1、把音节补充完整。
初_____ū 性x____ 善sh____ 迁q____ 贵g____
2、新词巩固。
wèi jiè biān fú è bà yǔ zhòu nián gāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tān chán dǎo méi jī yuán wǎn rú ní zhǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhòu yǔ yí hàn chǐ xiào jǐ liáng xiōng táng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、我会照样子，填一填。
1．看报纸 _______排球 _______音乐
2．马 妈 妈妈 也 ____ _____
3．平安 平平安安 安静 _______
4．游来游去 _______
4、把《对子歌》补充完整。
时令
朝对（______），夏对（______），五戊对（________）。
重阳对（________），冬至对（________）。
（_______）枯棋消永昼，（_______）美酒赏芳辰。
5、按课文内容或要求填空。
1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。（《记金华的双龙洞》）
2.生命真是一个奇迹。在《乡下人家》中是这样描述的：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多 ， 地从土里 ；《生命 生命》中一颗砖缝里的种子竟然 一截小瓜苗，《触摸春天》中盲童安静竟然 那只蝴蝶
3.生活处处有语文。与朋友交往时，我会想起《论语·学而》中“ ”这句格言。清明节到了，我又会想起“清明前后， ”的农业谚语。当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州—— ”来告诫他。我觉得这才是真正的友谊，因为爱因斯坦曾说过：生命的意义在于 ，忧他人之忧，乐他人之乐。
6、附加题。
（宋）陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（注释 僵卧：直挺挺地躺 。 戍轮台：诗中指守卫边关。夜阑：夜深时分。）
【1】诗中描写梦境的句子是_____________________________。
【2】用现代汉语翻译诗句“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。” _______________________________________。
【3】诗歌将梦境与现实结合起来描写，强烈的抒发了作者_______________之情。
7、阅读古诗，完成练习：
墨梅
我家洗砚池头树， 。
不要人夸好颜色， 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
【2】先解释字词的意思，再解释诗句。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
满：__________。 清气：____________________。
诗意：________________________。
【3】诗中梅花的特点是 ___________和________________。
【4】此诗的前两句______（写实 抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实 抒情言志），说明梅花不是为了要让_________，只是_________________。
【5】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了哪些人？
___________________。
8、把古诗补充完整，并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
遥 ，
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______________。
【3】诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。
A．没有礼貌
B．贪玩
C．专心垂钓、天真可爱
9、消防安全
消防栓使用方法 1．打开消防栓箱外盖。 2．用快速接头连接出水枪与水带。 3．取出水带，向火场方向展开。 4．开启出水阀，水枪对准火源喷射。 5．使用消防栓灭火器需注意确定火场电源已切断。 管理规定 一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。 二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。 三、严禁消防设施前堆放物品。 |
【1】对消防栓使用方法的概括，下面正确的一项是（ ）
A．开盖—展开—连接—对准喷射
B．开盖—连接—展开—对准喷射
C．连接—开盖—展开—对准喷射
D．展开—开盖—连接—对准喷射
【2】按规定，对消防栓的检查、维护时间，正确的一项是（ ）
A．每日
B．每周
C．每月
D．每年
10、课外阅读，能力提升。
大自然的警告
公元2037年，巴黎和费城到处张贴着预报洪水即将到来的告示。纽约的街道水深四尺。世界上皮肤癌的发病人数高达5亿。各大洋看不到虾和蟹了……
这不是危言耸听，人类确实由于自己的狂妄无知和贪得无厌而已经及正在濒临巨大灾难的边缘。人类按照自己的好恶随意改造自然，毫无顾忌地开发，为扩大耕地而大量砍伐森林，为发展工业而大量开采石油，为获取劳力而大量繁衍后代，生态系统遭到恣意破坏，环境危机日趋严重，人类遭到了大自然无情的报复。就以中国为例，沙漠扩大为109万平方千米，水土流失总面积达150万平方千米，被称为第二次国土沦丧。“温室效应”又将导致两极冰帽融化，海面上升，土地淹没。其根源难道不是人类的无知、短见和专横吗？
著名画家莫奈将其成名作《日出印象》中的伦敦大雾画成紫红色而使观众愕然，但是当人们走出展览厅时不免膛目结舌，因为他们发现司空见惯的伦敦大雾果然是此种颜色。在众多的大城市里，每天早晨随着成千上万汽车涌上街道，无数家工厂锅炉的运转，蓝黑色的烟雾四起，经久不散，鸟瞰全城则如一片烟雾浩渺的沼泽。
无怪乎有人这样叹息：“人类在自己杀戮自己。”诚然，作为有智慧的人，他具有无穷的创造力，然而他对于构成物质世界的微观世界，对于浩瀚的苍茫宇宙，所得到的认识仍只是沧海一粟。一味地征服自然，不仅自然要报复，人类自己也是“玩火自焚”。
人类，也许应当从中悟出点什么。
人类，确实是自然的主人。
人类，必然首先尊重自然。
【1】短文中的四字成语很多，请你任选其中一个理解词义。
___________________________________________________________________
【2】“这不是危言耸听”中的“这”指的是什么？请你用“ ”画出来。
【3】第3自然段中，把 比作“烟雾浩渺的沼泽”，这是____修辞手法，形象表现了 的情况。
【4】细细品读短文，再加之自己的理解与见闻，从多角度查找、归纳人们恣意破坏生态系统的严酷情况。最少写出三方面：
11、阅读课文片段，完成练习。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
【1】给选段中加点字注音。
瞑（_____） 挠腮（_____） 劣（_____）
【2】解释画横线的词语。
宁时：_____________________________
拱伏无违：_________________________
