1、多音字注音，并组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
和 乐
（ ）（ ） （ ）（ ）
2、看拼音，写词语
chú fáng cì wei bài nián
( ) ( ) ( )
xiū kuì shù fù líng lì
( ) ( ) ( )
táo cuàn kuà gǔ sǎ wǎng
( ) ( ) ( )
3、填空。
【1】课文的体裁是（ ）
A.寓言 B.童话 C.戏剧
【2】本文作者是（______）国作家（______），讲的是巨人回来前巨人花园（______）。巨人回来后（_______），花园充满（______）。当弄清原因后，巨人（_______）孩子，花园又充满（_______）。
4、查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 在字典的哪一页 | 读音 |
被 |
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倒 |
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植 |
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5、比一比，再组词。
渴 罐 竟 掉 哀 。
喝 灌 竞 悼 衰 。
6、课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【3】诗歌的主题是什么？
____________________________________
7、延伸阅读。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。
【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。
【1】解释下列词语。
①胧月：____________________
②独：_________________
【2】六（1）班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。
我觉得第_____位同学的说法是错误的，我判断的依据是：_____________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________
8、课外阅读。
秋 词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（ ）
A.乐观豁达的心境。
B.悲观难受的心境。
C.消极抑郁的心情。
【2】诗的一、二两句运用了（ ）的修辞手法。
A.反复
B.对比
C.比喻
【3】这首诗最可贵的地方是（____）（多选）
A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。
B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
9、阅读课内文章选段，完成文后题目。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐； ，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才 。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成 的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
【1】依次填入短文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
A．相背而行 理所当然 清波漾漾
B．清波漾漾 理所当然 相背而行
C．清波漾漾 相背而行 理所当然
D．相背而行 清波漾漾 理所当然
【2】找出短文中的一句俗语，写下来：_______________。在书本或现实生活中，你应该还接触过类似的俗语，请写出一个：_________________。
【3】将句子“一排排搭石联结着故乡的小路。”改写成比喻句。
___________________________
【4】认真揣摩短文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成填空。
（1）一排排搭石，是乡亲们________的寄托，也是乡亲们_________的纽带。“一排排搭石，任人走，任人踏”表明搭石具有______________的精神。与此同时，________也具有同样的精神。
（2）现实生活中还有很多事物也具有搭石的这种品质，比如_______、_______
【5】仿照画“﹏﹏﹏”的句子，把下面的句子补充完整。
一张张小小的邮票，联结着______________，也联结着_____________。
10、阅读短文，完成练习。
我的妈妈从来不笑
家长会主题是“听听孩子怎么评价自己的妈妈”。
孩子们接连上台演讲，大都是妈妈如何关心、辅导作业、照顾日常生活等，千篇一律。
一名女孩儿走上台，向大家鞠了一躬，开口便说：“我的妈妈从来不笑，她对我的事从来不闻不问。我一星期只能见到她一次，可她从来都不跟我打招呼。”
台下一阵轻微骚动。
“因为她是植物人。在我5岁那年，妈妈遇上了车祸，从此躺在床上，再没有看过我一眼。我叫她，她不答应；我亲她，她不报以微笑；我大声地读出优异的成绩，她也毫无反应。我不敢相信，这就是曾经陪我玩滑梯、捉迷藏、晚上搂着我给我讲故事的妈妈。”
台下有人悄悄掏出纸巾。
“前几天，我从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息，我害怕极了。我问爸爸，妈妈会死吗？爸爸说不会。妈妈其实知道我们爱她，她什么都知道。”
“妈妈，你知道吗？我和爸爸等着你回家。”
台下的妈妈们都开始呜咽起来。
“爸爸，请你明天告诉妈妈，今天我在这里当着所有人说我——爱——她！”
人们透过泪水模糊的双眼，找到了坐在最后一排的唯一的男士。他双眼通红，报以羞怯的一笑。台下响起了热烈的掌声。
【1】根据语境，解释词语的含义。
千篇一律：__________________
羞怯：____________________
【2】“台下一阵轻微骚动”的原因是什么？
__________________________
【3】“台下有人悄悄掏出纸巾”在干什么？
__________________________
【4】孝亲尊师是中国传统的美德，读了这个故事，你打算怎样在新春佳节孝敬自己的父母？
______________________________
【5】请写出孝敬父母的格言或诗句。
______________________________
11、我能阅读，也会写话。
美丽的油菜花儿
春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去。
【1】油菜花儿是什么颜色？打“√”。
雪白（ ） 金黄（ ） 淡黄（ ） 火红（ ）
【2】油菜花像铺了一地的( )。
【3】油菜花儿是在( )（季节）开的。
【4】油菜花儿的香味是( )
①淡淡的 ②浓浓的 ③不浓也不淡
【5】照样子写词语。
一丛丛 一片片 ( )( )
【6】你还认识什么花？它长在哪里？什么样子？什么颜色？像短文中写油菜花那样用两三句话写一写。
____________________________________________
12、猫阿咪（节选）
丰子恺
阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉（承 呈）母教之故，态度异常活泼。除睡觉外， 竟无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下， 它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时（敝 撇）开，与它应酬一下：即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜）开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。
