2024-2025学年（上）湖州九年级质量检测化学

1、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是

A．铒的原子序数为68

B．铒是金属元素

C．铒的相对原子质量为167.3g

D．铒的元素符号是Er

2、图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是

A．反应前后元素的种类不变

B．原子在化学变化中是不可分的

C．参加反应的两种分子的个数比为1：1

D．图中生成物全部是化合物

3、过氧化氢溶液的部分标签如图所示，下列说法不正确的是

A．该溶液中的溶质为过氧化氢

B．该溶液应密封、避光，置于阴凉处贮存

C．该溶液可通过加入MnO2判断是否完全变质

D．该溶液和水按照质量比1：5混合可配成6%的稀溶液

4、向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是

A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色

B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成

C．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀

D．测得混合液中Na+与的个数比为2：1

5、下列事实，不宜用微粒之间有间隔的性质来解释的是

A．1L小米和1L黄豆混合，总体积小于2L

B．向一定体积的液体加压，体积变化极小

C．向一定体积的气体加压，体积明显变小

D．温度升高，酒精温度计的液面上升

6、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．物质的分类

B．物质组成及构成模型

C．地壳中元素的含量

D．空气成分模型

7、下列有关溶液及其性质的说法中正确的是

A．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动

B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关

C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液

D．饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

8、室温下，下列果汁或饮料的近似pH中，呈碱性的是

A．苹果汁：3.1

B．番茄汁：4.1

C．西瓜汁：6.1

D．苏打水：9.0

9、人们使用燃料，是利用燃料燃烧反应放出的热量，下列不属于化石燃料的是

A．柴草

B．天然气

C．石油

D．煤

10、化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．稀有气体用于制作霓虹灯，利用了其物理性质

B．金刚石坚硬而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同

C．蜡烛燃烧质量减少不符合质量守恒定律

D．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

11、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A．氧气用于炼钢

B．石墨用于制铅笔芯

C．酒精用作燃料

D．氮气用作保护气

12、化学与生活息息相关。下列说法不正确的是

A．防毒面具中的活性炭可以吸附有毒气体

B．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭或放入要炒的菜，其原理相同

C．农业和园林灌溉要改大水漫灌为滴灌、喷灌，可节约用水

D．长期饮用硬水不利于身体健康，生活中可以通过煮沸让硬水软化

13、下列诗句中没有涉及化学变化的是

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

14、已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列说法正确的是

A．该反应过程中放出热量

B．H2S中硫元素的化合价是-1

C．该反应体现O2的可燃性

D．大量X进入空气不会引起空气污染

15、由镁铝锌组成的混合物共20g，将其放入一定质量的稀盐酸溶液中，恰好完全反应将所得的溶液蒸干，共得到固体55.5g，求此过程产生氢气的质量

A．3g

B．4g

C．1g

D．2g

16、下列有关实验的分析与解释的说法中，不正确的是

A．实验可以证明Zn的活动性比Cu强

B．实验得出的结论是铁生锈的条件之一是必须有氧气存在

C．实验中火柴头竖直向上时容易熄灭，是因为温度未达到火柴梗的着火点

D．实验中将两药品混合后，天平保持平衡，该变化遵守质量守恒定律

17、一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是

A．一种单质

B．一种化合物

C．单质、化合物的混合物

D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物

18、下列物质的鉴别或除杂不正确的是

A．除去CO2中少量CO：用点燃方法

B．鉴别黄铜（铜锌合金）和真金：用稀硫酸

C．鉴别硬水和软水：用肥皂水

D．除去溶液中少量：加入足量铁粉，充分反应后过滤

19、2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功，拉开中国空间站在轨建造任务序幕，该运载火箭使用液氢做燃料。氢气在降温加压变成液氢的过程中，发生改变的是

A．分子种类

B．分子间隔

C．原子排列

D．分子数量

20、“共和国勋章”获得者屠呦呦的主要研究成果是青蒿素(C15H22O5)。下列关于青蒿素的说法正确的是（       ）

A．青蒿素由C、H、O三种原子构成

B．一个青蒿素分子由42个原子构成

C．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3∶1

D．青蒿素中氢元素的质量分数最大

21、环境保护、人人有责。下列做法不利于环境保护的是

A．就地焚烧垃圾

B．防治废气污染

C．积极植树造林

D．回收废弃钢材

22、氯气（Cl2）是有刺激性气味的剧毒气体，制取原理为：MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O。下列说法中正确的是