序齿：____________________________
【3】文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。
______________________________
【4】通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
________________________________
【5】“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？
_______________________________
12、阅读短文，完成练习。
春雨中的伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位年轻姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮），在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。幼儿园小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了_____是谁绘就了这雨中奇景_____是谁引来这独特的花朵_____哦_____是滋润人们心田的春雨_____
【1】选择短文中括号里正确的词。
【2】根据下面的意思在文章第1自然段中选择恰当的词语填在横线上。
①车来车往，像流水一样连续不断。________
②色彩鲜艳，繁多凌乱。________
【3】短文围绕第一自然段里面的哪一句话写的，用横线画出来。
【4】根据第2自然段内容填空：在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。它们是________的伞，________的伞，________的伞，________的伞，其中详写了________的伞。
【5】给第3自然段加上标点符号。
13、阅读训练
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】选文介绍了太阳________等方面的特点。
【2】第一自然段中的“差不多”能不能去掉？为什么？试着再找出两个具有这种表达效果的词。
____________________
【3】选文第三自然段运用的说明方法有_________、_________、_________。我还能再写出一种说明方法是__________。
【4】请用一段简短的文字介绍自己的某种学习用品，比如铅笔、橡皮、尺子、文具盒……要求至少要用到一种说明方法。
________________
14、阅读短文，回答问题。
荷花之谜
盛夏荷花，娇艳盛放。它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？非也。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是 20 微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热，即使外界温度降到 10℃，它也能保持花朵内 35℃的温度。一株盛开的荷花可提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清楚，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要 30℃以上的胸廓温度），从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他 6 颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
【1】“出淤泥而不染”中的“染”意思是( )。
①用染料着色。 ②感染；沾染。 ③中国画笔墨技法之一。
【2】第二自然段中画线的句子使用了__________和 ___________的说明方法，这样写的好处是________。
【3】第三自然段“沉睡了近．千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉？为什么？
__________________________________________
【4】本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来。
__________________________________________
15、按要求写句子
1、爷爷设计了塑料桥。（扩写句子）
2、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）
（ ）是（ ）。
16、按要求变换句子
(1)虫子吃光了树叶。
①改成“被”字句
②改成“把”字句
(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）
(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）
17、按要求写句子。
(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(3)鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
缩句：_____________________________________________________
（2）都诧异地互相看着。
修改病句：_________________________________________________
（3）我能帮助别人，我感到幸福。
改成反问句：_______________________________________________
19、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕（仿照例句，用动作描写表现“生气”。）
_______
20、按要求写句子。
(1)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句)
____________________________________________________
(2)奶浆味的草香飘进我们金色的梦境。(缩写句子)
____________________________________________________
(3)小兴安岭是一片绿色的海洋。(改为感叹句)
____________________________________________________
(4)五颜六色的各色风筝在空中飞舞，漂亮极了。(修改病句)
____________________________________________________
____________________________________________________
(5)溪潭 大都 里 大鱼 比较 躲在 的 深(连字词成句)
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21、表达与交流
习作题目：我喜欢
习作提示：生活中一定有自己喜欢的，也许是一个人，也许是一处风景，一个游戏，一种水果……请先选择一个自己最喜欢的把题目补充完整，再写下来与人分享。
习作要求：（1）要写清楚自己最喜欢的是谁（或者什么）？怎么喜欢的？为什么会喜欢？（2）写的时候尝试着运用平常积累的有新鲜感的词句，把句子写通顺连贯，正确使用标点符号。3．字迹工整，卷面整洁，字数在250字以上。