1、辨字组词。
普 （ ） 曹 （ ） 坐 （ ） 辟 （ ）
谱 （ ） 遭 （ ） 挫 （ ） 劈 （ ）
饼 （ ） 抑 （ ） 搏 （ ） 浴 （ ）
拼 （ ） 迎 （ ） 博 （ ） 俗 （ ）
2、读拼音，写词语。
zhǔn bèi gēn běn mǔ jī yīn cǐ
（_________） （_________） （_________） （__________）
zhù yì pò dòng biàn chéng zhǔ rén
（_________） （_________） （_________） （__________）
3、按要求写词语。
1．照样子写词语。
例：哆哆嗦嗦(AABB式)
_________ __________ __________
2．填入合适的词语。
又( )又()的晚上
又( )又( )的小女孩
又( )又( )的墙
4、班级开展了诗文积累大比拼活动，请你参加。
主题 | 诗文名句 |
赏大好河山 | 草原风光别有韵味。“那里的天比别处的更可爱， ______ ， ______ ，使我总想高歌一曲。”（老舍《草原》） 黄河的气势不可阻挡。刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“ ______ ， ______ 。” |
体世间深情 | “锺子期死， ______ ，终身不复鼓琴， ______ 。”两人的友情感人至深。 |
赞中国脊梁 | 曹植曾说：“ ______ ，视死忽如归”；李纲曾说：“祖宗疆土，当以死守，______ 。”能这样做的人就是中国的脊梁! |
5、比一比，再组词。
具______ 辨______ 捧______ 组______ 陌______
县______ 瓣______ 棒______ 阻______ 柏______
6、阅读下面的一首小诗，回答问题。
云儿哪里去了
（英国）伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了，
我想知道风儿在说什么，
我想知道天上为什么下雨，
我想知道乌儿怎样飞回，
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜色。
【1】照样子连一连。
云儿 怎样飞回
风儿 怎样生长
天上 哪里去了
鸟儿 在说什么
花儿 为什么下雨
【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。
【3】照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了，
我想知道_______________，
我想知道_______________。
7、古诗检测。
九月九日忆山东兄弟
________________，________________。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了作者_____的情感。
【3】这是一首思乡诗，你还知道哪些思乡诗，请写出其中的一首。
___________
________________，________________。
________________，________________。
8、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
［宋］范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗描绘了初夏时节____________的情景。
【2】前两句诗中“儿女各当家”指的是_______________。
【3】后两句诗中的“________”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，表达了作者对____________的赞扬。
9、阅读
假如没有台风和闪电（节选）
人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使农作物焕发生机。
假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
【1】这篇短文主要介绍了什么？（ ）
A．台风和闪电的危害
B．台风和闪电如何形成
C．台风和闪电的作用
D．人们对台风和闪电的利用
【2】下列哪个选项不属于台风的作用？（ ）
A．带来大量的淡水资源
B．缓解旱情
C．使各地冷热均衡
D．净化空气
【3】下列哪个国家不会遭遇台风？（ ）
A．越南
B．日本
C．美国
D．埃及
【4】下列说法与短文意思不相符的一项是（ ）
A．臭氧可以吸收大部分宇宙射线，保护地球表面生物。
B．每个台风的登陆，都能带来30亿吨以上的降水。
C．如果没有台风，热带会更热，寒带也会更冷。
D．台风暴雨的光临，可以缓解旱情。
【5】“假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的‘清洁工’。”这句话运用了什么说明方法？有什么表达效果？
__________________________________________________
10、课外类文阅读。
春 燕
仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
【1】照样子写词语。
红润润 ______________ ______________
自由自在 ______________ ______________
【2】根据短文内容，填上恰当的词语。
( )的天空 ( )的春光
( )的体态 ( )的水面
【3】这篇短文描写了( )时节( )飞回了( )，给这里带来了( )。作者首先描写了春燕的( )；接着描写了( )；最后描写了春燕( )。
11、阅读：积累和运用
中彩那天
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
【1】我能在括号里填上恰当的词。
（ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会
【2】在文中找出下面词语的近义词。
印痕—（ ） 分辨—（ ）教导—（ ）
【3】文中指父亲面临着道德的难题是_______________________________。
【4】把文中划线的句子改为反问句：________________________________________
【5】当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？___________________________________
【6】假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？
答：___________________________________________
12、课外阅读。
一幅年画
新春佳节到来之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是两匹飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
【1】给加点字选择正确的解释。
笼罩( )
A. 扣盖,覆盖,套上。
B. 穿在其他衣服外面的单衣。
C. 遮盖在物体外面的东西。
【2】给加点字选择正确的解释。
腾空( )
A. 奔跑,跳跃。 B. 上升。
【3】把下列词语补充完整。
若( )若( ) 恍( )大( )
【4】用“______”画出体现“我”越看越着迷的句子。
【5】妈妈为什么要给“我”买这幅画?
________________________________________
13、阅读下列短文，按要求回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好， 地架起小提琴，像举行一个 的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上， 地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的 。
【1】请选择合适的词语，并将序号填入文段中横线上。
A．平静 B．幽静 C．庄重 D．隆重
①我在一棵树下站好，______地架起小提琴，像举行一个______的仪式，拉响了第一支曲子。
②我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，______地望着我。
③我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的______。
【2】文段中的“我”喜欢拉琴吗？从文中哪一处描写可以看出？请找出来。
_____________________
【3】起初的“我”小提琴拉得好吗？联系文段，说说你的理由。
_____________________
【4】关于文段的理解，以下哪一种说法是错误的？（ ）
A.“我”发现老人坐在身后的木椅上，感觉很不好意思。
B.“我”蹑手蹑脚走出家门到树林里练习，是因为家人不允许我在家拉琴。
C.父亲和妹妹说“我在音乐方面简直是一个白痴”，指的是“我”拉琴的技艺实在糟糕，毫无天分可言。
D.文段中对树林的描写是为了衬托作者此刻的心情。
14、读下面的儿歌，完成练习。
团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗星，四颗星，五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，喜盈盈，
三个人，四个人，五个人，
团结友爱亲又亲。
【1】填写合适的量词。
一（____）人 一（____）星 一（_____）河
【2】读了这首儿歌，我知道了小伙伴之间应该（ ）
A.互相帮助 B.团结友爱 C.信任彼此
15、按要求完成句子。（10分）
(1)风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
(2)我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
(3)大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
。
(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
16、小练笔
（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
②他大吼了一声，大山都抖了三抖。
饿 厚 盼望 喜欢
我选( )__________________
（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。
__________________________
17、把下列句子改为陈述句。
1．曹小三哪里看得出来？
________________________________
2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？
______________________________
3．十万支箭，三天怎么造得成呢？
____________________________________
18、把下面两句话合并成一句话。
（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。
（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。
19、按要求作答。
（1）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“你怎么把遥控器弄坏了？”姐姐________________________
（2）下面这段话中有3处错误，请改一改。
终于可以到学校上课啦！早上，我就起床了不到六点钟。吃完饭后，我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾，向学校跑去。在学校大门口，校长和老师都在迎接欢迎同学们。
____________________________________
20、句子花园
1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)
________________________________________________________
2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
3．他是一个好孩子。(改为感叹句)
________________________________________________________
4．太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________
5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________
6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)
_______________________________________________________
8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)
21、快乐写作吧。
想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？就让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。字数不少于400字。