1、看拼音，写词语。
jiǎn dāo qīng tíng chèn shān qǐ chéng
（_________） （__________） （____________） （__________）
luǒ lù dīng zhǔ yōu shāng yuán gù
（__________） （_________） （___________） （__________）
2、写出近义词。
本来——________ | 祈盼——________ |
究竟——________ | 欢乐——________ |
3、中国的六大古都分别指什么？_________________
4、用“精”字组词填空。（不重复）
李师傅（______）雕刻艺术，他花费了毕生的（______）去研究。他制作的工艺品构思（______），每件都很（______），深受消费者的欢迎。
5、回答问题。
《雪》这首诗抓住了雪的_______、________两个特点，表达了作者___________的思想感情。
6、把诗歌补充完整，再按要求答题。
七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
， 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】把诗歌补充完整。
【2】这首诗高度概括且艺术地再现了长征这一伟大的革命史实，展现了一个个威武雄壮的场面，请你选择你最喜欢的一个，简单描述你读后眼前所见之景、心中所悟之情。
____________________
【3】“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这两句是应用_____________的语气来朗读。
7、阅读古诗，回答问题。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？
__________________________________________________________
【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。
8、阅读古诗，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是（_________）的（_________）。妆的意思是：_____，丝绦在诗中指的是___,这里用了（____）的修辞手法。这首诗写的是（_____）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_______。
9、萤火虫(节选)
满天的繁星在树梢头辉耀着；黑暗中，四周都是黑的树影，只有东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。池边几丛芦苇和一片稻田，也是黑的，但芦苇在风中摇曳的姿态，却隐约可以辨认。这芦苇底下和田边的草丛，是萤火虫的发祥地。它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。最有趣的是这些白光虽然乱窜，但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了，或者飞入芦苇或稻田里，给那枝叶遮住。于是追逐者失了目标，就迟疑地转换方向飞去。有时反给别个萤火虫作为追逐的目标了。而且这样的追逐往往不止一对，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星光同样的繁多；尤其是在水面的，映着皱起的银波，那情景是很让人感兴趣的。
这是幼年时暑假中在乡间纳凉时所见的情景。当时与弟妹等一边听着在烈日中辛苦了一日才得这片刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向萤火虫唱着质朴的儿歌：
萤火虫，
夜夜红；
飞到天上捉蚜虫，
飞到地上捉绿葱。
1．写出文中带点词语的近义词。
辉耀( ) 辨认( )
发祥( ) 隐没( )
转换( ) 纳凉( )
2．仿例写词，填上意思相反的两个字。
例：忽明忽暗
忽( )忽( ) 忽( )忽( )
忽( )忽( ) 忽( )忽( )
3．读文中画“____”的句子，概括出所见的是什么样的情景。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．你觉得作者表达出了怎样的情感？你怎么体会出来？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．一段话练习：写一写你所看到的月夜。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读下面的统计表，完成下列小题。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近学校对图书损坏情况做了调查，并做了如下统计。
损坏情况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 严重损坏 |
图书数目（册） | 20000 | 20000 | 40000 | 20000 |
【1】从此表中，我知道这是关于_______________ 的调查。
【2】我发现损坏较重和严重损坏的一共有_____册，占了全部图书的__________。
【3】我从此表中得出的结论_________；我的建议__________。
11、课外阅读
儿子和列车
在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。
这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！
他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！
【1】这篇短文一共有（ ）个自然段。
【2】联系上下文解释词语
（1）厄运：
（1）千钧悬于一发：
【3】两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？
【4】在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？
12、阅读理解
好的故事（节选）
鲁迅
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的鸟桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
……
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
【1】“好的故事”是指_____________________。
【2】读画线的句子，作者为什么把景、物、人——罗列出来？
___________________________________________________________
【3】“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的……”对这句理解有误的是（ ）
A.省略号说明“我”意犹未尽，还有话说。
B.“昏沉的夜”仅仅强调夜很黑。
C.“但我总记得见过这一篇好的故事”说明“我”对“好的故事”的渴求。
13、阅读短文，完成小题。
①种子作为“农业芯片”。对农业发展的作用至关重要，选种、育种是提高农业产业经济的重要一环，航天育种是方法之一。我国自1987年首次开展水稻等农作物种子返回式卫星空间搭载，至今已有35年。近几年，随着航空航天事业的发展，这项工程也正发挥着其巨大的作用。
