在____吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。（填序号）
①春节 ②端午节 ③清明节
6、诗歌赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？
______________________
【2】这首诗中描写了哪些景物？
______________________
【3】诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。
“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。
【4】诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
7、阅读天地
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。
【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。
【3】词语搭配，用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套（tào）
8、阅读古诗，完成练习。
晚春二首（其一）
［唐］韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
【1】这首诗的作者韩愈是“唐宋八大家”之一。下列选项中的文人都属于“唐宋八大家”的一项是（ ）
A.曾巩、王维 B.苏轼、柳宗元
C.李白、欧阳修 D.王安石、杜甫
【2】读第一、二句诗，你想象到了怎样的景致？下面选项中与你所想的相符的一项是（ ）
A.冰雪消融、嫩芽点点 B.遮天蔽日、荷花满池
C.草木留春、万紫千红 D.金桂飘香、四季常青
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.这首诗满怀着诗人对春天即将逝去的伤感之情，言辞诚恳，劝人勤学，不要像杨花那样白首无成。
B.人言草木无情，而这首诗偏说它们有知，能“知”、能“斗”、能“解”，想象奇特。
C.这首诗的第三、四句运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱，似雪花般随风飘舞，加入了留春的行列。
D.这首诗表达了诗人惜春的思想感情，同时寄寓着人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
9、阅读理解。
说大话的维克多
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】读读想想，选择最合适的答案填空。
（1）与画横线的句子中“不料”的意思不同的是________
A．谁知 B．岂料 C．没想到 D．预先料到
（2）画波浪线的句子是_________
A．疑问句 B．陈述句 C．设问句 D．反问句
【2】阅读短文，完成下面的填空题。
围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是_______________，接着又__________，然后是_________，最后责备、气愤。造成同学们的心理变化的原因，先是____________，接着是_________________，再是_______________，最后是因为维克托对自己的失信表现得若无其事。
【3】维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些话得出这个结论的？
____________________________________
10、阅读短文，完成小题。
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人们排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%——2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6——8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
【1】对第⑤自然段画线的句子，理解正确的一项是（ ）
A．用了打比方的说明方法，强调老年人尤其要养成喝水的习惯。
B．用了作比较的说明方法，说明喝足够的水可以延缓衰老，有利于健康。
C．用了列数字的说明方法，准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。
D．用了举例子的说明方法，准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。
【2】“老年人尤其要养成喝水的习惯”的主要原因是（ ）
A．喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
B．随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。
C．老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
D．喝足够的水有利于防病治病。
【3】对本文内容的概括，最准确的一项是（ ）
A．本文说明了饮水对人体健康的重要性。
B．本文具体说明了饮水要注意的问题。
C．本文具体说明了饮水与健康的关系以及饮水要注意的问题。
D．本文具体说明了喝足够多的水有利于防病治病，有利于营造好的心情，有利于长寿。
【4】不属于本文观点的一项是（ ）
A．饮水对人体健康非常重要。
B．要养成早晨起来喝水的习惯。
C．每天要喝足够多的水。
D．尽量少喝酸性饮料。
11、阅读理解
西瓜出汗
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn shān）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”
小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说："冰箱没有坏。"冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
【3】写出下面词语的反义词。
小－（ ） 出－（ ） 来－（ ）
没－（ ） 热－（ ） 坏－（ ）
【4】西瓜出汗的秘密在哪儿？用“____”在文中画出来。
12、课外阅读
冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】文中带点的字选择正确的读音。
【2】在（ ）里填上合适的词。
________的泥土 _______的茎叶 _______的春天
【3】文中谁去冒险了？它为什么要冒险？
________________________________________________________
【4】你喜欢哪一颗种子？为什么？
_______________________________________________________
13、阅读理解。
一只碗（wǎn）
有一口很普通的碗，住在一位商（shāng）人的家里。
碗不喜欢鱼腥（xīng）味，可商人很喜欢吃鱼。于是，碗在一个春暖花开的时节离开了商人，决定去旅行。
在一条通往外面广阔天地的大道上，一位流浪汉发现了碗。碗很高兴，它以为自己的心愿很快就会实现。可是，流浪汉捡（jiǎn）到它后，却将它放在自己的面前，然后安静地坐在街（jiē）边，等着来来往往的人朝碗里扔硬币（yìng bì）。碗不喜欢这种“叮叮当当”的声音，于是，它在一个秋高气爽的时节离开了流浪汉。
在一条能通往外面更为广阔天地的大道上，一位杂技团的道具师看见了碗。他非常高兴，因为他正为打碎（suì）了一只道具碗发愁（chóu）呢。他带着碗回到了杂技团。这次，碗的心愿真的实现了。杂技团从南走到北，从北走到西，从西又走到东。他们的脚步遍布全国各地，因此碗也幸运地跟随他们走南闯北。
就这样，一年又一年过去了，碗豁（huō）了嘴，再也不能上台表演了。于是，在一个炎（yán）热的夏日，它离开了杂技团。
……
（选自2011年第10期《少年时代》中的《一只喜欢流浪的碗》，作者：麦子，有删改）
【1】读全文，选择填空。（填字母）
（1）这只碗一开始在( )，后来跟着( )，最后来到( )做道具。
A．流浪汉 B．杂技团 C．商人家
（2）这只碗的心愿是( )。
A．上台表演 B．四处走走
【2】你同意下面的说法吗？说说你的理由。（同意请画“√”，不同意请画“×”。）
这只碗不喜欢这种“叮叮当当”的扔钱声，是因为它觉得太吵，所以离开了流浪汉。
( )理由：______________
【3】下面句子中加点部分这样写的原因是（ ）。（填字母）
碗在一个春暖花开的时节离开了商人。
它在一个秋高气爽的时节离开了流浪汉。
在一个炎热的夏日，它离开了杂技团。
A．这只碗随时可能离开
B．这只碗喜欢一年四季
【4】想一想，这个故事的结局可能是什么？请展开想象写一写。
_____________
14、阅读短文，回答问题。
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢。就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】第2自然段的结构方式是（ ）
A．总→分
B．分→总
C．总→分→总
【2】找出全文的中心句，再想一想，短文第2～4自然段是从哪几个方面来表现中心意思的。填写下面的思维导图。
【3】“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”联系第4自然段，谈谈你对这句话的理解。
___________________________
【4】仿照文中画“______”的句子，再接着写一句。
________________________________
【5】下面是一位同学围绕作文题目“母爱”选的写作材料。哪些材料可以用来表达中心意思，在括号里打“√”，否则打“×”。
①我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，在家休养好了再上学。”______
②我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”______
③母亲不顾个人安危抓住一个小偷，把他扭送到派出所。______
④母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人来往。______
15、句子练习。
(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)
________________________________________________________________________
(2)极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(3)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)
________________________________________________________________________
(4)节日里，人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
______________________
②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
______________________
17、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
_________________________________
18、按要求写句子，答案写在答题卡上。
（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）
______________________________
（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）
____________________________
（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）
____________________________
（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
__________________________
19、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）
同学们___________________小鸟打招呼。
20、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
_________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
_________________________
2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。（缩句）
_________________________
3.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
_________________________
4.女娲把五彩石装到一个大盆里。（改为“被”字句）
_________________________
21、百字练笔
在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈对你的爱，你体会到了吗？请写一个片段，表现妈妈对你的爱。