1、根据课文内容或积累填空。
1．读《___________》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《______________》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读《______________》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读《______________》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。
2．经过半个学期的学习，我积累了鼓励勇于提问的名言：“_________，__________”我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟 》中的“___________，_______________________。”有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“___________，___________。”还有表达嫦娥人物心理的诗句是“___________________，______________。”
2、用横线给黑体字选择正确的读音。
lǐ mào yòu zhì wǔ rǔ shēn yín
（ ） （ ） （ ） （ ）
chuān suō è hào chuán cānɡ jì diàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。
昂首（ ）（ ） （ ）（ ）而安 山（ ）地（ ）
（ ）迹（ ）至 应（ ）不（ ） （ ）息（ ）视
（1）筑路工人总是______________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭到哪儿。
（2）离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个______________，等待队长下命令。
4、比一比，再组词。
己（______） 干（______） 他（______） 万（______）
已（______） 千（______） 地（______） 方（______）
很（______） 住（______） 舌（______） 远（______）
跟（______） 往（______） 古（______） 运（______）
5、趣味猜字。
一只狗四个口。( ) 七十二小时。( )
6、课内赏析
迢迢牵牛星， 。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词。
擢：___________________
盈盈：___________________
【3】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
【4】这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。
【5】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。
7、阅读
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
【1】给（ ）前的字选择正确的解释。
土膏（____）A．膏药 B．泥土滋润状
晌（____）A．晌午 B．一天以内的一段时间
【2】“笋”部首查字法，先查部首_____，再查_____画。
【3】诗中描写的景物有_____、_____、_____和_____等。
【4】这首诗描写的是_____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。
【5】用自己的话写出后两句诗的意思。
_______________
【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
_______________
8、先补充古诗，再回答问题。
出 塞
秦时明月汉时关，____________。
但使龙城飞将在，___________。
【1】请先把诗文补充完整。
【2】这首诗后两句话的意思是：_________，_______。我从中体会到_____________。
9、课内阅读。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
【1】选文中作者描写了月光下的____、____、____等景物。
【2】读句子，谈体会，说说加点字词在句中的作用。
（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
_________________________________________________
（2）卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
________________________________________________
【3】选文主要写了“我”和阿妈在___走月亮，表达了作者______________________________之情。
10、课内阅读。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。（A处）桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”（B处）桑娜沉思着，久久地坐在床前。
【1】短文选自《穷人》，作者是________国作家________________。
【2】给带点字选择正确的读音或意思，打“√”。
自作（zuō zuò）自受 忐忑不安（A安全 B安装 C安定）
【3】文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）（填写序号）
A．话没说完。
B．表现人物在思索中矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
【4】短文两处画线句子描写了不同的动作，你从中体会到了什么？
A处：_____________________________________
B处：_____________________________________
11、阅读加油站
①百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则说讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
②百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
③a在野草的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
1. 联系上下文解释下列词语。
(1) 使命：
(2) 鄙夷：
(3) 不屑：
2. 第②段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？
3. 花的庄严使命是指
4. 根据上下文判断，“它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。”这句话应放在第③段a、b、c哪个位置？( )
12、读下面的短文，按要求填空。
乌龟
乌龟是一种爬行动物，它会游泳，也会爬行，但是爬得很慢。
乌龟吃草，也吃小鱼、小虾。
乌龟还喜欢晒太阳。它冬眠的时候，不吃也不动。
【1】这篇短文共有______个自然段，第三自然段有______几话。
【2】乌龟是爬行动物，它吃______、______、______。
【3】乌龟喜欢做什么？
__________________
【4】乌龟冬眠的时候会怎么样？用“______”在文中画出来。
13、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸□狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
（1）给第二自然段的“□”里加上标点符号。（5分）
（2）把文章的题目补充完整。 （3分）
（3）把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。（2分）
（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？（4分）
14、阅读链接台。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢读书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东遛遛，西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思！”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是，您的年纪这么大了。”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧。于是回去之后，李白再没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【1】老婆婆反问李白的话是让他明白什么呢？请用一句名言回答、
_________
【2】难道铁杵不能磨成绣花针吗？（改为陈述句）
_________
【3】读了这篇短文白了什么道理？
_________
15、句子练习。
（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）
①看着纷纷飞舞的雪花，她____________道：“雪精灵实在是太美了！”
②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要______我。
③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵____________。
（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）
__________________________________________
（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
___________________________________________
（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）
阳光下的月季花____________________________________________
16、根据要求写句子。(7分)
（1）天空挂着月亮。(扩句)
_________________________________________________________________
（2）和煦的春风轻轻地吹拂着细细的柳丝。(缩句)
_________________________________________________________________
（3）贝多芬飞奔回客店，花了一夜功夫，谱写成了《月光曲》。
改成“把”字句__________________________________________________
改成“被”字句__________________________________________________
（4）一阵秋风吹来，地上的落叶便飘起来。
改成比喻句______________________________________________________
改成拟人句______________________________________________________
（5）还有什么话比这句话更让我感动呢？
_________________________________________________________________
17、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。
（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）
经过( )爸爸对服务员这个职业的讲述，我才理解了“服务”的深层意思( )，这份工作特别( )辛苦，您把青春奉献给了服务事业。感谢您的奉献，您辛苦了！ |
经过：①通过某个地方 ②经历，过程
意思：①趣味 ②文字表达的意义
特别：①十分、非常 ②不平常的
（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。
_______________________________________
18、我会修改，使下面的语段更加具体生动。
①我的学校拥有怡人的风景秀丽②宽阔的操场，高大壮观的教学楼，绿树成荫的校道，构成了和谐美丽的校园。③我爱我的学校，她是我的学园，她是我的乐园。
（1）第①句有一处语病，请用修改符号修改____。
（2）请对第②句话进行缩句____。
（3）请用关联词语将第③相句话串联起来____。
19、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。
例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。
小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。
修改为：__________________
20、组词连句我能行。
（1）那糕 平时 什么 看上去 跟 没有 两样 吃的 糕
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（2）的确 千人糕 应该 啊 这糕 叫
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21、习作
题目：美丽的校园
要求：写一段话，也可写几段话。
提示：可以仿照《赵州桥》第3自然段的写法：为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。