1、看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。
2、在横线上填上合适的俗语、名句。
（1）俗话说“_________，___________”，的确，腊月上旬是一年中最冷的时候。
（2）他写的文章常受人称费，那是因为他肯下功夫，正所谓“_______，_______”。
（3）陈林生长在乡村，对花鸟树木十分了解，可谓是“_________，_________”。
（4）《迢迢牵牛星》描写织女饱受相思之苦的诗句是______________________
（5）《汤姆索亚历险记》的作者是美国的_____，我们还读过______写的《鲁滨逊漂流记》。
3、比一比，组词语。
揭______爆______俏______篮______涯______
竭______曝______削______滥______崖______
4、加标点。
天亮了( )太阳出来了( )
花儿绽开了笑脸( )
下雨了，滴答滴答( )
5、我会填。
1（长）的笔顺是_______，共画_______，第三画是_______。
2．（比）共_______画，最后一画是________。
3．（是）是_______结构的字，（你）是________结构的字，“你”可以组词为_______、________。
4．（女）的笔顺是______，第二画是_____，带女字旁的字有_______、________。
6、课内阅读
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】解释下面词语的意思。
九州：_________________________。王师：_________________________。
【2】诗人的遗憾是_________________ （填诗句）。诗人的遗愿是________________________ （填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。
【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。
7、把古诗补充完整，并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
______________，
______________。
【1】把诗句补充完整。
【2】给下列下划线的字选择正确的解释。
①众鸟高飞尽。____
A．没有了 B．所有的
②孤云独去闲。____
A．悠闲 B．空闲
【3】判断对错，用“正确”“错误”表示。
①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。_____
②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。_____
③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。_____
8、课内阅读。
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天
花牛在草地里走
小尾巴甩的溜溜
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰
【1】全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
【2】诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。
【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（ ）
A．忙碌
B．悠闲
C．勤劳
D．调皮
【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（ ）
A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。
B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。
C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。
D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。
【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。
_____________
9、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】这段话选自________写的《____________ 》。
【2】这段话写出了草原_______________的特点，最能突这一特点的句子是______________________________________ 。
【3】画“ ” 的句子是________句，句中“无边的绿毯”指_______，“白色的大花”指___________。
【4】文中画波浪线的句子，直接写草原景色的句子是______________________，写作者感受的句子是__________________。 在写景中融入感受这样写的好处是________________。
10、课外阅读。
门边有个位置
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙，鞋子在门外脱下来，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我总过意不去，让他穿上拖鞋。他说，没时间，再说地板也很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都一样，只不过方式不同”。他听了，得到安慰似的笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子：“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股的气味。”我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干嘛？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，但还心存侥幸，走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
④再来时，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来。他在门外弄了好长时间，才进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的滋味，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样小心，他笑一笑：“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑤门边有个位置！我忽然产生灵感。把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，开门，一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我感到很安慰，不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑥几天前，楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天：“好人！”一声惊叹吓了我一跳：“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，这让家里人进门出门都不方便啊！”我有点不好意思，那点微不足道的方便，竟然被送水师傅郑重地提起。
⑦老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出，一个人有没有在心里给别人留个位置。”
【1】文中两位主人公分别是______和______。请根据“我”的心情变化，将故事情节图补充完整。
从图中可以发现，引发故事发生变化的关键事件是______。
【2】根据字典义项：文中“心照不宣”中的“宣”的意思是______，（填序号）。联系上下文，“我”与送水师傅“心照不宣”指______。
【3】从文中划线的句子可以看出“我”是一个______的人。
【4】文中的“我”还有哪些举动也可以看出“我”是这样的人，请联系短文用洁的语言概括两处____________
11、课内阅读。
观潮
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。
【1】在文段括号内用“——”选出合适的词语。
【2】用“＼”画去文段括号内不正确的读音。
【3】写出下列词语的近义词。
顿时—( ) 逐渐—( )
犹如—( ) 颤动—( )
【4】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像________。
【5】用“——”画出第2自然段中的比喻句。这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮（ ）。（只填序号）
①景象非常壮观 ②所听到的声音 ③所看到的样子 ④所听到的声音和看到的样子
【6】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_____，说明了_________。
12、课内阅读。
两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,
坐跷跷板……
【1】选文出自( )。
A.《小公鸡和小鸭子》
B.《树和喜鹊》
C.《怎么都快乐》
【2】选文中用到了哪些动词呢?试着写一写吧。
_______________________________________________________
【3】你能把文中省略号省略的部分补出来吗?(至少写两个)
_______________________________________________________
13、课内语段阅读。
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。
【1】文中的省略号表示什么？
_____________________________________________
【2】富兰克林发现雷暴与静电放电现象有很多相似之处，这说明了什么？
________________________________________________
【3】当时人们对他的推论有着怎样的看法？在文中用“ ”画出来。
【4】把画“____”的句子换个说法，意思不变。
______________________________________________
14、阅读理解
两碗面
①早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那一碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁让梨。你10岁了，该让蛋吧？” 孔融是孔融 我是我 不让 儿子态度坚决地说。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃，但是，他的碗底竟然有两个荷包蛋！“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子一脸羞愧。
②一个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
③第三次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做绅士状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲语重心长地对儿子说。
【1】请给短文第①自然段中缺少标点的地方，加上合适的标点。
【2】请你联系上下文，解释词语的意思。
告诫：_________________________________________
语重心长：_____________________________________
【3】把下面的句子改成反问句。
不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！
________________________________________
【4】父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ）
A．教育儿子像孔融一样学会让“面”。
B．教育儿子学习孔融的谦让精神，不要贪便宜。
C．教育儿子要有宽广的胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。
【5】“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”爸爸这句话说得多好啊！你对“占便宜”“吃亏”又是怎么理解的呢？请结合生活中的事情来谈谈。
____________________________________________________________
15、任选一个词语造句：（震耳欲聋 鸦雀无声）
________________________
16、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
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17、照样子，写出语句的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气）
5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。
______________
18、按要求完成句子。
这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）
_____________________
19、按要求把一个句子改写成不同的句子。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句：____________________________________
感叹句：____________________________________
20、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
_________________________________
21、快乐习作。
同学们，生活中处处有美景。只要你认真观察，就会发现我们周围有很多美丽的地方。请以“_______________真美”为题写一处身边的美景，可以是公园、花园，果园、田野，小河，竹林……写的时候试着运用学过的方法，围绕一个意思来写，还可以用上这学期学过的词语或者自己积累的好词好句，相信你一定能把身边的美景介绍清楚。
题目：_______________真美
要求：①先把题目补充完整；
②围绕一个意思来写，把美景介绍清楚；
③字数300字左右。