1、根据课文内容填空。
1．待到山花烂漫时，_________________。
2．古诗词中的儿童是可爱的。《宿新市徐公店》中描写儿童天真可爱的诗句是“__________，__________。”《清平乐·村居》中描写小儿调皮、淘气的词句是“__________，____________。”我知道的描写儿童活动的诗句还有：“_______，__________。”
3．诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，______________。”朱光潜说：“诗和音乐一样，___________。”
4．人们称“在政治上善于变化和伪装的人”为____________。（填写三字词语）
2、根据拼音写词语。
1．中国选手武大靖píng jiè____着wán qiáng_____的毅力，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中tuō______颖而出，赢得了中国代表团首金。
2．那两个穿duǎn kù_____的男孩hòu chè______一步，rào guò_____了这个水洼。
3、下(xià)面(miàn)是(shì)我(wǒ)们(men)刚(gāng)学(xué)的(de)字(zì)，你(nǐ)认(rèn)识(shí)吗(ma)？（给(gěi)它(tā)们(men)注(zhù)音(yīn)）
4、根据语境写词语。
1.cāo chǎnɡ______的墙壁上长满了pá shān hǔ______，nèn lǜ______的叶子看着非常舒服。
2.我家的房子采光liánɡ hǎo______，里面有一个大kè tīnɡ______和两个小wò shì______，还有一个wèi shēnɡ______间。
5、将下面成语补充完整。
__________无声 眼_____手快 口干舌_____
争_____恐后 金桂__________ 秋高气_____
百_____百顺 四平八_____ 七_____八舌
6、阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
_____________________
7、课内阅读
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”，是对广阔的江南的概括。
【2】本诗作者( )，为了突出江南春色，诗人选取了____，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，____，春雨这些具有江南特色的景物。
【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。
____
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？____
8、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】《望庐山瀑布》是朝诗人的作品，这是一首诗（填诗体名称）。
___________________________
【2】后两句运用了什么修辞手法？
___________________________
【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？
___________________________
【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。
B. 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C. 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。
【5】该诗表达了诗人什么样的感情？
___________________________
9、阅读短文，完成练习。
妙答“一”字诗
清朝嘉庆年间，在百姓中流传着一段佳话。
陈沆很有文才，名噪一方。一日，他离家进京赶考，匆匆来到河边，急着渡河。不巧，艄公已经摇橹离岸。要等船回来，还需半个时辰。于是陈沆高声呼唤艄公，求他回转。船上有人知道陈沆是个才子，愿意出面替他恳求艄公，但有个条件，要陈沆立即吟诗一首，而且诗中必须要有十个“一”字，如能做到，便请艄公回来渡他。陈沆听后，沉思片刻，大声吟出：
一（ ）一桨一渔舟，一位（ ）一钓钩。
一俯一（ ）一场笑，一江（ ）一江秋。
船上的人听了无不叫好，艄公便掉转船头，将陈沆接上船。
【1】读了上面的小故事，请你根据情景选择合适的词填在文中括号里。（填序号）
A．渔翁 B．明月 C．仰 D．帆
10、课外阅读。
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器：竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
【1】给下面词语中带点的字选择合适的解释。（填序号）
息：①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息
息息相关_____ 自强不息_____
【2】这篇短文第二、三两个自然段分别写了竹子的__________、__________两个方面。
【3】竹子全身都是宝，竹竿可以用来做__________、__________；竹皮可以用来__________；竹沥和竹菇可供__________；竹笋不仅__________，而且__________。
【4】“岁寒三友”是指__________、__________、__________。
【5】用“ ”画出文中一个打比方的句子。
【6】将文中“我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”变成肯定句。
_________________________________________
【7】读了短文，你觉得生活中我们应该学习竹子的___________________精神。
11、读《奇妙的植物世界》一文，做题。
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种粘性很强的液体，这种粘液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢的粘住。经过一至二小时，小虫子就被叶子消化（吸取 吸收）掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，（果然 竟然）发现他那园中的花木长得格外茂盛。于是他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会咬人的漆树……
【1】用“√”画出括号里合适的词语。
【2】用横线画出短文的中心句。
【3】根据短文内容填空。
A．毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出一种含有______的粘液，能________小虫，然后______小虫。
B．短文重点介绍了_____、_______的奇妙之处，简略地介绍了奇特的_______、________、________。
【4】除了短文介绍的几种植物外，你还知道哪些奇妙的植物呢？请写出一种来。
________________________
12、品读句子，完成练习。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
【1】句子中的“他们”指的是__________。
【2】这句话表明“我”对自己变成树的做法开始 。（填序号）
A．得意
B．后悔
C．开心
13、阅读理解。
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！
小蚂蚁又划着船儿向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁见了， 。得救的萤火虫感动极了，激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位( )的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。
【1】小蚂蚁看到萤火虫受伤了，它会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。
【2】多有趣的故事呀！你能给它拟定一个合适的题目吗？请写在文章前面的横线上。
【3】小蚂蚁开的船儿是（________）。
①帆船 ②独木舟 ③铁壳大海轮 ④一枚落叶儿
【4】小蚂蚁是一位怎样的船长呢？在短文最后一自然段的括号中填上恰当的词。
14、父亲第一次说害怕
①我一直都觉得父亲是这个世上最大胆的人。
②我刚上小学时,父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好,父亲使急匆匆地往回赶。冬天天黑得早,走夜路。山路两身全是遮天蔽日的茂密松树林,我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗,父亲底气十观地回答说:”不害怕,我胆大！”
③从我10岁起,每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋,那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。一些新坟,坟头上的白幡都没被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音,让人不寒而栗,但父亲还是不怕,每次带着我走过坟旁,他都像什么也没看到一样,“我胆大”,他总是这样告诉我。
④后来,父怕影响我学习,便不让我陪他去了,母亲不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母亲站在村口的高地处,父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟,我就大声地喊父亲,父亲听到后会回应一下。没走多远,他便会隔着寂静的夜空,对我和母亲大声喊道:”你们回去睡觉吧！”
⑤我工作后,父亲一直在外打工,我非常不解。直到母亲回家告诉我,父亲本来是打算留在老家的,养点儿鸡,带来给我补补身体。可是,当他回到多年不曾回去的老家时,却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说,他胆小,晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里,于是决定继续外出打工。
⑥那是我30多年来,第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来了——
⑦ 。因为他深知,肩头上的家庭重担不允许他胆小,所以他用”我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉,完成一个父亲和丈夫的责任。
⑧现在父亲老了,他放下挑了几十年的重担,这才承认自己也是胆小的。
【1】为了展现父亲“胆大”的性格,作者在第三自然段进行了场景描写,请你用“ ”画出来,并说说这样写的作用。
_____________________________________________________________________________________
【2】第六自然段中破折号后,作者要表达的内容是什么？联系文中内容写在文中的横线上。
____________________________________________________________________________________
【3】文中的父亲是个怎样的人？结合文中内容简要说明理由。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子。
用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
_______________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
_______________________________________________
16、用设问的方式，写出自己读书的目的。
____________________________________________________
17、按要求写句子。（8分）
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
（4）他非常着急。（改成比喻句）
18、按要求完成句子练习。
（1）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）
___________________
（2）照样子，写句子。
例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
_____________________
（3）按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀，________________。（列数字）
②这个学校真大呀，________________。（作比较）
19、按要求写句子。
（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）
______________________________________
（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）
_____________________________________
20、树叶飘落。（改为拟人句）
______________________________________________________________
21、习作
同学们，老师刚教会你们写日记，你学会了吗？请同学们写一篇日记，把你想写的写下来。记住要把日记的格式写清楚。