1、读拼音写词语,按要求填空。
bēi cǎn yú kuài guàn gài xùn chì zhú jiàn
___________ ___________ ____________ ___________ ____________
chóng dié yǎn hù chè huàn suí yù ér ān
___________ ___________ ____________ _________________
以上音节中________是后鼻音节,________是零声母音节。
2、根据语境,规范地写出词语。
仿佛在洱海里táo xǐ( )过的月亮升起来了,阿妈qiān zhe( )我,走过一片zhuānɡ jia( )地,我看见chénɡ shú( )的dào ɡǔ( ),走在tián shànɡ( )碎石的村道上,我看见é luǎn shí( )布满河床;走过果园,我看见成串的pú tao( )……
3、根据意思写词语。
(1)没有占卜就知道事情发展的结果。(____________)
(2)形容公正严明,不讲私人情面。(____________)
(3)能顺应环境,在任何境遇中都能满足。(____________)
4、看拼音写汉字并组词。
Huī ( )( ) sēn ( )( )kuài ( )( )
cóng( )( ) zhè ( )( ) bào ( )( )
5、指出各句所用的修辞方法
(1)龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。________
(2)它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。________
(3)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?________
(4)这是一些多么可爱的小精灵阿!________
6、我会读,我会做。
我神州,称中华。
山川( ),可入画。
黄河( ),长江( )。
长城( ),珠峰耸。
【1】在文中的括号内填上恰当的字。(填序号)
①长 ②美 ③涌 ④奔
【2】读了这两句话,我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。
【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了(填序号)( )
A.珠穆朗玛峰很高很高。
B.珠穆朗玛峰很秀丽。
【4】文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。
7、古诗词阅读。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》的作者是( )。
A.唐朝 范成大
B.宋朝 范成大
C.宋朝 杨万里
【2】“杂兴”的意思是( )
A.随兴而写的诗。 B.很多种类。
【3】写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形的诗句是( )
A.梅子黄时杏子肥,麦花雪白菜花稀。
B.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
【4】对本诗赏析正确的是(____)和(_____)
A.诗句描写的是初夏江南的田园景色。
B.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
C.诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。
8、读一读,做一做。
一二三四五,唱歌又跳舞。
六七八九十,读书长见识。
【1】用“ ”画出儿歌中的数字。
【2】用波浪线画出读书的作用。
9、阅读:读下面的发言稿,完成练习。
3月是川西平原油菜花盛开的季节,3月的17、18号前后更是油菜花绽放得最灿烂的日子。川西坝子的油菜花是颇有名气的。曾有首歌唱道:“麦苗儿青青,菜花儿黄……”这便是对川西坝子那织锦般的图景——块块麦地、田田菜花纵横交错景象的记录和写照。而成都的新都区恐怕是其中的佼佼者,在新都区西北村(新都区城郊)有成片壮观的油菜花,另外一处便是新都区白鹤岛,沿河两岸都是油菜花。每当阳春三月到来,城里的人们就纷纷来到这里观赏油菜花的胜景。
【1】按要求摘录相关的词句。
春游地点:_____________________________________________
景色特点:_____________________________________________
开展的活动:___________________________________________
【2】谈谈自己的看法:你喜欢这样的地方吗?
____________________________________________________________________________________________________________
10、短文(一)
蓝天下边,是可爱的首都,一排排楼房,jīn bì huī huán的故宫,棋盘似的马路。北京的北边,是lián mián bú duàn的山,山上有蜿蜒起伏的长城,京密运河像白色的带子绕北京流过。北京城的南面,是绿色的大平原。我们俯瞰着从脚下掠过的山水田野,情不自禁地喊道:“太美了!”是啊,首都的建筑是壮丽的,首都的山水是秀丽的,首都的儿童是幸福的。
(1)根据短文中的音节写出词语( )、( )(2分)
(2)这段话是按照( )顺序记叙的。(1分)
(3)结合句子理解下列词语。(2分)
蜿蜒起伏:
情不自禁:
(4)划出本段中一个打比方的句子,它是把( )比做( )
(5)片断最后一句运用的是( )的修辞手法。(1分)
(6)我能给短文加个适当的标题:《 》(1分)
11、课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。他告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的□油亮亮的衣裳□杨树□柳树的叶子飘到树妈妈的脚下□他们都在准备过冬了。
【1】在选文的方框里填入合适的标点符号。
【2】找出文中AABB式的词语:_______。我也能写三个类似的词语:________、________、__________。
【3】根据选文内容,把下列词语连接起来。
小松鼠 挖 松果 睡大觉
小青蛙 找来 地洞 当粮食
_______________________
12、课外阅读
小白兔
我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛,像两只小红灯。两只长长的耳朵,一扇一扇的,一有声响,两只耳朵马上警惕地竖起来。它那白白的毛跟雪一样。短短的尾巴,像小棒槌。后腿长,走起路来一蹦一跳的,速度很快。小白兔真讨人喜欢。
【1】这段话共有(____)句。把你最喜爱的一句话抄写下来:_______。
【2】填上恰当的词语。
红红的(_____) 长长的(_____)
白白的(_____) 短短的(_____)
【3】用“ ”划出这段话的中心句。
【4】用波浪线划出文中的一句比喻句。
13、我会阅读短文,回答问题。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影,十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个合适的题目:_____
【2】文中能说明水清的词语是:_____
【3】第2自然段先写了湖水 的特点,再写湖的四周有 ,接着写树下有 ,最后写湖上有 。
【4】短文的主要内容是 。
A. 主要讲了天鹅湖的美丽景色。
B. 主要讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C. 主要讲了天鹅湖四周的景色。
【5】请你摘抄下文中你最喜欢的一句,简要说明喜欢的原因。
_____。
14、课外类文阅读。
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
【1】文中“________”一词写出了百草园的荒凉。
【2】捕鸟的最佳时机是___________。
【3】用“ ”画出文中具体描写捕鸟的语句,说一说作者是如何写生动具体的。
________________________________________________________________
【4】从这段话中你体会到了什么?
________________________________________________________________
15、连词成句。(填序号)
①尾巴②最好看③孔雀④的
________________
16、照样子,将把字句改成被字句。
例:小熊把风筝挂在高高的树枝上。
风筝被小熊挂在高高的树枝上。
王二小把鬼子领进了八路军的包围圈。
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17、请将下面的直述句改成转述句。
①贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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②玉兰告诉老师:“我叫玉兰,是从上海转来的。”
____________________________________________________________________
③苏杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”
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④小强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
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⑤梁芳说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”
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18、按要求完成句子练习。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,观看这鲜艳的国旗。(修改病句)
_______________________________
(2)根据下面情景,在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上,一群人围在一起__________:“小姑娘真是善良啊!”
19、改为直接引述句。
1.老班长说 ,他没有完成任务,没把我们照顾好 。
___________________________________________________________
2.房东太太对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴的不得了。
____________________________________________________________
20、按要求写句子。
◆蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改变了造纸术。(修改病句)
_________________________________________
◆文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。(改成“把”字句)
________________________________________
◆请你围绕第一句话展开想象写一写。
秋天的树叶形态各异,色彩鲜艳:_____________的叶子________________;
___________的叶子_________________;______________的叶子_______________。
21、写作
同学们,在你的身边一定有不少有特点的人:勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人,写出他(她)的特点。题目自拟,不少于300字。