1、组词语：
贯（ ） 滔（ ） 梢（ ） 源（ ）
惯（ ） 涛（ ） 稍（ ） 愿（ ）
异（ ） 凝（ ） 亢（ ） 慢（ ）
导（ ） 疑（ ） 抗（ ） 漫（ ）
辛（ ）（ ）（ ） 凭（ ）（ ）（ ）
2、文中写了铅笔的________个梦想。
3、用“发”字组词填空，但不能重复用同一个词。
（1）这两天，我( )她闷闷不乐，好像有什么心事。
（2）科学家( )了许多先进设备，满足了人们的生活需要。
（3）她( )身后有人跟踪，便警惕起来。
（4）我要努力学习，全面( )，决不辜负爸爸妈妈的一片苦心。
4、按课文内容填空。
（1）《秋晚的江上》描绘了______、_______、_______等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚________、________的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、_____、______、______、______、______等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。
（2）从《夜间飞行的秘密》一文中，我们知道雷达的天线就像蝙蝠的______，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的______，雷达的荧光屏就像蝙蝠的______。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的________有所启示。
（3）《蟋蟀的住宅》是_____国昆虫学家______围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀_______和蟋蟀是______这两方面的内容。
5、照样子，加一加组成新字，并组词。
例：也 （ 地）（大地）
十（_____）（_______） 巴（_____）（_______）
心（_____）（_______） 木（_____）（_______）
6、山 行
(唐)杜 牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
【1】理解下列词语。
寒山：________________ 径：________________
坐：________________ 于：________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从诗句中的哪个词可以看出来？
_________________________________________________________________________
【3】“远”和“斜”两个字分别写出了山路的什么特点？
_________________________________________________________________________
【4】这首诗作者按照由________及________的顺序，描写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者________________________________之情。
【5】“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________。
【6】你还学过杜牧的哪首诗？请写出其中两句。
_________________________________________________________________________
7、古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
【1】下列词语中意为“全国”的一项是
A．九州
B．中原
C．王师
【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
8、默写古诗《嫦娥》。
9、美文赏析。
一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下了一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的主人。
前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，我岂不是自讨苦吃？所以，它第二次躲进了草丛中。
这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。
富翁把金币带到一个市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，又给了学者，然后把水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个老婆婆面前，把钱给了她。老婆婆捧着金币，泪水流了下来。
金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。
【1】金币从主人的衣袋里掉出来暗自高兴是因为（ ）。
A.它摆脱了暗无天日的钱柜
B.它摆脱了原来的主人
C.它找到了一个称心的主人
【2】“视金钱如粪土”的意思是（ ）。
A.看见金钱就像看见粪土
B.对待金钱就像对待粪土一样满不在乎
【3】金币两次躲进草丛是因为________，后来，它不假思索地又回到_______，是因为_____________。
【4】短文中的金币最后明白它真正的价值是什么了吗？请用金币的口吻来回答。
金币：_____________________
10、阅读。
送报少年
①放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报简；门虚掩着的时候，他便会 A ：“万老师报纸来了！”
②我曾与他闲聊过，得知他每天凌展5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
③炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。
④7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”
⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做法很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
⑥儿子 B ：“你那观念早过时了！”
⑦我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子 C ：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士还要出国留学！”
③一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊时上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
⑨转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这抓纸还是由我爸爸送。”
⑩我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
⑪我们惊得不知说什么。那少年 D ：“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”
⑫少年深深地朝我们了一躬，便下楼去了。
【1】在本学期的学习中，我们了解了汉语语言表达的丰富性和多样性。在引用人物语言时，我们可以用不同的方法来表达“说”的意思。请给选文的字母留白处，选择合适的选项（ ）（填序号）
①又补充道 ②笑得更嚣张 ③礼貌地喊一声 ④不屑地回应
A．①②④③
B．①④②③
C．③②④①
D．③④②①
【2】本文按照时间的顺序，记叙了发生在送报少年身上的事情，请根据下面的提示完成练习。
A．让小说的人物关系更加复杂，也使小说更加吸引读者。
B．通过与“我”的儿子对比，体现出送报少年的优秀品质。
C．说明人物的命运各有不同，要依靠自己的力量把握自己的命运。
D．通过对比，进一步体现“我”对儿子行为的不满。
【6】如果你就是文中“我”的儿子，看着少年离去的背影，一定感慨万千吧！请联系短文内容，写一写当时的内心活动。
___________________________________
11、快乐阅读。阅读短文，回答问题。
澳大利亚的兔灾
澳洲大陆在长期的(演变 演化)过程中，形成了自己的生态系统，英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。
澳大利亚原本没有兔子。
1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居，随身带来24只野兔，(放养 饲养)在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到，这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。
专家计算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。
但是，兔子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
【1】给文中括号内选择合适的词，用“√”出画。
【2】为什么野兔发现这里是它们的天堂？
________________________________________________________________________
【3】野兔给澳大利亚人造成了怎样的损失？
________________________________________________________________________
【4】读完这个故事，你想说什么？
________________________________________________________________________
12、阅读理解。