②2022年4月26日下午，神舟十三号载人飞船返回舱在北京完成开舱。中国农业大学等单位搭载的作物种子顺利出舱。
③“依托航天育种产业创新联盟，此次，我们搭载了紫花苜蓿、燕麦、中间偃麦草、红三叶等牧草种子21份，共计158克。”中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所抗逆牧草育种与利用国队首席专家杨红善介绍说。
④当然此次搭载神舟十三号载人飞船的种子“乘客”不仅仅有紫花苜蓿、燕麦，还有水稻、食用菌、生菜等各类植物种子。
⑤各单位“八仙过海、各显神通”，纷纷提供“当家好种”。每家单位搭载的种子和目的不尽相同，有些侧重于基础研究，有些则更侧重于品种培育。
⑥在选定所搭载种子品类后，工作人员会根据育种目标确定要搭载的品种或新品系，对每一颗种子都精挑细选，使每一粒种子饱满，不能有损伤，以提高从太空返回地球之后种子的发芽率。换言之，这些种子是经过层层筛选而确定下来的，是名副其实的“天选之种”。
⑦选育试验需要一定的时间，从种子搭载返回到地面种植，再到培育出新品种，不同植物的育种年限不一样。按照育种程序，培育出一个紫花苜蓿新品种需要十多年时间。燕麦是一年生植物，时间会减少2～3年。
⑧航天育种具有其他手段无法获得的三个独特优势：提供原创、安全、有自主知识产权的育种材料和种质基因源，获得罕见的具有突破性的优异新种质，可较快培育出优质高产抗病的新品种。
⑨在杨红善看来，航天育种有“三宝”，即高真空、微重力和空间射线，三方面因素共同作用可以使种子的遗传基因发生变化。
⑩多年来，航天育种在中国粮食安全和生态环境建设等诸多领域作出重要贡献，培育的农作物、蔬菜、林草、花卉等植物新品种，累计种植推广面积超过240万公顷，据估算，航天育种创造直接经济规模超过2000亿元。
⑪比如，紫花苜蓿有高蛋白、高产、抗逆等特点，对我国畜牧产业发展有重要意义。同时，苜蓿生产也是我国农业产业的短板。目前，我国每年要从国外进口首蓿干草130万吨～150万吨。与航天工程合作搭载苜蓿种子，对加快我国首蓿育种进程大有益处。目前，航天育种产业创新联盟正和育种家一起，共同努力筛选出生产需要的优异材料，服务种业“芯片”质量的提升。
⑫通过航天育种，杨红善团队已经先后培育出“中天1号、2号紫花苜蓿”和“中天3号杂花苜蓿”三个国审新品种。
⑬迄今为止，航天育种已培育出省级以上审定的优异种质新品种200多个，先后创制了一批水稻优质三系及矮秆等优质种质。
【1】短文主要介绍了航天育种的选种目的和要求、_____、_____、_____。
【2】下列文段放在哪两个段之间最合适，请填序号
[文段]对航天育种而言，搭载航天器“上天”只是第一步。也是关键一步，更重要的是结束太空之旅后返回地面的选育试验。
A．第⑤和第⑥段之间
B．第⑥和第⑦段之间
C．第⑦和第⑧段之间
【3】对短文第⑪段画线句子的理解，最恰当的一项是
A．主要运用了举例子、列数字的说明方法，说明了航天育种在我国商牧产业领域作出的重要贡献。
B．主要运用了打比方，列数字的说明方法，说明了航天育种在我国畜牧产业领域作出的重要贡献。
C．主要运用了打比方、列数字的说明方法，说明了紫花苜蓿对我国畜牧产业发展有重要意义。
【4】阅读短文，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
①此次搭载神舟十三号载人飞船的种子“乘客”有紫花苜蓿、燕麦、水稻、食用菌和生菜的种子。 _____
②工作人员对每一粒搭载飞船的种子都精挑细选，每一粒种子都饱满，没有损伤，因此从太空返回地球之后都可以正常发芽。 _____
③高真空、微重力和空间射线共同作用可以使种子的遗传基因发生变化。 _____
④多年来，航天育种培育了农作物、蔬菜、林草、花卉等植物新品种，累计种植推广面积超过240万公顷，在中国粮食安全领域上作出重要贡献。 _____
【5】给短文拟一个合适的题目。
14、阅读与思考。
姥姥的剪纸（节选）
一把普普通通的剪刀□一张普普通通的彩纸□在姥姥的手里翻来折去□便要什么就有什么了□人物□动物□植物□器物□无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
【1】在选段的“□”里加上恰当的标点符号。
【2】画横线的句子属于_________描写，这样写的好处是_____________________。
15、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）
____________________
16、按要求完成句子练习。
“把”字句与“被”字句练习。
1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）
_________________
2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）
______________
3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。
（1）改为“把”字句：_________
（2）改为“被”字句：_________
17、按要求完成句子练习。
1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）
_________________________________________________
2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
（1）这句话主要交代了野生小虾的（_________）。
A.生活习性 B.生活环境
（2）“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。
18、按要求改写句子。
1.真爱如茉莉。（扩句）
2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）
4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）
19、按要求写句子。
1．昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．大雪纷纷扬扬，接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
________________________________________________________________________
3．他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
________________________________________________________________________
4．约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
20、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）
【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）
【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）
21、写作。
人的一生中有很多难忘的“第一次”，“第一次上学”“第一次考试”等，请同学们以“第一次 ”为题目，写一篇作文。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。