1、照样子一字组两个词。
例：弄（玩弄）（戏弄）
反（____）（____） 简（____）（____）
复（____）（____） 功（____）（____）
2、照样子，写词语。
喜洋洋 _______________
许许多多 _____________
3、根据课文内容填空。
1．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：___________________。
2．《陶罐和铁罐》中，陶罐______，铁罐_______。最后陶罐________，铁罐_________。
3．用自己的话说说下面这句话的意思。
因释其来而守株，冀复得兔。
________________________。
4．《池子与河流》中，它们不同的结局告诉我们：____________。
4、填空。
“滥”字的音序是______，音节是________，含有“滥”字的成语是____________。“滥”在字典中有两种解释：①不加选择，不加节制。②流水漫溢。为下列词语中的“滥”选择恰当的解释。（填序号）
滥收费____ 泛滥____ 滥用____
5、根据课文内容填空。
（1）( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )照你的办。
这一段话表达的观点是：_______________________
（2）《匆匆》一文是现代著名作家_________的一篇散文，文章紧紧围绕“_______”二字，刻画了___________流逝的踪迹，表达了作者__________________之情。
6、读诗句，完成练习。
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起他们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。
【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）
A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。
C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。
7、解释加点的字词并写出诗意。
(1)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
铺: 弄:
诗意:
(2)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
怪生: 使:
诗意:
8、读古诗，完成下面的练习。
静夜思 寻隐者不遇
床前
， 松童，
疑霜。 言师采药去。
举望， 此
深知处
1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。
（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
（ ），想起了自己的（ ）。 人”的问话的诗句是：（
2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。
头思念起故乡”。这句话可以用第
（ ）句诗来概括。
9、快乐阅读。
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后□随即将珍藏多年的一本□童年□寄给了这位小学生□难怪孩子们常说□□有了困难找高尔基□他一定能帮助你解决□□
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻!”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀!”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
【1】在第2自然段中的“□”里加上恰当的标点符号。
【2】用“________”画出文中的过渡句。
【3】短文通过________件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱，又有________的爱。
【4】 “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀!”你是怎样理解这句话的?
______________________________
10、赏析佳句，并完成练习。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
【1】句子写出了太阳_________的特点。
【2】作者把我们生活的地球和太阳进行__________，更通俗易懂。请用这种方法把句子补充得更具体：小区的广场很大，相当于_______________。
11、阅读理解。
吃猫的老鼠
《动物晚报》上登载了一条新闻，标题是《吃猫的老鼠》，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手 足 。
老鼠怎么会不高兴呢？夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃老鼠的家乡——非洲学习考察。
老鼠取经，不远万里， 山 水，终于到达了非洲。
非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为“铁嘴老鼠”。
铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：“听说你们能吃老猫，不知是否当真？”铁嘴老鼠点点头道：“此话不假。”“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。代表团鼠成员个个心里一乐。“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。
“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。
代表们一听有些怀疑。
耳听为虚，眼见为实。
夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。
一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，就散发出一般浓烈的臭气。
这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。
鼠代表，平生第一次尝到了猫肉，着实解恨。
鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来的确方便，鼠代表们心 神 ；就是靠那股臭气，这又有什么难呢？只要憋足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。
回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。
一只老猫走过来了。
“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。
老猫既不抖，又不瘫。
“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。
观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用！还不是猫吃老鼠。
是的，屁有什么用。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？
【1】文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字。写在下面横线处。
__________________
【2】文中加点词“奇迹”指的是什么？
__________________
【3】指出文中画波浪线的语句在表达内容、结构方面的作用及其语言特色。
①在内容表达方面的作用：__________________
②在结构方面的作用：__________________
③所体现出的语言特色：__________________
【4】硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的？为什么会是这样的结局？
__________________
【5】用自己的话概括出这篇童话故事的中心。
__________________
12、阅读。
从垃圾中掘“金”
当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨，但还是远远不够，正准备（开拓 开发）意大利等国的市场。
瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二恶英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。
正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下，瑞典的垃圾处理成为利润（丰富 丰厚）的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般（涌现 呈现），以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。
由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要（支付 支配）瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。
因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”，而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，每天在两国边界来回穿梭。
【1】用“√”选择括号里恰当的词语。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．在能源危机及环保观念的双重影响下，瑞典从多国进口垃圾。
B．“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。
C．瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是由于政府的支持和利益的驱动。
D．英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。
【3】“其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪称完美”体现在：
（1）_____________________
（2）_____________________
【4】“瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”中“宝贝”指______，邻国愿意出让“宝贝”的原因是______。
【5】作者把文题定为“从垃圾中掘‘金’”，他想要传达的是什么？
________________________
13、阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
【1】这段有共________句话。
【2】纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。
14、课外阅读。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手，炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的，可是，临行前还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书房时，朋友热情地迎上来与我握手，两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋离，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了，”这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来了。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想像中的那条命耐磨得多……”
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】写出下列词语的反义词。
笨拙( ) 不幸( ) 特别( ) 毅然( )
【2】朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心……”，句中的“良苦用心”指的是________________________。
【3】这篇短文主要写了一件什么事？
_____________________________
【4】文中第2自然段中的“毅然”能不能去掉？为什么？
_____________________________
【5】说说你对下面这句话的理解。
多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
______________________________
【6】面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他有了这样的变化？
___________________________
【7】读了短文，你一定会有所感情吧，请用几句话把你的感悟写下来。您一定行！
____________________________
15、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
16、句子训练营。
1.它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加横线词）
2. 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
17、把反问句改为陈述句。
（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？
（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
18、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。蓝蓝的天空飘着雪白的云朵，雪白的云朵下面是奔跑的骏马，_________________________。
19、按要求改写句子。
原句：鲁肃答应了为诸葛亮借二十条船的要求。
（1）改写成带“把”的句子：____________________
（2）改写成带“被”的句子：____________________
20、小古文阅读。
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾……《南辕北辙》
以上句子的意思是__________________
21、题目：我喜欢______________
先把题目补充完整，你喜欢什么就填上什么。比如某个节日、某个游戏、一项运动，也可以是某位亲人或老师。习作内容要积极向上，注意写清楚你为什么喜欢，做到语句通顺，要把字写得工整美观，300字左右。