A．收集氯气时需要尾气处理

B．反应前后只有氯元素的化合价发生了变化

C．MnO2 是该反应的催化剂

D．制备Cl2与用双氧水制O2可采用相同发生装置

23、下列说法中，正确的有

①含相等质量铁元素的Fe2O3和FeS的质量比为10：11

②现有CO2和CO的混合气体10g，其中碳元素的质量分数为36%，则混合气体中CO2和CO的质量比为11：14

③某硝酸铵(NH4NO3)样品，测知含氮量为25%，该样品中含有杂质可能是NH4HCO3

④在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为7：20，该氧化物的化学式为N2O5

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

24、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．空气污染物： 二氧化碳、PM2.5

B．化合物： 一氧化碳、液态氧

C．金属单质：铁、氢气

D．混合物： 煤、合金

25、在宏观、微观和符号之间建立相互联系是化学学科的特点。复习课上，小组同学分享了自制的卡片，名称与化学式对应、元素化合价标注均正确的卡片是

A．

B．

C．

D．

26、下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）和基本反应类型都正确的是

A．用稀硫酸除废铁屑：2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）2+3H2↑ 置换反应

B．生石灰作干燥剂：CaO+H2O=Ca（OH）2   化合反应

C．CO还原氧化铜：CO+CuO Cu+CO2   置换反应

D．工业制二氧化碳：CaCO3=CaO+ CO2↑ 分解反应

27、元素的化学性质和原子的__________关系密切。

28、化学用语是学习化学的基本工具。

(1)写出下列物质的化学式或名称：硝酸锌______；Cu（OH）2的名称______；相对分子质量为128的硫单质的化学式______。

(2)氯化钠中的阳离子符号是______。

(3)指出数字2的含义

①NO2______；

②______。

29、写出下列的文字表达式：

(1)有黑色固体生成的化合反应______；

(2)实验室用纯净物制取氧气______；

(3)木炭在氧气中燃烧______；

(4)镁与二氧化碳反应，生成氧化镁和黑色固体______；

(5)蜡烛在空气中燃烧______。

30、在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

（1）图1是四种粒子的结构示意图。

①D表示阳离子，则 X= ____

②A、B、C、D 中表示了_____种元素；

③C和D 两种粒子结合构成物质的化学式是_____。

（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图2所示。

①已知丁是一种单质，则丁是_____（写化学式）；

②根据图示得出的结论中，正确的有_____。

A．化学反应是原子的重组过程

B．该反应是置换反应

C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15

D．生成丙和丁的分子个数为 1∶1

31、（8分）实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气。

（1）查阅资料。

20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）

分析以上数据，可以得出结论（写2条）

①   ；② ；

（2）计算。

配制200g24.5%的稀硫酸，需     g98%浓硫酸和     g水。实际操作时，取98%浓硫酸    mL（精确到1mL）；

（3）配制稀硫酸。分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将   倒入烧杯中，然后     ；若量取浓硫酸时俯视读数，会使稀硫酸的溶质质量分数     （填：偏大、偏小、不影响）

32、（1）某城市有甲乙两工厂排放污水（两厂不含相同离子），污水中各含有下列六种离子中的三种：、、、 、 、Cl-。两厂单独排放都会造成严重的水污染，若将两厂的污水按一定比例混合，便会变成无色澄清只含______（填化学式）的溶液。请根据你对污水的认识，写出其中一个工厂污水中所含的离子（该工厂污水所含的三种离子已经给出一种，请补充另两种） ______。

（2）从海水中提取溴常用吹出法，即用氯气将海水里溴化钠（NaBr）中的溴置．换出来，再用空气或水蒸气吹出溴（Br2），写出氯气置换出溴单质的化学方程式：______。该反应要在 pH=3 的酸性条件下进行,可用______测定反应液的酸碱度。

33、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只答二点即可）① ；② ；

（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可） ．

34、写出下列元素的符号

35、臭氧（O3）主要分布在距地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。

（1）臭氧属于_______（填“单质”或“化合物”）

（2）请写出O3所代表的一个意义_______。

（3）高空中可发生转化：，该变化属于_______（填“物理”或“化学”）变化。

36、化学与生产、生活息息相关。请你用所学知识回答下列问题：

（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是______；

（2）日常生活中使硬水软化的最常用方法是______；

（3）化工生产中，人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中若将______的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序。

（4）“沙里淘金”说明金在自然界中能以______选填“单质”或“化合物“的形式存在。

37、图1装置点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。白磷燃烧的化学方程式为________；该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度________（填“相同”或“不同”）。

38、某化学实验小组拟用以上装置进行气体制备的研究。

（1）以KClO3为原料制O2时，应选的发生装置______________（填字母序号）；

（2）实验室制取CO2的化学方程式为_________________；检验有CO2生成的化学方程式为__________；

（3）可用装置D收集的气体是_____________（填一种气体的名称）；

（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2，但若用装置C则可。为了便于收集CO2，与装置B比较，C装置的显著特点是__________________________。

39、（关注生活现象）

维生素C泡腾片可增强机体抵抗力，将其放入冷水或温开水中，立刻生成大量二氧化碳气体状如沸腾，并得到一杯美味的饮品，如表为维生素C泡腾片的部分成分及溶解性表。

请回答下列问题。

（1）维生素C泡腾片在冷水中的溶解速率比在温开水中_____（填“快”或“慢”）

（2）维生素C泡腾片放入水中溶解后能否得到溶液_____（填“能”或“否”），理由是_____。

（3）检验生成的二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）_____。

40、实验是科学探究的重要途经，请根据下图实验回答相关问题。

(1)根据实验A中的现象，说明二氧化碳的物理性质是_______；

(2)实验B中，证明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_______；

(3)实验C中，能使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是______；

(4)实验D中，能观察到的实验现象是_____(填序号)。

A 试管内液体上升

B 试管变瘪

C 试管内液体变红

D 试管内澄清的石灰水变浑浊