1、积累运用。
1．诗句“但使龙城飞将在，______________________”表达了作者的爱国情怀。
2．《题西林壁》中能表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”的诗句是“______________________，______________________。”
3．名句“________________，_________________，慎思之，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
4．“三人行，______________________，______________________。”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。
2、将下列加点字的音节补充完整。
快捷j___ 脚趾___ǐ 繁衍y___ 偷窥___uī
余晖h___ 遭殃___āng 效率l____ 深渊__uān
3、把下列词语补充完整，并按要求分类。
眉（____）目秀 提心（____）胆 （____）堂大笑 铁面无（____）
面如（____）色 心急如（____） 精（____）报国 （_____）眉善目
描写人物心理的：____________ ____________
描写人物神态的：____________ ____________
描写人物外貌的：____________ ____________
描写人物品质的：____________ ____________
4、照样子完成练习。
（1）例：帆——凡(平凡)
抱——_____( ) 枝——_____( ) 信——_____( )
院——_____( ) 华——_____( ) 筝——_____( )
（2）例：尤——优(优秀)
用——_____( ) 且——_____( ) 台——_____( )
只——_____( ) 己——_____( ) 其——_____( )
（3）例：层——坛(花坛)
浪——_____( ) 洋——_____( ) 沿——_____( )
洼——_____( ) 吸——_____( ) 进——_____( )
5、补充词语。
志（_____）高（_____） 精（_____）报（_____） 视（_____）如（_____）
铁（_____）无（_____） 秉（_____）执（_____） 刚（_____）不（_____）
若（_____）所（_____） 大（_____）凛（_____） 英（_____）无（_____）
6、对比阅读。
繁星（一五九） 往事（一）
母亲啊！ 母亲啊！
天上的风雨来了， 你是荷叶，
鸟儿躲到它的巢里； 我是红莲
心中的风雨来了， 心中的雨点来了，
我只躲到你的怀里。 除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【1】冰心，原名_____，“冰心”一名取自古诗“______________，______________。”
【2】《繁星（一五九）》中“天上的风雨”指的是_________，《繁星（一五九）》中“心中的风雨”和《往事（一）》中“心中的雨点”则是指_____________。
【3】请说说你对《往事（一）》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
_____________________
【4】两首诗歌都表达了诗人怎样的情感？
______________________
7、阅读理解。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。
注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。
【1】解释古诗题目的意思。
________________________
【2】阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）
（1）诗中“鸡鸣”的原因是______
A．天快亮了，公鸡啼鸣。 B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。
（2）诗中所写的景色是______季。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。______
（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。______
（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。______
【4】用自己的话写出这首诗的意思。
___________________
8、阅读
菊 花
________________似陶家，________________日渐斜。
________________偏爱菊，________________更无花。
【1】把诗句补充完整。
【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。
【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。
【4】“更无花”中的“更”是________的意思。
【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。
9、阅读短文，回答问题。
父爱之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我高兴极了。①我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷（qiào qiāo）走路，看虾兵、蚌（bàng bàn）精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻（pì bì）的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。②卖玩意儿的也不少 彩色的纸风车 布老虎 泥人 竹制的花蛇 虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
【1】（选择）给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】（单选）给标②的面线句子加上适当的标点符号，正确的选项是（ ）
A.， ， ， ， 。 B.， ， ， ， ……
C.、 、 、 、…… D.， 、 、 、 ……
【3】（简答）标①的画线句子是场景描写，在文中有什么作用？
________________________________________________
10、阅读课文片段，回答问题。
雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
【1】雪孩子救了小白兔，自己变成了________。
【2】雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？
会 不会
【3】雪孩子什么时候会回到地上？
冬天 一年四季
【4】照样子写词语。
很美很美 __________ __________
【5】你想对雪孩子说些什么？
______________________________
11、父爱之舟
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
【1】这段话选自________的________。
【2】“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（ ）。
A．“我”是第一次看到这只小渔舟。
B．“我”对这只小渔舟有特殊的感情。
C．这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。
【3】我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗？
_________________________________
【4】从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？
_________________________________
12、阅读理解
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”。
【1】“功夫不负有心人”中的“功夫”指 ________，这句话的意思是 ________。“有心人”在课文中指 ________
【2】用一句话来称赞徐悲鸿。
_______________________
13、我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,( )找一遍。啊!它( )这里,原来不( )昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.在原文的括号中填上读音是“zài”的字。
2.文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的( )
A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴
3.文中哪句话最能体现“我”如饥似渴地读书?请用“ ”在文中画出来。
14、课外阅读。
植物睡觉
大家知道，人和动物必须睡觉，其实有很多植物也要睡觉。
红三叶草在阳光普照下，每个叶柄上舒展开三片小叶子，显得精神焕发；晚上，三片小叶子闭合一起，好像合上了眼睛。
合家欢在阳光灿烂的白天，叶片舒展，显得愉快欢乐；夜幕降临了，叶片成对地合在一起，美美地睡大觉了。
睡莲，当一天的清晨来到时，就慢慢张开花瓣，露出妩媚的笑脸；夕阳西下，睡莲就渐渐地闭合起花瓣，进入梦乡。
植物睡觉，有的可以防冻，有的可以减少热量和水分的散失。由此看来，植物和人一样，都是需要睡觉的。
（1）短文介绍了哪三种植物睡觉？写出植物名称。
_________
_________
_________
（2）在括号里填上合适的词。
阳光（ ） 慢慢地（ ）
露出（ ） 渐渐地（ ）
精神（ ） 妩媚的（ ）
进入（ ） 美美地（ ）
（3）填空。
植物睡觉，有的可以__________，有的可以__________。
（4）把你感兴趣的描写植物睡觉样子的句子，抄一抄，背一背。
15、句子训练。(用加点的词语写句子)
(1)这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
___________________________________________________________________
(2)城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。
_________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）
____________________
2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
__________________
3．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）
_______________
17、按要求写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）
___________________________________
2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）
___________________________________
18、按要求改写句子
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
___________________________________________________________
（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）
_____________________________________________________________
（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
____________________________________________________________
（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）
____________________________________________________________
（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）
______________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______
（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）__________
（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_______
20、照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。
妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”
__________________________________
（3）请围绕下面句子，写几句话。
早晨的公园真热闹！_______________________________
21、书面表达
百字练笔
夏天你周围的事物还有哪些也在生长？用自己的话写一写，可以用以第一句为中心句的方式，也可以自由创作。