1、根据拼音写出相应的词语
guān chá huā bàn hé lǒng shǒu zhuǎng yǒu qù
________ ________ ________ ________ ________
2、填一填。
1.“尖”字共有_____画，第一笔是_____。
2.“朵”字共有_____画，第二笔是_____。
3.“吗”字共有_____画，第五笔是_____。
4.“直”字共有_____画，第二笔是_____。
3、走进名著。
我阅读了四大名著之一《_________》，最喜欢的人物是________，因为____________。我还知道名著里面的小故事有___________、___________、___________等，故事里的情节跌宕起伏，这部书让我爱不释手。
4、联系语境，看拼音写词语。
圆明园是一座jǔ shì wén mínɡ___________的皇家园林。园中不仅有jīn bì huī huánɡ_________的殿堂，还有亭台楼阁、“买卖街”、山乡村野。英法qīn luè________者为了xiāo huǐ_______罪证，放火连烧三天，就这样把圆明园化为一片灰烬。
5、补充句子。
________________，更有早行人。
6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
【1】解释划线词语的意思。
①罗裙： 。
②乱入： 。
③始觉： 。
【2】怎样理解“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗的含义？运用了怎样的描写方法？
7、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】诗中的“佳节”是指( )节,现在又被我们称为( )节。
【2】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是:“______________________,___________________ .”
【3】“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了( )和( )的节日习俗。
【4】这首诗表达了诗人对______________的思念之情。
8、阅读理解。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________
【3】你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？
_________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A. 空山新雨后，天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B. 明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。
C. 这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
D. 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
【5】尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
9、读短文，做习题。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上前去，检起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】这段话一共有（_________）句
【2】在括号里填人合适的词语
（_________）的脚印 （__________）的海螺 （__________）的小娃娃
【3】小娃娃的项链是（_______）。大海的项链是（________）。
①金色的 ②彩色的
【4】判断对错,对的画√，错的画×
① 大海的项链就是金色的贝壳。（_____）
② 从“嘻嘻地笑着”“快活”可以看出小娃娃在海边玩得很开心。（______）
10、_____________
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快。一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多的时间和精力，可是没留下什么印象，这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。
有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问他的读书过程后，给他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑记，用心想。”听了朱熹的忠告，陈正之才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为他记忆力不好而是他读书目的不明确，方法不对头。他把读书当成了目的，忽视了对书籍的内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，既不能消化书中的内容，又不能重点的进行记忆，因此读书的效果很差。
从此，他每读完一段书，就想这段书讲了什么，有几个要点，且留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成为一个有学识的人。
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，解释下列的词语。
（1）囫囵吞枣： ____________________
（2）日积月累：______________________
【3】（1）陈正之以前是怎么读书的？
___________________________________
(2)听了朱熹的忠告后，他又是怎么读书的？
_______________________________
【4】读了本文，你受到什么启发？ _________________________
11、阅读课外短文，完成后面的练习。
黄山日出
①黄山日出历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。
②当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了!”我一骨碌爬起来，揉着蒙胧的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走。一阵山风吹来，好凉啊!我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八拐。我选了个好位置，等待着。
③过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。”
④我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿打战。我看看四周，大人们也兴奋了起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。
⑤不知过了多少时候，太阳像一个小红球，突然从地平线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点点地向上挪。
⑥大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽!顷刻间，浩瀚的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。
⑦看到这壮观的景象，我很激动。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明!啊，太阳，你给万物带来生机，给人们带来了温暖!
【1】阅读短文，完成填空。
我来到清凉台，过了一会儿，东方显出了______，渐渐地转成______，接着东方的天际出现了______。不知过了多少时候，太阳像一个______，到后来，就变成了______。大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。
【2】结合上下文和联系生活实际，我知道了“翘首以待”的意思是_________。
【3】短文第③段，作者抓住________描写了太阳即将出来时的景象。
【4】读读第⑤⑥段，注意加点的部分，想想这样写的好处，写在下面。
__________________________________
【5】短文是按照________顺序写黄山日出的。
12、阅读短文，回答问题。
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。
郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵的（财富 财产），永远值得我们纪念。
【1】选择正确的读音，画“√”
⑴后来中（zhōng zhòng）了进士 ⑵散(sǎn sàn)发
⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋 ⑷号（háo hào）称
【2】从文中括号里选择恰当的词画上横线。
【3】把文中符合下列意思的词语写在括号里。
⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。 __________
⑵指充满了美妙的情趣。 __________
【4】郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？
_________________
【5】简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：_____________________________
第二件：________________________________
13、鸟的天堂（节选）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
【1】作者的观察顺序是怎样的？你是从哪个词看出来的？
【2】这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、__________、__________的特点。
【3】小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你认为对吗？为什么？
【4】对文中画横线的句子理解正确的是
A.榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。
B.榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。
14、囫囵吞枣
从前，有个人在路上边走边吃梨。这时候，迎面走来一位医生。医生对他说；“吃梨对牙齿有好处，却会伤脾。”那人从口袋里掏出几颗枣，问道：“那么吃枣呢？”医生说：“枣补脾，可是会伤害牙齿。”那人说：“我有办法了，吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼。”说完，他把枣一口吞了下去。
【1】“囫囵吞枣”的反义词是（ ）
A．融会贯通
B．一知半解
C．不求甚解
【2】以下“囫囵吞枣”应用错误的句子是（ ）
A．我们的老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。
B．爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。
C．妈妈告诉我说：“睡觉不能囫囵吞枣！”
【3】这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A．做事情不能对事物不加分析思考,就直接笼统地接受。
B．告诉我们做事情要细心，不能马虎。
C．这个故事告诉我们做事情要坚持，不能中途放弃。
15、你知道这米糕是怎么做成的吗？（照样子，写句子）
_______________________________
16、根据要求完成句子练习。
（1）修改病句。
我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。
_______________
（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人
_______________________
17、句子工厂。
（1）火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（注意加点部分，填写表示颜色的ABB式词语）
秋姑娘唱着欢快的歌走向田野，_________的稻子笑弯了腰，_________的高粱不住地点头，________的豆荚唱起了歌，__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。
（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写一句话）
她伤心极了，________________________________________。
（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
宋庆龄仰起脸说，_____________________________________。
（4）星期天，小红骑着车到了十字路口时，发现左右没有过往车辆，就准备闯红灯过马路。如果你看见了，会这样劝告小红：____________________________
18、蝴蝶避雨。（扩句，两处）
__________________
19、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）
_______________________________________。
20、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句： 。
（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句： 。
21、作者对沙漠玫瑰的描写十分细致：从“一把干草”到“中心有点绿”，再到“显出玫瑰形图案”，然后“绿色渐渐延伸到所有的枝丫”，到最后是“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。你能仔细观察一种植物的生长过程，并用一个小片段写下来吗？
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