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿有进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育她的机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁更浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆（zhūn）谆教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿表示惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。没料到，她趁我不备，伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇道：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸（móu），我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它所给的，有温暖，有尊严。
【1】结合上下文，理解下列词语的意思。
（1）不动声色：__________________
（2）不屑一顾：________________
【2】文中画“___________”句子中的两个加点词语的顺序可以颠倒吗？（ ）（填选项）
A．可以，因为“节俭”和“吝啬”意思相近，都有舍不得的意思。
B．不可以，因为“吝啬”是小气的意思；“节俭”的意思是有节制，是一种美德。
C．不可以，因为“吝啬”是贬义词，不能形容“我”的做法，而“节俭”则是我要教给女儿的。
【3】根据短文内容填空。
（1）爸爸捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿___________的道理。
（2）爸爸把瓶子捡回来后，女儿很“吃惊”，爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是__________，其实女儿是想_______________。
（3）第⑦自然段加“ ”的句子中“一个真正需要它的人”既指___________，又指___________。
【4】对画“ ”句子理解错误的一项是（ ）（填选项）
A．女儿的做法深深地教育了“我”，让“我”懂得了怎样才能做到有尊严。
B．女儿的做法表现出她对陌生人的关怀和尊重。
C．女儿的做法让捡废品的老人获得尊严，感受到社会大家庭的温暖。
13、课外阅读
简单的道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地用干柴搭起了篝火煮起鱼来，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点儿力气也使完了。他只能眼巴巴地望着大海，带着无尽的遗憾撒手离开人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他们每一次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后，他们盖起来房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
【1】写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽（______） 意味深长（______）
【2】作者写了两对饥饿的人，其中第一对的结局：________________；另一对的结局：_______________。作者运用了__________________的手法写这两对饥饿的人的经历。
【3】为什么这两对饥饿的人会有不同的结局？
_______________________________________________________________________
【4】你认为一个人怎样才能获得成功？
____________________________________________________________________
14、阅读。
疫情下的世界读书日
（材料一）
4月23日，世界读书日如约而至，虽受疫情影响，但国人读书热情不减。国人在疫情下的阅读生活究竞出现哪些特点？除了催热“云读书”还发生了哪些变化？不同地域、不同人群的阅读呈现出怎样的特征？阅读之后，人们又有哪些有趣的搜索行为？
近日，百度APP联合人民日报数字传播《有数青年》工作室发布的《百度全民读书搜索大数据报告》（以下简称“报告”）显示，疫情宅家使网友阅读需求激增，近90天，日均超2300万人次在百度搜索书籍相关内容，累计超21亿人次，图书类智能小程序日活跃用户环比增长55%，读书、购书线上化再进一步。
/////阅读需求激增///// 日均搜索书籍相关内容超2300万人次 •近90天， 搜索书籍相关内容超21亿人次 日均超2300万人次 •近90天， 图书类智能小程序 日活跃用户数量环比增长55%
| /////线上购书成趋势///// 实体书店疫情下加速转型引关注 ■图书类智能小程序 ■图书类智能小程序 订单总金额 支付用户数
近90天，图书类智能小程序订单总金额及支付用户 数环比情况
近90天，“实体书店”相关内容搜索热度走势 |
图1
实体书店转型受关注，阅读兴趣随疫情不断变化。
疫情宅家无法出门，阅读成为国人消遣时间与充实自我的重要方式之一。根据第17次全国国民阅读调查结果显示，2019年人均手机阅读时长每天超100分钟。同时，疫情也让越来越多的人选择在线上进行购书。报告显示，近90天，百度图书类智能小程序图书订单总金额环比增长26%，支付用户数环比增长47%。在此趋势下，实体书店也积极开启线上化转型，近90天，从网友搜索“实体书店”相关内容可以发现，“书店外卖”“云书展”均是关注的热点内容，“实体书店线上经营”相关内容的搜索热度反超疫情前的水平。
（材料二）
人民日报2020年4月23日微博：有诗和远方的人，生活不会寂寞。疫情期间，在医院，在地铁，在书店……总有一些人拿起书本默默阅读。脚步丈量不到的地方，文字可以。读书，就是让自己变得辽阔的过程。今天，第25个世界读书日。一起读书吧！
图2
【1】根据阅读材料判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）2020年4月23日是第25个世界读书日。（_____）
（2）疫情之下，线上购书成趋势，加速了实体书店的转型。（_____）
（3）疫情期间，图书智能小程序订单总金额和支付用户数都减少了。（_____）
【2】对材料一中“图1”理解正确的一项是（ ）
A.用举例子，突出疫情期间阅读需求激增。
B.用列数字，突出中国阅读人口数量庞大。
C.用举例子，突出中国阅读人口数量庞大。
D.用列数字，突出疫情期间阅读需求激增。
【3】仿照材料二图片中的文字，写一句阅读推广语。
我的阅读推广语：______________________________，文字可以。
15、按要求写句子。（6分）
（1）雨下得很大。（改成比喻句）
（2）田里的青蛙叫。（改成拟人句）
（3）这么美的水真吸引人。（改为反问句）
16、按要求完成句子练习。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）
天空中_________________________________。
（2）例：我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）
____________________________________。
（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点词语写句子）
____________________________________。
17、照样子，转述别人说的话。
例：老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
（1）王刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
________________________________
（2）顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________
18、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1.人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
_____________________________________________________
2.树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
___________________
19、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）
_________________________
（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）
________________________
20、按要求写句子。
（1） 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）
。
（2） 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）
。
（3） 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）
21、习作表达。
暑假里，有的同学跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，比如：摘茄子、给菜地除草……有的同学跟爸爸去游乐园，有了第一次坐摩天轮的体验……你在暑假里或平时生活中经历了哪些新鲜的事？想好后选一两件写下来。
要求：①题目自拟。②把自己的经历写清楚，内容具体。②书写工整，300字左右。
