1、经典诗文。
古往今来，有多少人叹惋时间易逝，告诉我们应珍惜时光！《长歌行》劝诫我们：“________________，
________________。”朱自清感慨“我们的日子为什么________________________？”是啊，时光飞逝，它从不为谁停留一分一秒。
2、背一背，然后补写完整。
（1）余尝谓读书有三到，谓__________、__________、口到。
（2）不______________以终日，不________于寸阴。——葛洪
（3）居安_________，戒奢______。——魏征
3、比一比，组词。
辜( ) 衰( ) 即( ) 诸（ ）
幸( ) 哀( ) 既( ) 著（ ）
4、看拼音写词语。
yōu yǎ zōng hé jǐn duàn fú píng dàng yàng
____ ____ ____ ____ ____
kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo líng lì
____ ____ ____ ____ ____
jiǎng jiū pàn wàng chú chuāng xiàng quān cì wei
____ ____ ____ ____ ____
zhào yào dàng yàng shùn jiān tuì suō cēn cī
____ ____ ____ ____ ____
5、根据语境用“心”字组词填空
小姑娘看着________编织的花篮，________地笑了。能把自己的手工制品卖出去，学费就有了着落，妈妈也就________了。在她________中，妈妈的________是那么善良。她有一个小小的________，那就是早日读书出来参加工作，减轻妈妈的负担。
6、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】王维是_____代著名诗人，他和孟浩然一样，是______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独：___________。
倍：___________。
【3】中秋佳节之时，你不在爸爸妈妈身边，这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。
【4】本诗表达了诗人（ ）的思想感情。
A.思念家乡
B.重阳登高的愉快
C.喜爱家乡
7、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
【1】首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云？
________________
【2】“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
________________
【3】试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？
________________
8、阅读短文，完成练习。
寒食
[唐]韩翊
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
【1】这是一首______诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官们，却得到皇帝特赐的火烛，享有特权。
【2】诗歌前两句用 、 两字点明仲春景色；后两句用 、 点明享受特权的对象。
【3】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
________________________________________
【4】今天人们用此诗中的____________渲染春天的美丽景色。
【5】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
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9、课外阅读。
呼兰河传（节选）
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 的缘故，而是 。
【1】“二里路也怕闻得到的”是说闻得到_____________。这里是运用了_______的修辞手法。
【2】选文主要写了一件什么事？从中可以读出作者什么样的心情？
______________________________________
【3】把选文的最后一句话补充完整，写在文中的横线上。
10、阅读诗歌，完成练习。
雨中的树林（节选）
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】你会在雨中的树林“发现很多新奇的事情”，“新奇的事情”指的是什么？用“ ”画出来。
【2】不仅雨中的树林是个童话世界，雨中的很多地方也是童话世界。你在雨中还发现过哪些新奇的事情？仿照诗歌写一写。
_______________
11、阅读短文，完成后面的练习。
爸爸的爱
①爸爸不懂得怎样表达爱。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
②有一次，我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
③我在运动场打秋千趹断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
④在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
⑤我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
⑥我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要地走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
⑦我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
⑧我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声排了一下鼻子，便走出房间。
⑨我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时侯回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸完全不知道怎样表达爱。除非——
⑩会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
【1】第⑦段中“因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．调皮捣蛋的孩子终于离开家了，爸爸很高兴。
B．当年爸爸反对孩子在草坪上踢球。
C．爸爸很欣慰；从此以后他的草坪会一直长得很美。
D．爸爸怀念孩子小时候在草坪上踢球的情景。
【2】短文写的是爸爸的爱，却多次描写妈妈的爱，是因为（ ）
A．一个家庭中，写爸爸的爱，那肯定要写妈妈的爱。
B．用妈妈的爱作对比，更鲜明地表现爸爸的爱的特点。
C．爸爸不懂得怎样表达爱，所以要多写写妈妈的爱。
D．作者不知道爸爸的爱是什么样的，只能多写妈妈的爱。
【3】下列对于短文写法分析不恰当的一项是（ ）
A．第③段中的语言描写，表达了父亲当时焦急的心情。
B．第⑥段中的神态描写，反映了父亲看“我”成功时的欣慰。
C．“爸爸不懂得怎样表达爱”起到了总领全文的作用。
D．第⑩段用疑问的句式，告诉读者“我”最终未能体会父爱。
【4】短文写了爸爸关心“我”的好几件事，请用简洁的语言写出其中的3件。
_____________________________________
【5】你认为爸爸的爱具有怎样的特点？你是从哪个细节体会到的？
______________________________________
12、阅读《草船借箭》选段，完成下面小题。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大。曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏。我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】从文中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】将文中画横线的句子改为反问句。
_______________________
【3】找出文中三个表现诸葛亮胸有成竹的词语：
_____________ _____________ ______________
【4】诸葛亮为什么“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？
________________________
【5】阅读课文时，我们要会同原著进行对比，请找出下面文字在文中对应的语句。“箭如雨发”对应文中________________。“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动”对应文中________________。
13、阅读短文，完成后面的练习。
很久很久以前，有一个养蚌的人，他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠，他就去海边沙滩上挑（tiāo tiǎo）选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意，养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
就在这时，有一颗沙粒答（dā dá）应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗（dǒu dòu）转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了，这可是人生的至宝啊！你忍耐着，（保持 坚持）着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
【1】在文中括号里选择恰当的拼音或词语，用“ ”画出来。
【2】给第3自然段空白处加上合适的标点符号。
【3】写出下列词语的反义词或近义词。
（1）写反义词：潮湿——( ) 绝望——( )
（2）写近义词：嘲笑——( ) 依然——( )
【4】解释文中画线的词语并造句。
无怨无悔。
解释:____________________
造句——__________________
【5】为什么其他沙粒都不愿意变成珍珠?结合短文内容说一说。
___________________________
【6】细读最后一段话，结合短文内容谈谈你对这段话的理解。
__________________________
14、课外阅读。
天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门，中间一座最大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹,浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。
【1】这篇文章是按照________________的顺序来介绍天安门的。
【2】用“___________”画出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城楼的什么特点?
__________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
16、按要求句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）
______焦急地__________________
（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）
___________________
（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）
__________________
17、完成句子练习。
1．表演吸引了观众。
扩句：_______________________________________________________
2．奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句：_______________________________________________________
3．维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来，世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话：_______________________________________
18、按要求改写句子。
①一想到去世的母亲，我就泪流满面。
改成反问句：
②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
_______________ ____________________ ______
_________________ ________________ ________
19、（1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。
这是一个 句，我来仿写一个：（3分）
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1分）
蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。
（3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（5分）
破折号的作用：1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折
①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。（ ）
②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （ ）
③我们——爱——自己的——祖国。 （ ）
20、按要求做题。
(1)业精于勤荒于嬉, 。(补充名言)
(2) ,江枫渔火对愁眠。选自《 》。(补充诗句并填空)
(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)
(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)
(5)不偏倚: (解释词语)
(6)一边……一边…… (造句)
(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)
21、妙笔生花。
“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。
你的家乡在哪里？你了解家乡哪些民俗？试着回忆一下，春节元宵，守岁、逛花市、抖空竹；清明端午，踏青扫墓、看龙舟、吃粽子；中秋重阳、赏月、尝月饼、登高……今天的习作，请你介绍一种风俗，或写一写你参加的一种风俗活动的经历。注意语句通顺。