我家的访客之中，有的也很枯（糙 燥）无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤（慨 概）之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道： “这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。
【1】画去括号中错误的字。
【2】第一段段介绍阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它____________的习性。
【3】对文章理解不正确的一项是（ ）。
A．阿咪的出现给主客谈话 增添了乐趣，不再枯燥。
B．作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。
C．作者的访客大多也喜欢阿咪。
【4】作者通过叙述哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？
______________
【5】阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣？
______________________
13、阅读短文《包饺子》，完成练习
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮（jié）据，吃饺子当然只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿，一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头放上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞（shà）是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。
③那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤（hūn），她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在莱市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。
⑥有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘儿一围圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
【1】抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法。本文主要人物是：________和________；主要事件有两件：一件事是________；另一件事是________。
【2】结合上下文，第③段在文中所起的作用是________。
【3】阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好体会作者的思想感情。阅读指定内容，联系上下文，你体会到了什么？
（1）读第②段画横线的句子，这个细节让你体会到了________。
（2）读第⑦段画波浪线的句子，这个场景让你体会到了________。
14、阅读。
看黄果树瀑布
京京来到了贵州省。阳阳说：“不去看黄果树瀑布，就不算到了贵州。"京京说：“那你带我去吧！”
汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。突然，远处传来一阵“轰——轰——”像打雷一样的声音。阳阳说：“黄果树瀑布到了。”
啊，瀑市！原来是山崖顶上飞落下来的大河。
阳阳说：“它有20层楼高，是中国最大的瀑布，在全世界也挺有名呢！”京京看着瀑市落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山平了一层洁白的面纱。
京京从来没有见到过这样壮观的景象，她急忙跑到观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的脸、头发和衣衫，給京京洗去了旅途的疲劳。
阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！”
于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。洞内有六个洞口，就像六扇窗户。京京爬到“窗口”，往外看，大瀑布就像给山洞挂上了很大的一个窗帘。
从山洞出来，大阳已经偏西。阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。”原来那是彩虹。
京京被眼前的景色迷住了。她大声对阳阳说：“这回，我算是真正看到了责州！”
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。
著名—________ 壮丽—________ 连忙—________
【2】根据短文内容填空。
①黄果树瀑布在________省，它有________那么高，是________最大的瀑布。
②黄果树瀑布背后的洞内有六个洞口，就像________。
【3】从哪里可以看出黄果树瀑布的声音特别大？
___________________________
【4】京京是按怎样的顺序看瀑布的？将下面的词语按顺序排列。
观瀑台 山脚下 水帘洞________→________→________
【5】假如你是京京，看过黄果树瀑布后，会发出怎样的感叹呢？
______________________
【6】请写出两句你积累的描写瀑布的诗句吧！
________________________
15、看图写句子，不会写的字用拼音代替。
（1）_______在河边______。
（2）体育课上，______在_____。
（3）晚饭后，______在_____。
16、照样子改写句子
例：司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。
17、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
_________________________________________
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句：_____________________________
感叹句：_______________________________
陈述句：_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)
__________________________________
18、按要求改写句子。
1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）
_______________________________________________
2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)
________________________________________________
3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）
_______________________________________________
19、仿照示例，改写句子。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
20、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）
____________________
21、口语交际我最棒。
王云乱扔垃圾，无论在哪都这样，有一天，他在刚打扫得十分干净的马路上扔香蕉皮，还声称有环卫工人打扫，可以随便扔。你看见了，会怎么劝他呢？
____________________